今日のこんだては、ごはん、牛乳、チンゲンサイのスープ、鶏肉と野菜の黒酢がらめ　でした。

　今日のスープには「チンゲンサイ」が使われています。チンゲンサイは中国から伝わった野菜です。シャキシャキとした食感と鮮やかな緑色、家庭でも使いやすいサイズで、今やどの家庭でも手軽に使う野菜となりました。
　今日はツルツルとした「春雨」と一緒にスープにしました。食感の違いも楽しめるスープで、おいしかったです。

　今日、２年生になって初めての英語の授業がありました。英語でのあいさつや、自分の名前、好きな色など、１年生で習ったことの復習もしました。
　久しぶりだったので、「なんて言うんだったっけ？」と忘れてしまっていた子もいましたが、また次回楽しみながら勉強しましょう。

　今日のこんだては、ハヤシライス（麦ごはん）、牛乳、アセロラヨーグルト　でした。

　今日はフルーツを、アセロラゼリーとヨーグルトで和えた「アセロラヨーグルト」でした。
　ヨーグルトは牛乳からできる発酵食品です。カルシウムの多い牛乳に、おなかの調子をととのえる乳酸菌も加わり、健康によい食品です。ハヤシライスとの相性も抜群。どの子もおいしそうに食べていました。

　給食の時間。

　掃除の様子。

　避難訓練。
　一次避難！

　今日は雨が降っていたため、中間・昼放課ともに外遊びができませんでした。
子どもたちはどう過ごすかな？と見ていると、「先生！ベランダ掃除してもいい？」との声が!　
一生懸命クラスのためを考えて働く姿に感動しました！
　

　先週末の宿題だった日記の誤字脱字なおしが終わり、１．いつ　２．したことや見たこと　３．思ったことが書けているかを自分でもチェックし、今日は友達と読み合いました。
　書きぶりがいいなと思った子の日記を見つけ、どこがよかったのかを付箋に書いて交換しました。
　「気もちがよくわかったよ。」「たけのこほりがたのしかったことがわかるよ。」「したことがくわしく書けていていいね。」など、よいところを見つけられたようです。
　見つけたよいところを、自分が日記を書くときにも生かしていきたいですね。

　
　今年度２回目の避難訓練がありました。

緊急地震速報の放送が入ったら、サッと机の下にもぐって身を守る姿勢をとることができました。

　歯科検診。
　静かに並んで待つ。

　５時間目の様子。

　今日、1年生全クラスあさがおの種まきが終わりました。あさがおの種まきが終わっているクラスは、登校してすぐに水やりをしていました。どんな花が咲くか、何色の花が咲くか、楽しみですね。大切に育てましょう。

　今日は、体力テストがありました。自分たちで記録をとるのは難しかったようですが、どの種目にも一生懸命に取り組むことができました。

　「わたし、去年より跳んだよ！」「先生、ぼく速くなった！」
どの子も興奮気味に教えてくれました。よくがんばりましたね。

雨が心配でしたが、午前中になんとか実施することができました。
ソフトボール投げでは、遠くに投げるためのコツを思い出して投げました。
50メートル走では、力いっぱい走る姿がかっこよかったです。

漢字の意味や使い方を知るために漢字辞典が用いられます。

「音訓さくいん」「部首さくいん」「総画数さくいん」の３種類の調べ方で漢字の意味を調べることができました。

また授業の最後には、自分の名前に使われている漢字の意味を調べ、自分の名前にどんな思いが込められているのかを想像していました。

　図工「たのしかったよ　ドキドキしたよ」で、学校生活の中で楽しかったことやドキドキしたことを思い出して下絵を描きました。縄跳びをしているところや、鬼ごっこで走っているところ、授業を受けているところなど、いろいろな場面を描いていました。
　今日は「自分を大きく描く」ことを目標に、視線の向きや手足の動きなどにも気を付けて描きました。次の時間からは、ていねいに色塗りもしていきましょう。

　生活科の授業では、なす、きゅうり、ピーマンの花の観察をしました。実になりそうな部分もあり、優しく触ったり、においを嗅いだりして、しっかり観察しました。

　明日の保護者向け説明会の前に、今日は児童に向けて、修学旅行の説明会をしました。観に行くお寺や泊まる旅館の写真を見て、心の準備をしています。あと１か月ちょっと、楽しみですね。

　給食の時間。

　音楽の授業で「楽譜のお話」について学びました。みんな真剣な様子で、先生の話を聞くことができていました。素晴らしいです！今後は、今日の楽譜の学習を生かして、けんばんハーモニカの演奏をしていきます。みんな、この調子で頑張っていきましょう！

　写生大会に向けて、下書きをしています。それぞれのお気に入りの場所をていねいに描いていました。

　給食の時間。

　りんごパン！

　道路の正しい歩き方を教えてもらい、練習しました。

信号が２つあるときは、四角の歩行者用信号をよく見る、右・左・右を確認をして、車が来ていないか確かめる、車の人にわかるように大きく手を挙げるなどいろいろなことを確認しました。

時速４０キロメートルの車が１秒で進む距離を見せてもらい、とても驚いていました。