今日の合唱練習の予定です。

　２年生の英語は、単元が一つ終わり、会話テストや教科書のリーディングテスト、そして単元テストとまとめに入っています。みんな真剣に頑張っています！

冷えすぎず、暑すぎず、過ごしやすい天気が活動を見守ってくれています♪
ものづくりは肌で感じると、思い出だけでなく、スキルも残りますね^ - ^q
完成品が楽しみ！！

学校行事の良さは、普段なかなか経験できない場所に行けたり、話を聞くことができることですね♪
みんな真剣^ - ^

犬山城下のココトモファームさんで環境や情報の面から、質問をさせていただきました！
とてもわかりやすく丁寧に教えていただきありがとうございました^ - ^
何より、スタッフの方々の柔らかな表情と温かな心遣いが印象的でした♪

きっと生徒も、聴きたい質問以上に、【人の魅力】について新たな学び・気づきがあったと思います。
それだけ充実した素敵な時間でした！本当にありがとうございました^ ^

タブレットを片手に吸収したいことを記録に残しています^ - ^
プライベートで行く時とは違った学びがそこにはあります♪

愛知芸術センターで学んでいる班です。
劇場に来てください。
と館長さんからお言葉をいただき、行ってみたいと意欲が湧いています。
栄の街並みを感じて、犬山へ戻ります。

みんな爽やかな表情で犬山の街を散策しています♪
学習の視点だと普段気づかなかったものも見えてくるんですね^ - ^qめいっぱい楽しんで！

名古屋城チーム、学習を始めました。
犬山城との違いにビックリしている生徒も。

班の仲間と学び合いの旅へ。

犬山駅チェックを終え、名古屋城、動物園などさまざまな場所へ向かいます。

国語。
「星の花が降るころに」（安東みきえ・作）
音読しています。

カルチャーに向けて始動しました。

３年生の合唱がスタート！
代表の子たちの思いは必ず仲間に伝わった。
カルチャーまでの３週間。
我らが目指すは・・・

今日の１回は終わりました。
ここから、次の練習にはどのように取り組むか。
授業でも伝えていますが、「繋げ方」が重要になりますね。
ただ、やるだけではなく、３年生らしさ全開で取り組みましょう。

１・２年生のみなさん、当日をお楽しみに！

自分の【　殻（から）　】を破っていますか＾＾？

※
※

　殻は硬いので成長続けるエビにとっては苦しいのだそうで。
そこで、「　脱皮　」！
エビの脱皮は、成長の時と、環境が変わった時にするそうですな。

※

　【　自分の殻を破る　】という言葉は人間界でもよく使うワードです＾＾
後期が始まり、はじめての授業でした。
そういった気持ちで日々過ごしていると、成長を自ら求める人になっていく気がします♪

　秋のはじまりを、えびから考えてみました＾＾ｑ
ベストスコアをたたき出す秋開幕

35.376338　と　136.928323
に君たちはいます＾ー＾
明日はいません。

その昔、海で迷わないように、星空を見上げて自分の位置を割り出したそうな。。。

※
※

勉強も生活も「　わからない　」からスタートしますよね。
今、勉強を理解している仲間も、最初はわからないからスタートしてると思います。
もし君がわからない状態であってもその気持ちを理解してくれるはずです。
しかし君が顔を上げなければ、現在地を知る事もできません💦

粘りは重要です。
社会は、わかりづらい（時間がかかる）仕組みばかりです。
思考を諦める　＝　損する結末　な図式が多いので、苦しいときこそ顔を上げて突き進もう！
そういった姿勢を身につけるチャンスが学校にはたくさん隠れているんですね♪

※

ちなみに、経度・緯度でしたね。
犬山中南館の数字でした＾＾ｑ
明日は校外学習で、この座標にはいませんが、小数点第一位の差なので、離れていてもみんな意外と近くにいる感じがしますね！気を付けていってらっしゃい！！

本日13:30より第5回実行委員会、15:00より第3回委員総会がふれあいルームで開催されました。

経過報告
委員会報告
協議事項
・通学路危険箇所調査要望について
・文化講座について
・第2回資源回収について
・令和5年度地区委員選出について

以上の協議がされました。
後期が始まりました。今後も皆様のご理解とご協力をお願いいたします。

水溶液が電流を通すか実験で調べます。
第４単元「化学変化とイオン」スタートです。

　合唱練習に向けてのパートリーダー会が行われています！みんな真剣に考えて、よりよい合唱を創り上げようとしています！楽しみです♪

　後期始業式の日、写生会と自分で作る弁当の日を合わせて実施しています。
　毎年、弁当の写真を撮影していると、感心する作品も多数あり、
　生徒の調理能力が優れていることを実感する時もあります。

　あくまでも、自分の力量にあった弁当を作る事を目的としています。
　アンケートの結果がまとまったら、お知らせしたいと思います。
　写真は、上から１年生→２年生→３年生の順です。

　食べている途中でも、快く写真を撮影させていただいた生徒のみなさんありがとうございました。