職業人と語る会（ケイクリエイト）の様子です。

職業人と語る会（ケイクリエイト）の様子です。

職業人と語る会（ケイクリエイト）の様子です。

学んだことを、しっかりとメモをとっていました。

SDG'sへの取り組みのお話もありました。

マクドナルド尾西店の店長さんが来てくださいました。マクドナルドが大切にしていることや、働くことについて詳しく教えていただきました。身近なマクドナルドが、より身近に感じる時間でした。質問にもたくさん答えていただき、学びの多い時間になりました。ありがとうございました。

　名古屋市交通局の方にお話をお聞きしました。みんな真剣に話を聞き、たくさん質問していました。

　３年生道徳の授業の様子です。殺処分された動物について考えることを通して生命の尊さについて考えました。

1年生を対象に職業人と語る会を行いました。

短い時間ではありましたが、講師の方から、具体的に、職業に関する話を聞き、働くことへの関心、理解を深めました。

また、この講座を通して、自分の将来を考えるうえでのヒントも得られたことでしょう。

　講師としてお越しいただいた　「尾西記念病院」「ケイクリエイト」「マクドナルド尾西店」「あさひ保育園」「萩原消防出張所」「名古屋市交通局」　の皆様、ありがとうございました。

　講師の方々の仕事に対するLove&Beautyが子どもたちに伝わった会となりました。

　校長先生や教頭先生による面接練習の２日目の様子です。今週末から始まる試験に向けて精いっぱい頑張ってほしいと思います。

１年生の英語の授業をのぞいてきました。
「Where do you want to 〜？」の文を使って、会話練習をしていました。
自分の意思を文にするだけでなく、それを言葉にして相手に伝えることが、コミュニケーションでは大切なことです。

２年生の社会の授業をのぞいてきました。
東北地方の各県で行われている伝統行事があります。その行事の歴史や意味などについて、グループでまとめていました。

３年生の理科の授業をのぞいてみました。
地球環境問題についての内容でした。
地球温暖化を引き起こしている物質や、外来種が生態系に与える影響について、これまでの理科で学んだ内容と関連付けて学習していました。
SDGsが叫ばれる中、地球規模での環境保全を進めていくために必要な知識を学んでいます。今後の生活に役立ててほしいと思います。

　今週末から始まる、私立・専修・高専の推薦受験に向けて、校長先生や教頭先生に面接官となっていただき、面接練習を行いました。
　
　子どもたちは、本番のような緊張感で質問に受け答えしていました。本番まであと少しです。体調には十分に気を付けて過ごしてください。

１年生の数学では、空間図形を勉強しています。
小学校で習った柱体や球に加えて、新たに、さきのとがった立体である「錐体」を学習しました。今日は、実際に立体模型を見ながら、様々な立体のなかま分けをして、それぞれの立体の特徴についてじっくり考えていました。

３学期の授業が始まりました。
黙々と取り組んだり、教え合いをしたりするなど、どの学級の授業もいいスタートが切れていました。
コロナ感染拡大防止や安全を図りながら、様々な学習活動を通して、力をつける授業を展開していきたいと思います。

本日、３学期の始業式がオンラインで行われました。
校長先生からは、夢や目標に向かって具体的なイメージを持って努力することが大事です、というお話がありました。３学期は次の学年への準備期間です。１年生のまとめの学期として頑張ってほしいと思います。

今日から３学期が始まりました。
始業式を終えて、各学級で学活の時間を過ごしています。
１年生は３学期の目標を立てていました（写真上）。２年生は冬休みの振り返りや課題の提出をしていました（写真中）。３年生は今日、評定通知を行っており、教室で待っている生徒は黙々と自習していました（写真下）。
３年生にとっては中学校生活最後の学期です。卒業や進路実現に向けての歩みを進めてほしいと思います。１・２年生については、今の学年のしめくくりをしっかり行い、次年度に向けた準備を進めてほしいと思います。

今日から3学期がスタート！
新年早々、うれしいプレゼント。

始業式でも紹介しましたが、
本校の卒業生の原正和（はらまさかず）さんから、絵本に続き、またも本を寄贈していただけました。
原さんは、作家だけでなく、編集のお仕事もしてみえます。
今回は、その編集に携わった7冊。

「その一言から生まれる物語」（全3巻）
「世界国勢図会」「日本国勢図会」「データで見る県勢」「日本のすがた」

こうやって、周りの方に支えてもらっていることに感謝しかありません。

図書館に置きますので、ぜひみなさん、手に取ってみてくださいね！

　３年生面接練習の様子です。所作の確認をし、志望動機などを答える練習をしました。