それぞれが調べて記事を持ち寄って、一枚の紙に新聞を作っています。完成が楽しみですね。

洗い桶を使って、持ってきたハンカチなどを手洗いしました。その後洗ったハンカチを干しました。

☆今日の献立☆
しょうゆラーメン　春巻

☆学校給食献立あれこれ☆
今日のしょうゆラーメンには、とうもろこしが入っています。とうもろこしの旬は６月から９月です。とうもろこしは、先端に白くて細いひげがついています。これはめしべの一部で、とうもろこしの粒の一つ一つから伸びています。ひげの本数を数えると、粒の数がわかります。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

　今日は２年生の教室に書かれていた、担任からのメッセージを紹介します。学習の基礎基本である漢字、計算をしっかりおさえたいという担任の気持ちが伝わります。
　２年生は、お兄さんお姉さんになって、生活科の学校たんけんでは、１年生の手を引いて校内を歩く姿が印象的でした。一人一鉢のミニトマトを一生懸命世話し、収穫をして嬉しそうに持ち帰る姿もありました。成長を嬉しく思います。

　今朝は、登校時間に強い雨が降りました。濡れながらも元気に登校してくれました。「替えの靴下があるから大丈夫！」と、準備万端な子もいました。
　放課は外で遊べません。廊下で先生と話したり、教室で折り紙をしたりして過ごしました。

音楽で「わくわくきっちん」をやりました。手拍子や手振りを付けながら、歌を聞くことができました。「海」も歌いました。

　先週は保護者会に足を運んでいただいてありがとうございました。
　夏休みまであとわずかとなり、学校も１学期のまとめの時期となりました。教室の背面黒板には担任からのメッセージが書かれています。１年生の教室の背面黒板を紹介します。１年生の皆さんは大和西小学校に仲間入りをしてもう４か月。毎日元気に学校に来て、笑顔いっぱいでいてくれることがうれしいです。

☆今日の献立☆
豆乳みそ汁　とりとじゃがいものてりてり炒め煮

☆学校給食献立あれこれ☆
今日のとりとじゃがいものてりてり炒め煮は、奥中学校の生徒が考えた献立です。しょうゆなどで下味を付けた鶏肉とじゃがいもを油で揚げ、調味料と一緒に鍋でいためて作ります。甘辛い味でおいしく仕上がっています。

※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

仕事の工夫について、「調べたきっかけや理由」「調べ方」「調べて分かったこと」「まとめ（考えたことや思ったこと）」をそれぞれプリントに書き出しています。今日は、まとめの部分を書いていきましt。

インターネットで台風関連の記事を検索しています。疑問に思ったことを積極的に調べていきました。

　分数のわり算を使って文章題を解いていました。文章の内容を読み取り、式を考えていました。

　事前に取ったアンケートの結果を表にまとめたり、インタビューしたことをまとめたりして、模造紙に書いていました。それぞれ分担の記事を工夫してまとめていました。出来上がりが楽しみです。

　自分のお気に入りの本の紹介文を作成していました。あらすじやその本の好きなところを丁寧に書いていました。

　校長室前の掲示板には、学校の様子がわかるようにスナップ写真を掲示しています。今回は、６月中の様子がわかる写真を掲示しました。
　振り返ると、中学年、高学年は落ち着いて授業が進められ、委員会活動やクラブ活動など、学級を離れた活動にも意欲的だったなと思います。１・２年生は生活科で植物の世話をしたり、学校探検をしたりして、すっかり学校の生活に慣れてきたなと思います。
　時期に応じて掲示内容を変えていこうと思います。学校にお越しの際には、ご覧いただけたらと思います。

　うさぎ小屋にすだれがかかりました。西日が強く当たるので、SSS(スクールサポートスタッフ)の方に作っていただきました。中をのぞくと、日陰になるところでじっとしていました。少しは涼しくなったでしょうか。
　畑のひまわりもこんなに大きくなりました。近くにいた２年生の子と背比べをしました。
　ミストシャワーの下には、子どもたちが集まってきます。
　今週は、短い時間でしたが、外で遊ぶことができました。

　今日はなかよし組の七夕会に招待してもらいました。みんなで歌を歌ったり、鍵盤ハーモニカやリコーダーの演奏を聞かせてくれたりしました。一緒にゲームにも参加しました。
　教室には笹飾りがあり、願い事が書かれていました。
　夜は曇り空の予報です。天の川はあまり見えないかもしれませんが、願い事はかなうといいですね。

　今日は七夕です。「きのうおうちでねがいごとを書いたよ。」と教えてくれる子もいました。４年生のろうかには笹飾りが。書写の時間に短冊に小筆で願い事を書きました。
　放課には、外遊びをしていた５年生の子が四つ葉のクローバーを見つけたと教えてくれました。
　みんなの願い事がかない、よいことがあるといいですね。

文章を読んで、引き算の式を作りました。文章のどの部分に着目すればよいかをみんなで確かめました。

他の人の文章を引用するときに気を付けることについて学習しました。このあと、実際に引用して文を作ります。

以前に学習した三角形の合同な図形のかき方をいかして、合同な四角形のかき方を学びました。一生懸命かいていました。