体育で、なわとびに取り組みました。
五年生のお兄さんお姉さんに跳び方を教えてもらい、一生懸命に練習していました。

情報モラルの授業で、人の作品を大切にすること、知らない人に個人情報を教えないことを学びました。
その後、viscuitを使って簡単なプログラミングの練習をしました。
自分が作ったイラストが動くようになったことをとても楽しんで、練習に取り組んでいました。

　６年生にとっては、卒業式までに小学校へ通うのも、あと４５日を切りました。１日１日を大切に過ごしていくことを意識できるように、「カウントダウン日めくりカレンダー」を作ります。

理科の学習では、磁石についての学習を進めています。今日は、磁石と鉄の距離を変えるとどうなるかという実験を行いました。子供たちは、グループで協力して取り組んでいました。磁石と鉄の距離を変えると、鉄を引きつける力は変わることが分かりました。

　雨が上がり、少し寒さがやわらいだ朝となりました。今朝は、学校運営協議会委員や地域の方々が朝早くから学校にお越しくださり、あいさつ運動にご参加いただきました。あいさつで、気持ちのよい１週間のスタートとなりました。

　今日の体育では、なわとびの練習をしました。冬休み中にも練習に励んでいたようで、跳べる回数や技が増えた児童がたくさんいました。これからも練習を続けてほしいと思います。

　お正月の代表的な遊び、はねつき。
牛乳パックで羽子板を作り、新聞紙や色紙で羽根を作りました。
記念撮影の後、はねつきをしました。楽しく遊ぶことができました。

　生活科で冬をさがしに、校庭を歩きました。木の葉がなくなっている様子を見て、冬を見つけることができました。今後も冬をたくさん見つけていきます。

　歯の磨き方を学びました。保健委員会が作成した動画を見ました。クイズもたくさんあってとても面白く学習することができました。歯ブラシの持ち方は鉛筆持ちがいいそうです。これからも、丁寧に歯を磨いていきましょう。

　理科の授業風景をパチリ！
　どのような物が磁石に引きつけられるのか，予想をした後，実際に調べてみました。

　３学期が始まり、４日間が過ぎました。久しぶりの学校は、「疲れた〜」と言っている子もいれば、「楽しかった！」と言っている子もおり、皆が一生懸命取り組んだ４日間でした。年が明け、新たな気持ちで６年生に向けて頑張ろうという気持ちが感じられました。３学期はとても短いですが、今の学級で過ごす１日１日を大切にすると共に、最高学年に向けてステップアップしていきたいですね。

　今週の週目標は、「授業に集中して取り組もう」でした。
週末の金曜日、４年生は「お仕事ノート」を使って仕事の勉強をしました。３年生は、算数のドリル学習に取り組んでいました。５年生は、タブレットを使って社会のドリル学習をし、得点が出てはげみになっていました。みんな週目標をしっかりと守ることができました。

　生活科で「冬のくらし」について学習しました。

　「雪が降る。」「手袋をはめる。」「みかんを食べる。」など、冬を感じるものを発表した子どもたち。
　さっそく、校庭へ行き、冬になって変わったところをさがしました。「桜の木の葉がない。」「花壇の花が、ひまわりからバンジーになっている。」など、冬見つけをしました。

　今日は歯みがきのしかたを養護教諭から聞きました。「歯ブラシは鉛筆と同じように持つ」や「軽い力でこきざみにうごかす」など、上手にみがくためのポイントが分かったようです。これから意識して歯みがきをしてほしいです。

　今日は身体測定を行いました。身長の伸びを級友と話す様子が見られました。また、保健指導として、歯磨き指導とたばこについての指導がありました。子どもたちは、歯磨きを朝と夜の二回行う意識を高め、たばこについての有害性・依存性を知りました。

　本日、第３回委員総会が行われました。今年度の活動報告や来年度の予定、来年度の委員選出について協議・連絡をしました。総会終了後に、延期していた学校保健委員会を行いました。今伊勢小学校の保健室利用や安全管理等について養護教諭から話がありました。
　PTA役員・運営委員・委員の皆様、お忙しいところお越しくださりありがとうございました。今年度もあと少しとなりましたが、よろしくお願いいたします。

　今日の学習の様子です。１年生は、数え棒を使って大きな数の勉強、３年生は、かけ算の筆算の復習プリントをしています。交流クラスでも楽しそうに活動しています。

今年はじめての書写の時間の様子です。上達を願って書き初めをしました。心を落ち着けて真剣に取り組んでいました。

学活の時間にお仕事ノートをみんなで読みました。
一宮市にはいろいろなお仕事があることを知りました。
未来を担う、子ども達。未来に思いをはせながら読んでいました。

　英語では、過去形について学習をしました。単語の語尾に“ed”をつけたり、“go-went”のように形が変わったりするものがあることを学びました。その後、冬休みの思い出を発表しました。旅行に行ったことや、おいしい食べ物を食べたことなどたくさんの思い出を聞くことができました。