まず解答を配ってから、テストを一人一人に返します。

「ビル」という字を書いています。カタカナでもありますし、「ビル」という言葉のイメージもあるのか、力強く書いていました。

「わたしはおねえさん」

兄弟にされたことで、「はんぶんくらいなきそうではんぶんくらいおこりそう」という内容に、共感しながら読んでいます。

「しらせたいな、見せたいな」

どんなことをかくか自分できめて、それを絵や文であらわしています。

　１年生は、体育の授業がありました。途中、避難訓練があり、避難姿勢と整列、１回までの移動を練習しました。そのあと、障害物のないコースでリングとバトンの受け渡しの練習をしました。

班で、さまざまな岩石をルーペを使って観察します。
岩石の標本を実際に手にして興味津々で活動しています。

生活科の町たんけんの１つとして、地域文化広場の見学を行いました。
アスレチックやプラネタリウム、銀河の家や図書館などを見せていただきました。
最後の質問コーナーでは、一生懸命答えをメモする姿が見られました。

「江戸幕府は徳川家光にどのように受け継がれたか、調べよう。」

動画を視聴することで、日光東照宮などについて学んでいます。

「こきりこ節」

まず、曲を鑑賞してから、１列ずつ順番に声を出して歌っています。

伝統工芸を紹介するリーフレットを、パソコンを使って一人一人作成しています。

「ひっ算は計算をわかりやすくするためのものだよ」という先生の説明を聞きながら、ひっ算について学んでいます。

漢字ドリルに真剣に取り組んでいます。

つづきです。

　２年生は、図工の授業がありました。今日は、カッターナイフの練習をしました。最初の授業であったので、形に添って切るのが大変そうでした。

　１年生は、体育の授業がありました。今日は、バトンを使ってリレーの練習をしました。

　朝の時間に、折り紙の練習をしました。児童は、カップケーキを一人で作れたので、とても喜んでいました。

どんぐり読書週間がはじまり、ＹｏｍｏＹｏｍｏのみなさんに、読み聞かせを行っていただきました。みんな真剣に、お話に聞き入っていました。ＹｏｍｏＹｏｍｏのみなさん、ありがとうございました。来週もお願いいたします。

ふれあい「ながい５ふん みじかい５ふん」
１−１「はいチーズ／ものすごくおおきなプリンのうえで」
１−２「てぶくろ」
３−１「このあと どうしちゃおう」
３−２「パンどろぼう」
５−１「オレ、カエルやめるや」
５−２「おうちに いれちゃだめ！」

比例の授業です。電子黒板に写し出されている表を見ながら、読み取ったこと、気づいたことを発表しています。

ひし形の公式を使って、面積を求めています。電子黒板を活用しながら、授業を進めています。

「木曾三川が流れている地域のようすを調べよう」

輪中について学んでいます。身近な地域のことなので、みんな興味をもって学んでいます。