最新更新日:2024/11/11 | |
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委員会の時間(最終)
委員会活動は続きますが、月曜6時間目の最後の委員会で、活動の振り返りなどをしました。休み時間や給食の時間を利用しての委員会活動もありますが、皆が楽しく気持ちよく過ごすことができるよう、一生懸命に活動してくれています。ありがとう!!
【2年生】 カンジーはかせの大はつめい
国語の学習です。習った漢字を合体させたらどんな漢字になるかな?漢字の構成や合体するときの形の変化に興味をもち、問題を作ったり答えたりしながら楽しく学習を進めます。黒板に書く機会は多くないので、子どもたちは黒板に書くことも楽しそうです。
2/13 今日の献立
スパニッシュオムレツ ★みんなで楽しく根菜ベジカレー 福神和え
コーヒー牛乳の素 『★みんなで楽しく根菜ベジカレー』は、大治西小の2年生の人が考 えてくれた応募献立で優秀賞に輝きました。にんじん・ごぼう・れん こん・大根などの根菜をたっぷりと使い、みんなが楽しく食べられる ように工夫したカレーです。野菜がたくさん食べられる体に優しい カレーですね。 通学団児童会
6年生の団長・副団長さんから、新しい団長・副団長さんへバトンタッチの時期になりました。日ごろの登下校についての振り返りと共に、新しい団長さんを決めたり新1年生を確認したりして、次年度の準備も始めています。
【3年生】ねん土マイタウン
こんな町があるといいな、粘土を使って町を作ります。動物の町だったり、いろいろな建物がある町だったり、子どもたちの想像の世界がどんどん広がります。完成した後は、皆の作品を鑑賞しました。
[2年生]今週の様子
1組は音楽の授業でわらべ歌を学習しました。「なべなべそこぬけ」の歌に合わせながら友達と一緒に遊びました。2組は体育の授業で風船リレーをしました。風船が床に落ちないように協力して運動することができました。3組の体育の授業はキックベースです。ルールを確認しながら、どうしたら点数を取ることができるか考えていました。
2/10 今日の献立
キャベツ入りメンチカツ 菜の花のおひたし けんちん汁 乾燥小魚
【5年生】ほり進めて刷り重ねて
色の重なりを考え、出来上がりを想像しながら丁寧に色をつけて刷っていきます。刷り重ねていくと少しずつ作品ができあがってきて、とても楽しみです。
【2年生】体育
白い線の上を進みます。歩いたり走ったり、スキップしたり… カーブになっている線の上では、線を外さないように特に注意して進みます。
【4年生】ゴール型ゲーム
パスの練習をしました。交代でボールをけります。何回パスが続くかな?相手の立っている位置をよく見て、相手がけりやすいボールを出そうと必死です。
【5年生】見取図と展開図
三角柱の展開図をかきました。定規の他に何が必要かな?必要な道具を考え、自分で選びます。見えていない辺、長さが記されていない辺に気を付けてかいていきます。
展開図の外側の線にそって切り、うまく三角柱ができれば完成です。 【1年生】 かみはんが
「ゆっくり置いて」「わぁ、ちょっとしわしわ」「きれいにできた」…刷りながら、子どもたちのつぶやきが聞こえてきます。
友だちと協力して紙を持ったり、水のトレイの中に入れたりなど、初めてのこともいっぱいです。 2/9 今日の献立
海老シュウマイ 豚骨白湯ラーメン 花野菜サラダ
【3年生】わたしたちの学校じまん
国語の学習です。大治西小学校の自慢したい内容を班で決めます。その後、班の中で分担して調べ、まとめます。原稿が書けたら、読む練習もします。どんな自慢がでてくるかな?楽しみです。
【4年生】 算数「変わり方」
「24人がテーブルに座るには、テーブルはいくつ必要だろうか」
2つの数量がどのように変わっていくかをつかみ、考えます。友だちから出た考え方を見て、自分の考えと比べます。友だちがどんな考え方をしているのか、自分の考えと同じところや違うところを比べるときに、タブレットがとても便利です。 休み時間(運動場)
運動場の東側(遊具のあるところ)で遊んでいた子どもたちの様子です。よういドン!でのぼり棒をのぼっていったり、丸太を進んでじゃんけんをしたり、いろいろ工夫をして楽しんでいます。ジャングルジムのそばでは、子どもたちが小さな虫を見つけて集まっていました。
児童会役員選挙活動
給食の時間を使って、児童会役員選挙の選挙活動をしています。今週は、立候補する役と学年ごとに、立候補者と推薦責任者が演説をしています。選挙管理委員長が進行役を務めます。
2/8 今日の献立
菜飯 愛知の豆腐ステーキ 肉じゃが 即席漬け
【6年生】 木の板を使って
板材を使ってテープカッターを作っています。自分の好きな形や絵が決まって下書きができたら電動糸のこぎりで切っていきます。着色もすこしずつ進んでいます。
【1年生】 何時何分?
アナログ表示の時計の時刻を読んだり、針を動かして時刻を表示したりする学習です。デジタル表示の時計が多くなりましたが、実際に針を動かし、積極的に時刻をよむことを積み重ねて時間の感覚を育てていきたい学習です。
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大治町立大治西小学校
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