黒板に書かれている ひらがなの表を見ながら、その中から言葉をみつけて発表しています。どんな言葉がいくつ、みつけられたかな。言葉で遊ぶということは、楽しいですね。

理科では、水よう液の性質を学習しています。
５つの水よう液にはどんなちがいがあるか調べました。

　１・２年生は、生活の時間に秋見つけを行いました。強い風の中、虫や木の実などを見つけようとしていました。

　２年生は、道徳の「人の気持ちを考えよう」という目当ての授業を受けました。児童は、二つの考え方のどちらかを選択したり、自分の気持ちをかいたりしました。

　１年生は、体育の授業で体ほぐしとマット運動を行いました。児童は、グループの子と協力してマットを準備したり、片付けたりしました。

　火曜日は、６時間授業です。ＡＬＴの先生による外国語活動や、算数の「かさ」の学習、道徳など、どの教科も意欲的に楽しく学習できました。

Can you〜〜？と質問されたら・・・

Yes,I　can. または　No,I can’t．で答えることを習い、実際に声に出して発音しています。

「あまりのあるわり算のしかたを考えよう」

黒板に貼ってある10円玉を動かしながら説明をした子の考えを聞きながら「そうそう。」「（自分と）いっしょ、いっしょ。」とつぶやいている子がいました。学びが深まっていますね。

今日は幅跳びの１回目の授業です。
1回目の授業でまず計測。２〜３回目の授業で練習。最後の授業（４回目）ではもう一度計測し、1回目の計測と比べる。
みんな、しっかりと聞いて理解していました。

まず教室で今日の活動「夏のおわりのひみつ」の説明を聞いています。このあと、外に出て生き物や風・木・葉の色合いなどをみつけます。楽しみですね。

「いきものと なかよし」

どんないきものを知っているか、どのようにふれあえるか、楽しみですね。

保健の先生が教室で「アンガーマネージメント」についての授業を行いました。
自分がイライラしてきた時、怒れてきた時、どのように自分をコントロールするか、という内容です。
保健の先生が言われていたように、この授業を一回行ったから怒ることが全くなくなるということはありません。しかし、この時間に習ったことを何度も意識し実践することで、だんだんと身についていきますね。
みんなの心の成長が楽しみです。

　１年生は、生活の時間に２学期に行う活動を見通しました。その後、２学期の生活面と学習面の目標を決めて、用紙に書きました。

　２年生は、音楽室の救助袋を使った避難訓練を行いました。今回は、代表の児童が行う様子を見学しました。児童は、かなり高いところからの避難で、少し驚いていました。

　今日は、一日５時間しっかりと学習や生活ができました。朝の黙想に始まり、楽しい給食や大好きな体育など、元気いっぱいに過ごすことができました。

　４階から救助袋を使った避難訓練を行いました。時間の関係上、各クラス数名が体験をしました。４年生では、全員が体験をする予定です。

「円の面積の見当をつけよう」

各班ごとに、円の外側の正方形や内側の正方形の面積をもとに、どのように見当をつければよいか、お互いに自分の考えを出して聞き合っています。

自動車のことを学び始めました。みなさんの身近にある乗り物であり、生活に深く関わっています。9月30日に予定されている校外学習でも自動車に関連した施設に行きます。楽しみですね。

一人一人が一生懸命問題を解いたプリントの答えを配ってもらいました。
答えを手にした子が「先生、〇つけをはじめていいですか」と言っていてやる気十分でした。

2学期になりましたので、クラスの中で新しいペアをつくりました。まずは、なかよくなれるよう、ジャンケンゲームをしています。