ある人たちへの贈り物を作っています。心を込めて作っています。

　国語で、いろいろな遊びについてどんな遊び方なのかを考える学習をしました。伝えたい項目、その内容などをグループごとに話し合いました。活発な意見が出ていました。

　国語で「アリの行列」の学習をしました。アリの習性などについて、気づいたこと、思ったことなどをワークシートにまとめました。今日は書いたことをみんなの前で発表しました。いろいろな意見を聞くことができました。

　理科の時間、暖められた空気がどうなるのか、動画を見ながら学習しました。教科書だけよりもよくわかりますね。　

　体育でサッカーを行っています。チームに分かれてミニサッカーゲームをしました。

　図工で、紙粘土を利用して作品作りをしています。将来の自分の姿？を想像して作っています。

　朝の８時３０分からはチャレンジタイムとして算数や国語のプリントに取り組んでいます。一人一人集中して問題に取り組むことができています。短い時間ではありますが毎日の繰り返しで少しずつ力をつけていってほしいですね。

「眠育」をテーマに、質の良い眠りについて学習しました。
寝る前のちょっとしたことで深い眠りにつくことができるようです。

日本快眠協会の方に教えていただいたことを実践して、今日はぐっすりと眠りたいです。

　曲の速さや音の出し方などに気をつけながら、気持ちを一つにして演奏していました。とても上手に演奏できていました。

＜今日の献立＞
　麦ごはん　牛乳　れんこんカレー　フルーツクリームヨーグルト

＜給食献立あれこれ＞
れんこんは、はすの茎がふくらんだものです。だいこんやにんじんと同じ根菜ですが、水をはった泥の中で育ちます。大きく空いている穴は、泥の中でも空気を取り込むためのものです。愛知県では、愛西市でたくさんとれます。

　理科の授業ではてこについての学習が行われています。身近なものの支点・力点・作用点について考えることができました。

　算数「なんじなんぷん」の学習では、時計の模型を使って、時刻を合わせる練習をしました。短針が「〇時」、長針が「〇分」であることを確認したり、教師用時計で一緒に時刻を合わせたりしました。教室の時計で時刻が読めるようにと、みんながんばっています。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳　ちゃんこ汁　絹厚揚げの甘みそがけ　小魚

＜給食献立あれこれ＞
　厚揚げは、豆腐を厚めに切って、油で揚げたものです。油揚げのように中までしっかり揚げるのではなく、表面だけを揚げて、中は豆腐の状態をたもっているため、「生揚げ」とも呼ばれています。

＜給食委員児童の感想＞
　○５年　Ｔさん
　小魚は、カリカリしていてしっかり味がついていておいしかったです。

　体育でミニサッカーゲームをしました。ドリブルやパスをしながらゴールに向かって頑張っていました。

　体育の時間、表現運動を行いました。グループごとに分かれて話し合い、いろいろ動きを試しました。どんな作品ができるのか、楽しみです。

　算数で表からわかることを、○と△をつかって表す学習をしました。ペアで確認し合うとより理解が深まりました。

　図工で、色版画を作りました。色の紙を切り取って紙に貼り、水を吹きかけて版画紙をこすると、イメージ通りの版画が出来上がりました。

　図工で作った動くおもちゃの作品鑑賞をしました。友達の作品を動かして、良かったところをカードに記入しました。すてきな作品がいっぱいでした。

　算数で時計の読み方を学習しています。アナログ表示の時刻が、デジタル表示のどれになるのかをみんなで考えました。何時何分なのか、いつでも読めるようにしていきましょう。

　道徳の授業で、だれに対しても分け隔てなく接するにはどんなことを大切にするとよいか、考えました。ペアで意見交換した後、クラス全体で交流をしました。みんな一生懸命友達の意見に耳を傾けていました。