国語では、たぬきの糸車の読み取りをしています。
いたずらをしにくるたぬきの気持ちや、おかみさんの気持ちを想像して、様子を読み取っています。
また、たぬきが本物の障子からのぞく様子を見て、「やぶれしょうじ」という言葉を理解しました。
みんな、たぬきの糸車の学習が大好きです。

フェスタが終わり、授業もまたどんどん進んでいきます。
3学期初めての英語は、体の部分を英語で歌ったり、体を動かしてタッチしたりして、覚えました。
音楽に合わせると、みんなノリノリで楽しく学習できました。

また、書写の授業では、漢字を書くときに気を付けることを学びながら、丁寧に書いています。

　今日は計算チャレンジ２回目を行いました。前回よりも、問題を早く解けるようになりました。また、解き終わったら見直しをして確認する姿も見受けられました。最後まで、集中して取り組むことができました。

　身の回りのものの長さを予想してから、１ｍものさしを使って測りました。
　実際に具体物を使って操作することで子どもたちの力となると思います。それよりもまずとっても楽しそうでした！

　今年は、新型コロナ感染症拡大防止のため、バスを使った現地見学を行いませんでした。そこで、スライドによる作品鑑賞会を行いました。子どもたちは、感想画や版画、紙粘土の作品などを熱心に鑑賞することができました。

　久しぶりに英語の授業があり、２年生は大興奮でした！

　今日は、体の部分を英語で言う練習を楽しくしました。異文化に触れるよい機会です。

　理科の学習では、わたしたちの生活と電気を学習しています。今日は、手回し発電機を使い電気を作りました。その電気が熱に変わることについて考えました。発熱をはかることのできる装置を使って、温度を測定しました。

　今日の授業の様子です。あじさいの２年生の子は、両手を広げて1メートルの長さについて学習したり、数図ブロックを使って計算の練習をしていました。４年生の子は図工で運動会の場面を版画にするために写真を見て下書きをしていました。もうすぐ、1月が終わりますが学習に集中して取り組むことができています。

今日は、家庭科の授業で掃除の仕方について学習しました。来週は、実際にみんなで掃除実習を行います。特別教室をピカピカにしてくれるのが楽しみです。

　今日は昼休みの時間に５年生のペアのお兄さんやお姉さんと、ペアふれあい活動をしました。児童会の子が考えてくれたクイズを協力して考えました。ペアの子と一緒に活動して楽しむことができました。

　今日は児童会で考えた「なぞなぞ大会」をリモートを使って行いました。代表委員の児童が、なぞなぞを考えて出題をしました。どのペアも、一緒に仲良く相談をしていました。とても盛り上がり、楽しい時間を過ごすことができました。

　今日は２年生とペア活動で、なぞなぞ大会をしました。簡単な問題もあれば、難しい問題もあり、協力して答えを考えました。4年生が頭を使って活躍する場面もあれば、２年生がひらめいて活躍する場面もありました。どのクラスも、とても盛り上がっていました。

今週は気温が下がり、とても寒くなりました。
今日は、中庭に冬を見つけに行きました。
吐く息の白さにびっくりしたり、観察池に張っていた氷を触って興奮したりして、たくさんの冬を見つけました。
秋の景色との違いにも驚いている様子でした。
また、氷の上を慎重に歩いたり、つるつる滑ったりして楽しんでいる子もいました。

　上の写真は１組です。体育の学習で、マット運動をしています。始めに、ロイター板の使い方を確認しました。
　下の写真は２組です。算数の学習で、いろいろな場合を順序よく調べています。樹形図を使い、場合を調べています。

　ペアの４年生となかよくなぞなぞ大会！とっても楽しかったようです！

　ペアふれあい行事では、なぞなぞ大会をしました。ペアで協力して答えを考えて楽しみました。久しぶりにペアの子と話ができてうれしそうでした。

　わくわくフェスタご参観ありがとうございました。２学期末から、調べ学習、原稿作り、スライド作りを一人ひとりが作業してきました。それをグループのメンバーで話し合う中でよりよいものに仕上げることができました。子どもたちのアイデアや実行力に担任もとても驚かされました。残る行事は卒業式のみです。みんなで、いい締めくくりができるよう、学校生活を送らせたいと思います。

　２４日、２５日のわくわくフェスタへのご参観ありがとうございました。
５年生は『米、再発見！』として、自分でテーマを決め、調べ、B紙やスライドを作り、発表をしました。特にスライドづくりはまだ慣れず、苦戦していましたが、写真を入れたり、色を付けたり、アニメーションを付けたりするなどしてよりわかりやすいスライドを作りました。B紙も丁寧に書くだけでなく、表を入れたり、色をつけたりして見やすくなるよう工夫もしていました。発表は緊張もしていましたが、『ゆっくり』『聞こえやすく』と自分で目標をもって取り組めていたと感じます。

１／２４（火）２５（水）わくわくフェスタのご参観ありがとうございました。

４年生は、環境について自分で調べたことをスライドにまとめ、一人ひとり発表しました。

みんな、緊張しながらも、自分の伝えたかったことをしっかり発表することができました。

　わくわくフェスタ二日目も、今までの練習の成果が出せるように頑張って発表しました。４年生は「環境問題について考えよう」というテーマで発表しました。一人ひとりが興味のあることを分かりやすくまとめ、堂々と発表することができました。６年生は「未来への架け橋」というテーマで、歴史の出来事、将来の自分、小学校での思い出の順にグループで発表をしました。今まで、グループでの話し合いに参加したり自主練習をしたりして、聞き手に伝わる発表ができるようにしてきました。本番は、緊張する中で、自分の精一杯を出すことができました。