世界に一つだけの作品づくりが始まりました。

　大府PAに向けて移動中です。それぞれのバスで流れているDVDに夢中です。

これから陶芸体験をします。

体調不良の児童もいなく、元気に出発です。

楽しみにしていた野外教育活動。
バスの中も元気です！

いよいよ一泊二日の野外教育活動に出発します。

　今日は、生活科でさつまいものイモほりをしました。
「いもが何個もつながってる！」や「スコップを使うよりも手で掘ったほうがとりやすい！」などいもの特徴に気づき工夫しながら収穫できました。
　また、長いつるを使って、リース作りや大繩跳び、電車ごっこなどの遊びを自分たちで考え楽しみました。２年生のぐんぐん成長している姿が見られました。

図工の時間に砂で造形遊びをしました。友だちと協力して、大きな山を作ったり、トンネルを掘ったり、団子やプリンを作ったりと、それぞれに砂の感触を楽しんで活動できました。

　図工の授業で、くるくるランドを作成しました。土台を回して、複数の異なる場面を表現する仕組みを使って、各々制作しました。立体作品になるよう、いろいろ工夫した作品がで出来上がりました。大きな作品になりましたので、持ち帰りのために、大きな袋を用意していただけると助かります。紙袋でもビニール袋でも構いません。

　今日の献立は「くり五目ご飯・牛乳・きのこ汁・花野菜和え・かき」です。
　今日は、「旬を味わう日」です。みなさんは、秋が旬の食べ物をいくつ知っていますか？今日の給食に登場している、くり、しめじやまいたけなどのきのこ、さつまいも、かきの他にも、「実りの秋」といわれる秋には、たくさんの食べ物が旬をむかえます。栄養価が高くて、おいしい旬の食べ物を、残さず味わって食べましょう。

今朝は冷え込みましたが、素晴らしい青空が広がりました。
よい一日になりそうな予感です。

　限られた時間の中でしたが、大きなケガなく終えることができました。また一つ、素敵な思い出ができましたね！

　今日の１・２時間目に１組、３・４時間目に２組で調理実習を行いました。今回は、感染対策として人数を分散して行いました。今回作った料理は、「ベーコンポテト」。おいしく作ることができるよう、ペアの子と協力して行いました。
　野菜やベーコンを気をつけて切ったり、炒めたりと頑張りました。みんなで作って、おいしく食べました。

　今日の献立は「ご飯・牛乳・さといものみそ汁・ちくわのいそべ揚げ・こがね和え」です。
　今日は、秋から冬にかけて旬をむかえる、さといものみそ汁です。さといもは古くから日本で食べられてきました。最近は、スーパーでも通年みかけるさといもですが、旬のさといもは、特徴的なぬりが強く、おいしいです。今日のみそ汁のだしには、煮干しを使っています。味わっていただきましょう。

朝はずいぶん冷え込んできました。
さわやかなあいさつができる児童が増えてきました。

２学期のあいさつ運動が始まりました。
寒い朝でしたが、元気なあいさつが飛び交いました。
今週も気持ちよくスタートできましたね。

　今日の献立は「金芽ロウカット玄米ご飯・牛乳・中華わかめスープ・肉だんごの甘酢」です。
　肉だんごの甘酢あんには、緑色のピーマンと赤色のパプリカが入っています。どちらも、とうがらしの仲間ですが、辛み成分のカプサイシンがほとんどふくまれていないので、辛みはありません。ピーマンもパプリカも、ビタミンCが多くふくまれています。これから寒くなると、かぜをひきやすい時期になるので、色々な食べ物から栄養をとって、丈夫な体を作りましょう。

　今日は、校長先生を交えて儀式の練習をしたり、マイムマイムを踊ったりもして、最終リハーサルをしました。
　キャンプまで１週間を切りました。それぞれのスタンツも仕上がってきているみたいなので、本番がとても楽しみです。

　今日の献立は「ソフトめん・ミートソース・牛乳・ポパイサラダ」です。
　ポパイサラダには、ほうれんが入っています。ほうれん草と見た目がよく似た野菜に、こまつながあります。みなさんは、ほうれん草とこまつなの違いが分かりますか？調理するときに切り落とす、根本の色で見分けることができます。根本の部分が、赤色のものがほうれん草です。また葉っぱにも違いがあります。濃い緑色で、少しぎざぎざしているのがほうれん草、だ円のような丸い形をしているのがこまつなです。どちらも緑黄色野菜で、鉄分の多い野菜です。

　青空がきれいな天気の中、秋の校外学習へ行ってきました。
　午前は、魚やエビなどにふれながら、川の生き物調べをしました。自然共生研究センターの研究員の方から、魚を見分けるコツを教えてもらい、川に住む魚を、大きな石の住処（上流）、小さな石の住処（中流）、砂の住処（下流）の水槽に、班の友達と協力して分けました。はじめは見分けるのに時間がかかっていましたが、最後にはすばやく分けれるようになりました。
　午後は、アクア・トトぎふでの観察でした。総合学習で自分のテーマの追究といろんな魚の観察、そして「知らなかった生き物の名前を１匹覚えて帰ろう」の達成を目指して、じっくりと観察をすることができました。
　たくさん見て、感じた校外学習になりました。ご家庭で、ぜひ今日のお話を聞いていただけたらと思います。