今日は学校公開初日です。
雪の降りしきる中、ご観覧頂きありがとうございました。

写真は１組、２組の授業の様子です。もうすぐ高学年。大きく成長した姿を保護者の皆様に見せようとみんな頑張っています！

今日は学校公開１日目！
朝から、どのクラスの子も張り切った様子でした。
自分の考えを発表したり、友達と話し合って考えを深めたりすることができました。

今日の家庭科の時間に、エプロン作りに挑戦しました。アイロンで折りすじをつけたり、手ぬい糸でぬったりしました。みんなとまどったりすることもありましたが、一生懸命頑張っていました。

　3年生の最後の学校公開です。保護者の皆様方が雪の中、参観してくださり、子供たちもとても喜んでいました。3時間目が終わると、「雪なのでお母さんが無事に帰れるか心配。」と話している子もいました。それぞれの子供たちがしっかりやっている姿を見てもらえて良かったです。ありがとうございました。

本日は学校公開にお越しくださり、ありがとうございます。
子どもたちは、いつもと同じように一生懸命授業に取り組み、成長した自分の姿を見せることができていました。みんな、よくがんばったね！

本日の参観ありがとうございました。
算数では１００を超える数について考えたり、国語では隠れている言葉を見つけたりすることができました。とても頑張って取り組んでいたので、おうちでもぜひ今日のことを話題にしてみてください。
明日１年生は生活科で、１年生になってできるようになったことを発表します。ぜひご参観ください。

理科では、電磁石のはたらきや性質について学習しています。今日は、電磁石の極を変えることができるのかを実験で調べました。
回路を作って電流を流し、磁石を近づけて電磁石のS極とN極を調べ、その後、電流の向きを調べると・・・。電磁石のS極とN極が入れ替わりました。
グループの仲間と協力して回路を作ったり、実験の結果から考察をしたりして、意欲を持って学習に取り組んでいました。
それにしても、磁石のS極とN極を変えることなんてできないと思っていたけど、電磁石は電流の向きを変えると極まで変わってしまうなんて、不思議ですね。

給食の時間です。今日の献立は、ごはん、牛乳、さつま汁、さばの塩焼き、ひじきと野菜の和えものです。今日は「まごわやさしい」献立です。豆、ごま、わかめなどの海そう、野菜、魚、しいたけなどのきのこ類、いも類の頭文字を表しています。今日の献立には「まごわやさしい」の食材が全て使われています。給食を味わいながら、あてはまるものを探してみましょう。
写真は、１年生の給食準備の様子です。給食当番がお皿につけ分けてくれたごはんやおかずを自分で取りに行きます。お盆にのせて、こぼれないようにそうっと運んでいました。今日はとっても寒い日です。体を温めてくれる温かいさつま汁がうれしいですね。今日も笑顔で「いただきます！」

今日は理科室で「もののあたたまり方」を調べる実験をしました。おうちの人がみえたので、ちょっと緊張気味でした。今日は、水を入れた試験管、端と真ん中それそれの場所で熱し、あたたまり方を調べました。グループのメンバーみんなで試験管の様子を見つめ、気づいたことを出し合っていました。水がどのようにあたたまっていくのか、毎日の生活の中で気づいたことと関連づけ、考えをまとめていきます。

外国語の授業で「My Future, My Dream」を学習しています。今日は、中学校で楽しみたい学校行事と得意なことについて、周りの友達と対話をしました。多かったのは「修学旅行」「体育祭」「文化祭」でした。中学校の修学旅行は、絵を描くことが得意な子にとって、「文化祭」の作品づくりは楽しみですね。このあと、入りたい部活動や将来なりたい職業について、話題を広げていきます。

明日の生活科は、できるようになったことの発表会です。この１年でできるようになったことを、友達やお家の人の前で発表します。今までに、たくさんの時間をかけて発表の準備をしてきました。今日は、最後の発表練習でした。
一人ひとり、堂々と話したり、実際にやってみたりしていました。発表会では、司会進行も自分たちで役割を決めて行います。
準備はバッチリです。最後の練習の様子から、「いよいよ明日！」と、明日の発表会を楽しみにしているのがよく伝わってきました。

社会の授業で「くらしのうつりかわり」を学習しています。今日は、身の周りにある古い道具について、chromebookで動画を見ながら、ワークシートにまとめました。たらい、ごえもんぶろなど、見たことがない道具がたくさんありましたが、興味深く見ていました。そして、道具の名前、置いてある場所、使い方などをまとめていきました。昔の道具がどのようなものに変化したかについても考えて書きました。生活の道具の工夫やそこに込められた人々の願いを考えることができました。

国語で「ようすをあらわす言葉」について学習しました。雨が激しく振っている様子を表す言葉について、「はげしく」、「つよく」、「たくさん」の他にも、「ざんざん」というように音で表したり、「滝のように」など、例えを使ってたりと、いろいろな言い方があることがわかりました。
一つ一つの言葉を入れたときの印象をジェスチャーで表したり確めたりしながら楽しく学習し、言葉の面白さに気づくことができました。

雪が舞う大変寒い日になりましたが、多くの保護者の皆様にお越しいただきました。ありがとうございました。
子どもたちは、お家の方に授業を見ていただくのをとても楽しみにしていました。少し恥ずかしそうにしていましたが、はりきって学習に取り組む姿が多く見られました。また、放課中には、お家の方と一緒に掲示してある作品や写真などを見てうれしそうにしていました。

今日のお子様の様子はいかがだったでしょうか。今日、お家で、お子様のがんばりについて声をかけていただけると、これからの学校生活へのさらなる意欲へとつながることと思います。
明日の学校公開もよろしくお願いいたします。

今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。集合場所から学校までの道のりを、たくさんの黄色い旗でガードしてくださり、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

今日、明日と学校公開を行います。子どもたちの学校生活の姿をぜひご覧ください。雪が心配されますが、交通安全に気をつけてお越しください。また、分団別に時間を設定させていただいていますので、ご協力よろしくお願いします。廊下など大変冷えております。防寒へのご配慮もお願いします。

今日、パソコン室で国際交流としてイタリアのお話を聞きました。子どもたちは日本とイタリアを比べながら楽しく話を聞いていました。イタリアの食文化や学校生活のことについてクイズをしながら知ることもできました。

社会の「くらしのうつりかわり」という学習のまとめとして、道具カードを作っています。学習したり調べたりして分かった今と昔の道具の移り変わりを、学習カードに書きました。

ご飯を炊く道具として、かまどから炊飯器、保温機能付きの炊飯ジャーへと変わったことや、病気の時に使うものとして、氷のうから冷却シートへと変わってきたことを書いている子もいました。
どの子も、絵を描いたり年代順に並べたりして、道具の特徴や工夫などを比較しやすいようにまとめていました。

今日の１・２時間目は家庭科の授業でミシンの返しぬいやエプロンの
制作をしました。
返しぬいはミシンでぬった糸がとれないようにするための工夫です。
最初は少しこわかったですが，けがをすることなくできました。

算数で「割合とグラフ」について勉強しました。
出たきた問題は全国のみかんのしゅうかく量を百分率で表すことです。
みんなでこの問題を解くために，話し合って％で表しました。
そして，帯グラフと円グラフで表すことでできました。
これからも，割合とグラフについてがんばっていきたいと思います。

体育の授業で「リズムなわとび」に取り組んでいます。運動場で体育を行っていた3クラスの中では、5年生が最高学年。「さすが！」のなわとびでした。ジャンプする姿は軽やか！なわのスピードが速い。姿勢がまっすぐできれい！一人一人の姿も全体の姿もかっこよかったです。これからさらに難易度をあげていきます！