29日（水）、30日（木）の２日間にわたり、PTAによる読み聞かせを行いました。どの子も、出会った本に目を輝かせ、お話に聞き入っていました。　
　暑い中、読み聞かせをしてくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

今日は先生による読み聞かせがありました。全部で３冊の本を読んでもらいました。みんな静かにきいていました。

　今日、１年生は生活科でしゃぼん玉をやりました。大きいしゃぼん玉や小さいしゃぼん玉を上手に作ることができました。

　６年生の国語「私たちにできること」の学習では、エネルギー・水・ごみ・食料問題について、現状や問題点から解決策を考え、提案文をまとめています。
　各学級ではChromebookを活用し、より詳しい提案文が書けるようにみんな努力しています。

ご飯
牛乳
豚汁
ポテトコロッケ

　コロッケは、西洋料理の「クロケット」が明治時代に日本に伝わり、材料や作り方が変化したものという説があります。今では家庭でも気軽に食べられる料理になりましたが、昔はビーフステーキよりも高価で、普段なかなか食べられない料理だったそうです。
　ごちそうさまでした。

　今日も、手洗いをしっかり行い、１日をスタートさせています。水分補給もこまめに行い、熱中症にも気を付けて、１日元気に過ごしていきたいと思います。

　今日は、PTAによる読み聞かせがありました。６年生は、とても真剣に聞いていました。PTAによる読み聞かせは、明日もあります。楽しみにしていてください。

　４年生の図工の作品が完成に近づいてきました。ビー玉を転がして、コースのおもしろみを確認していました。

　国語の「同じ読み方の漢字」の学習の様子です。クロームブックを使って、同じ読み方の漢字を調べました。みんな、一生懸命取り組むことができました。

麦ご飯
牛乳
ポークカレー
愛知のメロンゼリー和え

　メロンゼリー和えには、愛知県産のメロンを使用したゼリーが使われています。愛知県では東三河を中心にメロンの栽培がさかんです。今日は、メロンゼリーとパインやもも、ナタデココをあえたさわやかなゼリー和えです。
　ごちそうさまでした。

　国語の授業で、同じ読み方の漢字について、国語辞典やChromebookを使って調べました。「イシ」「キカイ」などを文章の意味からどの漢字が合うかを確かめました。

　２年生は、習ったカタカナを使って、絵をみて文章を作りました。発表して、みんなで確認をしました。

ご飯
牛乳
コンソメスープ
ハンバーグのレモンソース
野菜ふりかけ

　日本でのレモンの栽培は、明治６年に静岡県で種をまいたのが始まりとされています。レモンの栽培に適しているのは、夏は乾燥し冬は温暖な気候の土地です。収穫量の全国１位は広島県です。
　ごちそうさまでした。

　今日の算数の学習では、10倍にした数を考えました。計算の仕方を考え、仕組みに気づくと、進んで計算に取り組んでいました。

　「コロコロガーレ」という単元で、立体迷路の作品作りに取り組んでいます。紙で道を作ったり、飾りをつけたりして、作品作りに没頭しています。七月の中頃には、立ち上がれ粘土で、粘土を使います。ご準備をお願いします。

　図工では、木材で好きなデザインに組み立てて、くぎとかなづちで作品を作っています。初めてのことで不安な気持ちもありますが、楽しんで取り組んでいます。次は、色を塗って今よりさらに良い作品を作ります。完成が楽しみです。

ご飯
牛乳
とうがん汁
鶏の八丁みそ煮

　今日の「鶏の八丁みそ煮」は萩原中学校の生徒が考えた献立です。みその風味が鶏肉にしみ込むことでおいしさが増します。また「だしを味わう日」の献立として、とうがん汁にはいわしの削り節が使われています。だしのうま味を味わって食べましょう。
　ごちそうさまでした。

　今週は、相談週間です。担任の先生と一人ずつお話をしています。楽しいことや頑張っていることはもちろん、困っていることがあれば話を聞いています。今日は、最終日です。

　今日は、小学校で、初めてプールに入りました。水が少し冷たかったですが、頭まで潜ったり、水の中を歩いたりして楽しみました。

　２年生が育てている野菜たちが大きくなり、立派な実をつけているものもあります。子どもたちが毎日水やりを頑張っているミニトマトも、花が咲き始めてきています。野菜の様子は生活科で観察しています。直接観察したり、タブレットを使って観察したりもしています。さわった感じやにおいなど、たくさんの発見がありますね。