6年生を送る会にむけて、代表で呼びかけをする子たちが練習をしました。
お世話になった6年生に感謝の気持ちをしっかりと伝えられるよう、頑張って言葉を送ります。

　竹ひごと粘土玉を使って、箱の形をつくりました。竹ひごが硬くて切りにくく、大変そうでしたが、辺の数や頂点の数、辺と頂点の位置関係の理解を深めました。

　書写の時間に硬筆の練習をしました。縦書きの練習では、文字の中心や漢字とひらがなの文字の大きさなどに気をつけて書きました。先生に、大きな花マルをもらうことができました。

毎日、教室や廊下をピカピカになるまで掃除を頑張っています。
ほうきやぞうきんを正しく使って、時間をかけて隅々まで綺麗にしています。
新しい学年にバトンタッチするまであと少し。綺麗な教室でたくさんの思い出を作って、次の学年に進んでほしいです。

　卒業式までのカウントダウンカレンダーを作成してから、すでに約20日が経過しました。１日１日の進みがどんどん早く感じられる今日この頃です。

　６年生を送る会の練習に取り組んでいます。大きく手を振ったりジャンプしたりするなど、６年生に感謝の思いが届くようにダンスを頑張っています。本番が楽しみです。

　朝、読み聞かせがありました。毎回、子どもたちは楽しみにしています。今日も「おもしろかった！」と、とても喜んでいました。

今日は、ボランティアの方に、読み聞かせをしていただきました。読んでもらったのは、英語バージョンの「はらぺこあおむし」でした。英語での読み聞かせでしたが、ストーリーを知っている子どもたちが多かったため、内容を理解することができました。

小学３年生を対象に、ビブリオバトル講座がありました。基本的なルールの説明後、実際に中央図書館の方がビブリオバトルを披露してくださいました。聞き手が引き込まれるような話し方で、子どもたちは楽しく参加しました。気になったことを質問できた児童もいました。

　給食の時間ですが、笑顔あふれる１シーンに出合えました。そのわけは・・・。


　先生によるダンス？パフォーマンスを見ていたのですね。


　他の学級では、牛乳やりんごの「おかわりジャンケン」が和気あいあいと行われていました。


　みなさん、楽しい給食の時間を過ごしているようですね。

　子どもたちは、毎日給食の後に自分の担当の場所を掃除します。外で側溝の泥をさらう子たちや、体育館を掃除する子たち、また低学年の子どもたちに優しく指導しながら一緒に下駄箱を掃除する子たち、みんな自分たちの学び舎をきれいにしようと、一生懸命取り組んでいました。

　本日の５時間目、一宮市立中央図書館の方が本校で「ビブリオバトル講座」を開催してくださいました。３人のバトラーから本の紹介を聞いて、本に関する質問をし、読んでみたい本に投票をしました。本の紹介を真剣に聞いて、知りたくなったことを積極的に質問していました。「自分でもビブリオバトルをやってみよう」、「紹介された本を読んでみよう」という児童がたくさんいました。

　一宮市立中央図書館のみなさん、有意義な経験をさせてくださりありがとうございました。

　外国語活動の時間に、「英語にチャレンジ」という１年間に学習した英語表現の振り返りをしています。色や数字の言い方、数の尋ね方などしっかり聞き取って、タブレットで答えを記録することができました。

国語の時間には音読も頑張っています。クラスのみんなに聞こえる声で、はっきり読むことを意識しています。声に出して読むことで、漢字の読み方や言葉を覚えることができます。また、文章を正しく理解できるようになるなどさまざまな効果があります。毎日の音読の宿題でも、声に出して正しく読むことを頑張りましょう。

国語の学習では「メディアと人間社会」の学習をしています。今日は学習したことを生かしながら、「これからの社会でいきていくのに必要な力は何か。」について話し合いをしました。また、「その力を身につけるためには、どうすればよいか。」についても考え、発表しました。

今日学年で、ソーラン節を踊りました。6年生を送る会に向けて心を込めて一生懸命踊りました。楽しかったです。

　今日は、Ｓ１（掃除一番）グランプリの表彰がありましたが、日々の掃除でも５年生はとてもよく頑張っています。特にこの１年は「無言清掃」を心がけています。黙々と掃除をする姿はさすが高学年だなと思います。
　これからも高学年として成長した姿をたくさん見せてくださいね。

　今日は、4年生で送る会の練習をしました。はじめに各クラスの実行委員が6年生を送る会に対する気持ちを発表しました。
　「一生心に残るような会にしたい。」「おもしろい会にしたい・喜んでもらいたい。」「6年生が笑顔になる会にしたい。」「かっこよく楽しくソーランを踊りたい。」など堂々と発表出来ました。4年生のパワーが伝わるよう頑張って練習しましょう。

　音楽「チャチャマンボ」の曲に合わせ、どんな楽器を使って演奏するかを選び、練習しました。
　「楽しい感じが出るように、ギロを使いたい。」「弾む感じになるように、木琴を強くたたく。」など、曲想に合わせて楽器選びをした子どもたち。リズムに合わせ、楽しく演奏することができました。

　音楽の授業で「フルーツケーキ」の歌を歌いました。3拍子のリズムにのって元気に歌うことができました。また、「きらきらぼし」の歌を鍵盤ハーモニカで練習しました。