最新更新日:2024/11/29
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校訓「明るい子」「よく考える子」「助けあう子」「すすんで働く子」

6月30日 授業風景

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 猛暑の6月末日ですが、教室でもプールでも、快適な温度環境で学習が行われています。

6月30日(木) 登校風景

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 おはようございます。真夏の日差しが照りつける中、今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。熱中症に注意して、今日も1日頑張りましょう。

6月29日 下校風景

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 暑い夏の日差しの中を、元気に池野っ子達が下校して行きました。また明日ね。

6月29日 熱中症指数:赤

昨日に引き続いて、午後に熱中症指数が赤になりました。

したがって、昼放課の池野タイムは、外遊びは禁止です。

昨日と同様に、室内で静かに過ごしています。

5年生が、図工家庭科室のまだ使用していない冷風機を組み立てて、使えるようにしてくれました。みんなで記念撮影です。
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6月29日(水)今日の給食

【今日の献立】

・牛乳   ・愛知の米粉パン   ・れんこんサンドフライ
・枝豆サラダ     ・野菜スープ

 「枝豆」とは、大豆になる前に、若いうちに収穫したものです。

 「枝豆」という名前の由来は、名前のとおり、枝つきのままゆでて食べたことから、こう呼ばれるようになったそうです。

 今日も調理員さんが心を込めて作ってくれた、おいしい給食を残さず残さずいただきましょう。
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6月29日 3年 旋律

3年生の音楽の授業です。

今日は、リコーダーを使って、旋律を確かめていました。

いままでずっと体育館や渡り廊下、運動場で、リコーダーを演奏してきました。

やっと音楽室で練習しています。がんばります。
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6月29日 4年 まぼろしの花

4年生が図工で、「まぼろしの花」をえがいています。

自分のイメージでかいたまぼろしの花です。どの絵を見えても、不思議な世界へ引き込まれそうです。


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6月29日 ぐるぐる読み聞かせ2

ぐるぐる読み聞かせの様子です。
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6月29日 ぐるぐる読み聞かせ

あじさい読書週間ということで、朝読書の時間に、「ぐるぐる読み聞かせ」を実施しました。

担任の先生ではない先生に、読み聞かせをしてもらうものです。
1・6年生で担任を交代
2・5年生で担任を交代
都合上、3・4年生は合同で、実施しました。

いつもとは違った先生に読んでもらうと、新鮮な気持ちで聞くことができます。また、新たなつながりができます。

みんなうれしそうに、読み聞かせに聞き入っていました。

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6月29日(水) 登校風景

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 おはようございます。真夏の日差しの中を、今朝も元気に池野っ子達が登校して来ました。今日も1日頑張りましょう。

6月28日 下校風景

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 暑い中ですが、池野っ子達は元気に下校して行きました。また明日ね。

6月28日 2年 くしゃくしゃぎゅっ

2年生の図工の時間です。

「くしゃくしゃぎゅっ」という作品をつくっていました。

みんなかわいい感じの作品にしあがっています。
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6月28日 熱中症指数:赤

給食後、ついに熱中症指数が赤まできました。

したがって、昼放課は運動場に出て遊ぶことはできません。

みんなそれぞれに室内で過ごしていました。

タブレットで調べ物をする人たち
図書館で本を借りたり読んだりする人たち
映像でダンスを研究する人たち
カードゲームをする人たち
「ワードウルフ」という自作カードで遊ぶ人たち

もしかして明日からも同じ状況が訪れるのでしょうか。心配でなりません。
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6月28日(火)今日の給食

【今日の献立】
・牛乳 ・白飯 ・さばの香味焼き
・小松菜切干大根ごまあえ ・高野豆腐の卵とじ

香味焼きとは、季節ものであるしょうが・みょうが・おおばなどや野菜に香りをつけながら焼く料理の仕方です。魚のほかに、豚肉・鶏肉なども香味焼きをすることができます。
今日は、さばに塩とカレー粉をまぶして焼き上げました。
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6月28日 6年 音読

6年生がグループ別に音読練習をしていました。

読む文章は、福沢諭吉の「天地の文」というものです。ずいぶん難しい表現を使った文章です。

読む人はグループからすこし離れて、大きな声で読みます。グループの友達が分かるように、がんばって読んでいます。
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6月28日 1年 リズム打ち

1年生の音楽時間です。

「ぶんぶんぶん」の曲に合わせて、リズム打ちをしていました。

ペアの友達と、リズムに合わせて、片手・両手を打ち合います。

練習して、だんだんと合うようになってきました。
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6月28日 4年 空気は縮む

4年生の理科の授業です。

いままでの実験で、空気には押してやると縮むが、水は縮まないことを確認しました。

イラストでそのイメージを書いていました。

この後、テストを実施するそうです。
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6月28日 散水シャワー設置

校舎南側の花壇に、散水シャワーを設置しました。

ホースに細かい穴があいていて、水を流すと両サイド2mぐらいに水がとんでいきます。

これにタイマーで時間設定して、1日2回自動で水やりをしてやります。

子どもたちが登校したとき、子どもたちが下校していく前に、水が出るようにしてあります。子どもたちにも恩恵が届くように。

この暑い時期、すこしでも気持ちよく過ごしてもらいたいです。植物も人間も。
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6月28日 3年 おばけつくり

3年生が図工で、おばけ作りをしています。

ビニル手袋に、いろいろな色のタフロープを押し込んでつくっていきます。

写真のいちばん上が先生がつくった見本品です。

まだ子どもたちは、指の部分にタフロープを押し込んでいる状況です。

カラフルなおばけができそうで、楽しみです。
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6月28日 登校の様子

朝からすでに30度近くまであがっています。

子どもたちは汗を流しながら、登校してきました。

ミストシャワーを出しているので、そこですこしばかり休憩して、教室に入っていきます。

今日も熱中症が心配されます。外の様子に注意しながら、体育の授業、外遊びに対応していきます。

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