算数の「かさ」の学習です。「このくらいが１リットルかな。」学習してきたことをいかして、色々な物のかさを予想したのち、量ってみました。

　夏休み用の本を２冊借りました。「何読もうかな。」「面白そうだな。」と、楽しそうに本を選んでいました。

　今日は、音楽でリコーダーの練習をしました。美しい川の流れを思いうかべて、ゆったりとした気持ちでふくことができました。

しゃぼん玉遊びをしました。

息の強さを調節してシャボン玉の大きさを変えたり、捕まえようと追いかけてジャンプしたり、夢中になってあっという間に時間が過ぎました。

　一回目に入ってから，なかなか熱中症指数や天候不良で入れなかったプールですが，今日ようやく入ることができました。
　楽しみにしていたプールに入ることができ，気持ちよさそうに泳いでいました。
　最後にぐるぐる洗濯機をして楽しみました。

　「新聞紙を変身させよう」というめあてで、いろいろな形に変身させて、楽しむことができました。

　うちわや送風機を使って車の動きを調べました。実験をすることで風の強さをかえると、ものの動き方が変わるることが分かりました。みんな実験が大好きで楽しく取り組んでいます。

　朝の気温が上がらないうちに縦割り班のペアで遊びました。

　たくさん悩みながら考えた計画に基づき、６年生が中心となって一生懸命進行をしました。説明する難しさやお手本の見せ方などに頭を抱えながらも、最後までやり遂げることができました。班のみんなも楽しそうに活動することができました。

　明日は後半グループが活動する予定です。

今日は、電動糸のこぎりを使って木の板を切りました。少し緊張しながらも、両手でしっかりと板を押さえて板を切ることができました。

「線からずれちゃった…難しい！」

と、なかなかうまくいかないところもありましたが、少しずつ上手に切れるようになっていきました。

　ミニトマトの観察をしました。たくさん実ができていました。
赤くなるのが楽しみです。

　あさがおの花咲きました。
ピンク色や水色、うすむらさき色のきれいな花が咲きました。触ってみたり、においを嗅いだりして、観察をしました。
　ワークシートに、観察記録を詳しく書くことができました。

　ビー玉を転がして遊ぶコースを自分で考えて作りました。自分の作品の工夫したところをみんなの前で発表した後、いろいろな子の作品で遊びました。たくさん工夫した作品が多く、お互いの良さを伝え合いながら楽しんで遊ぶことができました。

　「友達をどんなことがあっても信じることができるか。」

　担任からの問いかけから始まった道徳の授業。
それぞれの登場人物の立場から「自分だったらどうする？」と自問自答し、友達を信じることについて考えました。また、ペアの子と意見を交流しながら新たな考えに触れ、最後の振り返りでは、「友達のことを信じたいし、信じられる存在になりたい」という思いを聞くことができました。

５年生では、２年生の掃除のお手伝いをしています。ほうきを一緒にていねいにかけたり、廊下や手洗い場を掃除したりと、低学年のお手本としてがんばっています。

　なかなか熱中症指数や天候不良で入れなかったプールですが、今日ようやく入ることができました。

　泳げるか心配な表情をする子もいましたが、徐々に体が慣れ、友達と楽しく水泳の授業に取り組みました。「バシャバシャ！」と水しぶきを上げながらバタ足の練習も頑張りました。

　紙を折って立ててみました。キリンや城をみんな笑顔で、楽しく作ることができました。切ったり描いたりしながら、自分が作りたいものをこれから完成させていきましょう。

　春から大切に育ててきたオクラに、つぼみがつき始めました。よく見ると、オクラの赤ちゃんのような、実のようなものもついています。
　今日の総合では、「実ができたら、どうやって食べようか。」と、わくわくした気持ちで、オクラを使った料理について調べました。パソコンを使ったり、紙の資料を使ったりして、自分が食べてみたい料理を調べました。収穫が楽しみですね。

今日はPTAボランティアとしてベルマークの集計を行っていただきました。
雨にもかかわらず　来校いただき、本当にありがとうございました。


今後もベルマーク集めににご協力ください。

自分の作品を紹介した後に，友達の作品を楽しく遊んですごしました。

毎日暑い日が続き、外でも遊べず子どもたちにとっては辛い日々です。
今日は、午前中に勉強を頑張り、午後は、お楽しみの粘土遊びをしました。
思い思いの作品を作って楽しんでいました。