どのクラスの児童も掃除を一生懸命にやっています。すばやく掃除を行うことを意識するだけでなく、無言清掃を意識して掃除をできている児童が多く見られます。また、すばやく終わっても、最後まで見つけ掃除をしている児童もおり、確実な成長がうかがえています。
　野外教育活動の清掃活動では、「来たときよりも美しく」をテーマにする予定です。そのときに今やっている掃除ができるよう、日頃からの意識を高くもって清掃活動に取り組んでいます。

「わー！冷たい！」
「楽しいね！」

４年生になって初めての水泳の授業でした。今日は水慣れです。
そして、高学年用プールにも入ってみました。はじめは深さが深くなるのでドキドキしていた４年生。でも安全に入ることができました。

　交流クラスへ行ってボール投げを頑張る児童、そよかぜのクラスでボール転がしを頑張る児童。どの児童も友達と一緒に楽しみながら頑張っています。

　歯科検診がありました。口を「アっん」と大きく開けて歯科医の先生に口の中を診てもらいました。３年生は、永久歯の数も増えてくるので、口の中も健康にしておかなければなりません。健康な歯で、おいしくて栄養のあるものをたくさん食べんて、どんどん成長していってほしいです。

水泳の授業が始まりました。ワニさん歩きやふし浮きをして水に慣れたり、水中のおはじき探しを行いました。感染対策をとりながら、楽しく水泳の授業を行っていきます。

子どもたちが一生懸命に育てているあさがおがすくすく育っています。
今日観察をした本葉は、大きさや形、手触りなど、以前観察した子葉とは違っていることに気づくことができました。

　予定よりも２日遅れで水泳の授業が始まりました。今年もコロナウイルス感染症対策を講じながら、授業を進めていきます。水に対する恐怖心を少しでもなくすことができるように、３年生以上の児童も個々の泳力によって、低学年プールで練習ができるようにしています。

　今日は租税教室ということで、一宮法人会の方がみえ、各クラスで税に関する授業を行っていただきました。
　税金については、社会の授業でも学習をしており、さまざまな種類があることや、自分たちも収めている税金があるということは知っていると発言がありました。今日の授業では税金がどんなことに使われているのか、税金がなくなったら世の中はどうなってしまうのかということについて講師の方の話や動画から学びました。
　税金が私たちのくらしを支えていることを知り、しっかりと税金を納めようという気持ちが多くの子から芽生えました。

代表委員の児童が「密を避けよう！パトロール」に取り組んでいます。中間放課・昼放課の教室や廊下で、密集しすぎていないか、換気をしているかなど、チェックをしています。

　今日は、図工の時間に、初めてげんのうでくぎを打ちました。はじめは、ドキドキしていましたが、打ってみるととても楽しくて何本も挑戦しました。

　タブレットでタイピング練習や漢字、計算の練習問題をがんばっています。

　今日から「光のプレゼント」という学習に入りました。透明台紙にカラーシートを貼り、光を通して楽しんだり、光の面白さを感じたりする学習です。今日は、第一段階として、紙を使って好きな生き物を作ってみました。細かいところも上手に作ることができていましたので、次回、透明台紙を使って作るのが楽しみです。

読書週間真っ只中！朝の活動の時間や給食の片づけが終わった時間には読書を行い、本に親しんでいます。読書ビンゴや読書ゆうびんなどの企画もあるので、この機会を生かしていろいろな本を読んでいきたいですね。

　図画工作では「くぎうちトントン」という単元に入りました。げんのうの特徴や使い方を学んだ後、実際にくぎ打ちをしました。緊張しながらもくぎ打ちをすすめ、次第にリズムよく打つことができるようになりました。くぎ打ちをしながら、見えてきた形を大切にして作品づくりを進めています。

　初めての水泳の授業がありました。ルールを確認してから、プールに入りました。プールの中を歩いたり、潜ったりしました。

　今日は、屋内運動場でマット運動に取り組みました。練習した技は「大きな前転」です。この技は、開脚前転につながる技になります。手をつくときに腰の位置を高くし、地面をけること、回り始めるときに膝を伸ばすことなどのポイントを確認して練習しました。途中、タブレットを用いて撮影をした動画で自分の姿を振り返りました。動画で確認したことを、練習に生かすことができました。

今日はICT支援員の先生に来ていただき、情報モラルについての学習をしました。高学年になり、インターネットを使って調べものをしたり、動画を見たりしている子も増えてきています。どんなことに気をつけなければならないのか、調べものをするときのコツなど熱心に聞いていました。自分や周りの人を守るために、しっかり学んだことを生かしてほしいです。

　今日は、ミニトマトのわき芽のとり方を教えてもらいました。

　自分のミニトマトの苗を見ながら、「これがわき芽？」「わあ、わき芽がたくさんある。」と友だちと声をかけあいながら、上手にわき芽とりをすることができました。
　また、ミニトマトの苗もだいぶ大きくなってきたので、支柱も立てました。

　ミニトマトの生長に合わせ、必要なお世話を続けている子どもたち。おいしいミニトマトができるまで、しっかりお世話をしていきましょうね。

新しいクラスでの配膳方法に慣れ、すばやく配ることができるようになりました。また、一人分の量を考え、上手に盛りつけができるようになりました。

音楽の歌の練習をしたり、リコーダーの練習をしました。
最初は上手にできなかった子もそよかぜ学級でゆっくりと時間をかけて何度も練習を重ねることで段々と上達していく姿がみられました。