あと１週間ちょっとで「卒業を祝う会」です。各学年とも準備が佳境に入ってきていますが、中心となって活動している５年生は、やることもたくさんあります。６年生に少しでも喜んでもらおうと、みんな、はりきって頑張っています。

今日の給食は

　中華麺　牛乳　サンマーメンスープ　餃子
　ビーフンソテー　　　　　　　　　　でした。

　サンマーメンは、白菜、豚肉などの野菜炒めにスープを入れ、とろみをつけた、横浜発祥のラーメンです。野菜あんをかけることでスープが冷めにくく、ボリュームもあることから人気となりました。

　家でどのようなお手伝いをしているでしょうか？　お手伝いをしたことを、順序よく書いていきます。最初は表にまとめ、それを使って原稿用紙に書きました。

　「ジャックと豆の木」のお話を絵にしました。「たらしこみ」の技法がよく生かされています。また、クレヨンと水性絵の具を組み合わせ、表現に変化が生まれています。

　冬眠する動物たちについて、仲間分け表に整理していきます。本文より、動物ごとに「どこで」「どうやって」を読み取り、表に書き込みます。自分なりの考えが持てたところでグループになって、意見交換を行いました。

　家庭科で培った裁縫の技能を駆使して、ぞうきんづくりです。家から使わなくなったタオルを持ちより、再利用しました。ＳＤＧｓですね。さて、製作したぞうきんは、どうするのでしょう？　ひみつです。

　身のまわりにある出来事で、計算で数を求めるようなことがよくあります。どんな式を立てたらよいのかを考えるために、まずは図に表してみます。図は考えを整理するのに役立つことが、よくわかりました。

　今日は次第に冬型の気圧配置が強まり、上空の寒気が南下する影響で寒くなりそうです。交通安全協会の指導員の皆様、登校を見守っていただき、ありがとうございました。

今日の給食は

　ご飯　野菜のふりかけ　牛乳　静岡おでん
　ウインナーと野菜の炒めもの　　　　　でした。

静岡おでんは、牛すじ、黒はんぺん、練り物、大根、卵などの具材を、色の黒いだし汁で煮込み、青のりや魚のだし粉をかけて食べる静岡市の郷土料理です。静岡市では、駄菓子屋でも売っていることがあり、おやつがわりに食べていたという人もいるようです。

　ひらがなの「つり」から大きく変わり、今回は漢字で「山里」です。画の長短と文字の中心に注意します。

　熱の伝わり方の実験です。金属にろうを塗り、ろうがどこから溶けていくのかをみて、熱の伝わり方を調べます。みんなで力を合わせ、準備をすすめました。

　「とんくるりんぱんくるりん」の合奏に挑戦です。トライアングルとカスタネットにわかれ、歌を歌いながら演奏します。楽器を交換し、両方を体験して練習を重ねました。みんなで歌ったり演奏したりするのは楽しいです。

　絵の中の言葉を使って、自分で考えて文を作ります。絵に出てくる言葉は、「まん中」「左右」「先生」「名前」「休み時間」「糸電話」「小学校」「夕立」「女の子」「男の子」「雨やどり」です。考えた文を黒板に書き、意見交換をしました。

　首はね跳び、頭はね跳びにチャレンジしている友達が多くなりました。腕の突き放しやはねのタイミングが難しいようです。そのため、はねの練習の場が設けられていました。

　今週末に行われる感謝の会に向けて、練習を行いました。全校児童が体育館に集まり、発表の場所と移動の確認をしました。日頃、御世話になっている地域の皆様に、少しでも喜んでいただけるよう、全校で力を合わせて頑張っています。

　先週末は、降雪が心配されましたが、思ったほどひどくならなくて良かったです。この土・日は春のように暖かくなりました。今朝も暖かかったのですが、小雨が降り始めてきました。今週は、再び、寒くなるようです。寒暖の差が大きくなりそうなので、体調を崩さないように注意していきましょう。今週もよろしくお願いします。

　ＰＴＡ活動企画部の皆様の御協力で、漢字検定を実施しました。検定受検の希望者を募り、子供たちは、昼休みや家庭での学習をすすめてきました。漢検を受検しない友達も、昼休みの学習には進んで参加していた人もいました。目標にチャレンジする姿は素晴らしいです。ＰＴＡ活動企画部の皆様、ありがとうございました。

今日の給食は

　ご飯　牛乳　さわらの香味焼き　
　野菜としめじのこんぶ和え　たまごもち汁　　　でした。

サワラは、成長するに従ってサゴシ（40〜50センチ）、ナギ（50〜60センチ）、サワラ（60センチ以上）と呼び名が変わる出世魚でもあります。体長が細長く「狭い腹」から「狭腹(サワラ)」と呼ばれるようになったとする説があります。今日は香味焼きにしました。

　将来の夢について、自分の考えをまとめました。自分が作成したものをもとに、ＡＬＴの先生と会話を行いました。

　磁石には、つくものとつかないものがあるようです。どのようなものにつき、どのようなものにつかないのでしょう。身近なもので試し、調べてみました。