のびやかに思いがあふれた作品ばかりです。

クレヨンやふでの使い方を意識しながら、のびのびと描いています。こう描きたい、という一人一人の思いが作品に表れています。

「冬の生活を工夫しよう」

グループで意見を出し合っています。
「上着を着る」「放課（休憩時間）は換気をする」「外であそびまくる」「エアコンを使う」など、さまざまな意見が出されて共有しています。

「やなせ たかし　　−アンパンマンの勇気ー」

担任の先生といっしょに「いつ、何があったか」をまとめるために、段落ごとに読み取ったことをノートに記しています。

「思い出のアルバム」という曲を習っています。まず、楽譜に階名を書きこみ、リコーダー演奏のための準備ができました。

授業で習った形や英単語を使いながら、クリスマスのグリーティングカードを作成しています。絵を描いたり形を貼ったりしながら、楽しく季節感がある学びができています。

「はしのうえのおおかみ」

「親切」ということを考える授業です。おおかみとうさぎが橋の上で出会ったというお話です、まず、登場人物を確認しながら、すすめています。

１年生は、体育の授業がありました。今日は、教室でクロムブックのカメラの使い方の説明を受け、屋内運動場でなわとびの様子を撮影しました。

授業で習ったいろいろな形を使って、クリスマスのグリーティングカードを一人一人作っています。

２学期に習ったことをしっかりと定着させるために、「ふくしゅう」の問題に取り組んでいます。

　２年生は音楽の授業がありました。今日は、音楽に合わせて太鼓をたたいていました。そのほか、鍵盤での演奏や歌の合唱を行いました。

「自由」と「責任」について意見を出してもらい、それを担任の先生が黒板に書いています。こうして自分の考えを伝えたり、他の人の考えを知ったりすることで、皆さんンの心が広がり成長していきますね。

算数「面積」のテストを、返してもらっています。テストの点数や間違えたところを確認しながら、テストファイルにとじています。

「第１回 詩選手権」と題して授業をすすめています。
一人一人が書いた詩をタブレットで読み、「おもしろい」「こわい」「リズムがいい」「感動」「共感」「かなしい」に当てはまる詩を選びます。
みんなの詩を読みことで、それぞれの感じ方や言葉の使い方などを味わうことができますね。

今日の英語の授業は、テーマがクリスマスでした。
ビンゴゲームや英語の福笑いなどで楽しく学習しました。

なわとびの授業です。級をひとつずつクリアできるよう、がんばっています。息を切らせて跳んでいる子がたくさんいました。縄跳びの習慣をつけて毎日とぶことで体力が向上します。

「とめ・はね・はらいに気をつけてかこう」

鉛筆の持ち方や姿勢も気をつけながら、真剣に取り組みことができています。

　オンラインでの朝礼を行いました。「ちがい」を認め合いながら生活することのすばらしさや大切さについて、校長先生からお話がありました。
　本格的に寒くなり、風邪やインフルエンザ、新型コロナウイルス感染症についても心配な季節となってきました。全校朝礼でも、換気と手洗い・消毒の大切さについて再度確認しました。

担任の先生から、クラスのみんなに向けて書かれた言葉です。
だれもが自分の考え、自分の目線をもとに物事をとらえます。でも、自分以外の人は自分とは違った見え方や価値観をもとに物事をとらえています。
他の人の見え方、考え方ってどんなふうなんだろう、と興味をもつことが人権を考える第一歩かもしれませんね。

解いた問題の答え合わせをしています。
先生が電子黒板に書きながら、つまずきやすいポイントを説明しています。それを聞きながら「ああ、そういうことか。」というつぶやきが聞かれ、理解を深めながら一人一人自分のノートに赤で〇をつけています。