２年生の国語の授業をのぞいてきました。
『走れメロス』の題材を扱った授業を行っていました。
太宰治の代表作の１つである『走れメロス』について、一通り音読し、作品の印象をとらえる内容です。大変意味深い題材です。しっかりと読み込んで、内容の理解や自分の考えの整理をしてほしいと思います。

〜献立〜
麦ご飯・キムチスープ・焼肉野菜いため・フライドポテト・牛乳


給食室では「二中生のみんなにおいしい給食を届けたい」という想いで、毎日給食を作っています。

今日の焼肉野菜いためは、牛肉と玉ねぎなどのたっぷりの野菜を手作りの焼肉タレで味付けしています。
牛肉や野菜を炒めると、灰汁（あく）や水分が出てきます。そのまま調理すると水分が多く出来上がってしまい、皿に盛りつけた時に、隣にのせるフライドポテトが浸ってしまいます。
そこで、灰汁や水分を取り除くなど、よりおいしく食べられるようにひと手間かけて調理しています。（写真２枚目）

今日も、どのクラスもよく食べてありました。嬉しいです。

２年生保健委員会で保健室前の掲示物を作成しました。
１月の学校保健目標「風邪を予防しよう」をテーマに、感染症について各自調べ、資料を用意しました。
イラスト付きで見やすい、素敵な掲示物が完成しました♪

３年生の数学の授業をのぞいてきました。
三平方の定理を使った問題に取り組んでいました。
２乗の計算や補助線を引くことなどを通して、三平方の定理を利用できる三角形を見つけたり作ったりする必要があります。
３年間で学んだ図形の知識などを利用して解く問題も準備されていました。

２３日（月），２４日（火）は中間テスト，２７日（金）はiテストと，来週は１・２年生にとってテストウィークとなります。今朝の１年生の様子です。来週に向けて一生懸命頑張る姿が見られました。戦うべきは昨日の自分です，自己ベストに向けて頑張れ１年生！

２３日（月），２４日（火）は中間テスト，２７日（金）はiテストと，来週は１・２年生にとってテストウィークとなります。３年生は私立高校の一般入試が行われることを考えると，２年生の生徒はあと１年で，自分の進路に向けて一歩を踏み出すことになります。今朝もテストに向けて頑張っていました。

３年生の社会の授業をのぞいてきました。
財政について、特に税金のことについての学習内容でした。
生徒にとって身近な消費税。その消費税を含め、様々な税金があります。それらの税金の使われ方について、概要をおさえることになります。
国のために使われるお金です。その使い道を知っておくのも大切です。

２年生の数学の授業をのぞいてみました。
確率の学習内容でした。
グループでサイコロを使ってゲームを行っていました。
自分がふったサイコロの出た目を記録していました。ゲームが終わったら、１の目が出た確率を求めることになります。

１年生の数学の授業をのぞいてみました。
円柱と円錐についての学習内容でした。
実物や電子黒板で円錐が展開する様子を見て、展開した形を確かめていました。

3年生の給食コーナーの掲示板です。

「寝る間も惜しんで勉強」「朝ごはんより寝ていたい」「夜食といえばカップ麺」

というNG項目

それぞれの合格祈願と書かれた絵馬をめくると・・・

アドバイスがのっています。

受験生に向けての、

栄養教諭の神谷先生からのメッセージですね！

Love&Beautyです。

頑張れ！受験生！

３年生男子の体育の授業をのぞいてみました。
グランドでサッカーを行っていました。
少々冷たい風が吹く中で、元気よく走り回っていました。

２年生女子の体育の授業をのぞいてみました。
体育館でハンドボールを行っていました。
投げ方を反復練習しています。仲間や先生から教わりながら上手になってきています。

１年生の技術の授業をのぞいてみました。
木工の授業を行っていました。さしがねを使って、けがきをしていました。
安全に十分配慮して、製作を進めています。

　保育士講座では、あさひ保育園の先生方が来てくださいました。
先生方から、保育園での１日の流れのお話があり、オムツ替えや、抱っこ紐を使ったおんぶの体験をさせてもらいました。生徒たちは少し悪戦苦闘しながらも、にこにこと楽しそうにやっていました。
その後、保育園での遊びを何種類か教えていただきました。生徒たちは歓声を上げながら楽しんでやっていました。
最後に、生徒からのたくさんの質問に答えてくださいました。
「保育士になって嬉しかったことは何ですか」という質問に、「子どもたちが、できなかったことができるようになったときです。子ども達の成長が嬉しいです。」というお話がありました。
終わった後、保育士の仕事は大変なときもあるけど、とてもやりがいがある仕事だということがわかりましたと、話している生徒もいました。
　あさひ保育園の先生方、本日は、たくさんの貴重なお話や体験をさせていただき、本当にありがとうございました。

これまで学習してきた「図形の性質と証明」も，残すところいろいろな問題に取り組むことを残すのみとなりました。２年生になり，いろいろな定義，性質，条件，それらをどのように使うかについて考えてきました。使えるようにするには，いろいろな場合でどんどん考えることが必要です。１年後は入試です，自分の力をどんどん高めたいですね。

　５・６時間目に地域で働いて見える方を講師としてお招きして、「職業人と語る会」と題し、キャリア学習を行いました。職業の内容や体験、そして働くことの意義など、初めて聞く話も多く、生徒たちは真剣な眼差しで話を聞き、体験に熱心に取り組んでいました。この活動を契機とされ、子どもたちの将来についてご家庭でもお話し合いくだされば幸いに存じます。

保育士講座の様子です。

看護師講座の様子です。

看護師講座の様子です。

看護師講座の様子です。