２年生の算数ではかけ算九九を学習しています。今日は友達と問題を出し合ったり、カードを使ったりしながら、正しく答えられるかを確認していました。もうみんな「達人」になったかな？　大切なところなので完璧になるようにがんばろう！

　４年生の理科では、前の時間に「空気鉄砲」の実験をしました。きょうはその考察です。
実験結果から、「閉じこめられた空気は押されるとどうなるのか？」を考えます。自分が考えているイメージを言葉で表すことは難しいですが、これが理科の大切ところ。友達の考えを聞きながら、わかりやすい表現になるように考えていました。

　修学旅行での赤べこ絵付け体験をしている自分を題材に版画の制作をしている６年生。いい感じで彫る作業が進んでいます。特に顔の部分が大きいので、立体感をだすために工夫して彫っているようです。ひと目で誰だか分かる作品ばかりです！　完成を楽しみにしています。

　東芳っ子だより第32号を「お知らせ」にアップしましたので、ご覧ください。

　こちらからも、ご覧いただけます。
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　東芳っ子だより　第32号2022.12.5

　今日の５時間目に校外子ども会を実施しました。それぞれの地区や班ごとに、２学期の反省、危険箇所の確認、冬休みの過ごし方の確認などを行いました。２学期も残り３週間です。充実した生活を送り２学期のまとめをしっかりするとともに、安全に気をつけて楽しい年末年始を過ごせることを願っています。校外子ども会終了後は、集団下校を行いました。

　３年生の理科は音の学習をしています。今日のめあては「音が大きいときと小さいときとで、物のふるえ方はちがうのか」です。
　子どもたちは「同じ」か「ちがう」のかを予想します。この時、これまでの経験等をもとに理由を自分の言葉で書くことができていました。そして、まわりの友達と考えを共有したあとは、自分の考えを積極的に発表することができました。次の時間は実験かな？

　「電気の利用」を学習している６年生は、「電気はコンデンサーなどにたくわえることができ、ためた電気は光、音、運動などにかえて利用することができる」とまとめました。
　そして、「豆電球と発光ダイオードはどんなちがいがあるのか」をレポートにまとめることになりました。子どもたちは、早速タブレットを駆使して調べ始めます。今は、必要なときに、目的に応じて適切にＩＣＴを使いこなすということが大切ですね。

　５年生の体育はベースボール型球技の学習をしています。これまではベースボール型球技の特性にふれる楽しさを味わうために簡単特別ルールでゲームを行っていましたが、前の時間から正式ルールに近いルールのゲームにバージョンアップしました。
　今日は「失点しないための守備のしかたを考えよう」というめあてで、前の時間の反省をもとにチームごとに話し合ってゲームを行いました。かなりゲームの質が高くなってきました！

たんぽぽ学級　算数　「重さをはかって表そう」
　身近なものの重さをはかって、はかりの目盛りを正しく読み、ｋｇの単位について理解していました。

ひまわり学級　算数　「ひきざん」
　計算カードの並びから、ひきざんのきまりについて考え、わかったことをこと伝え合うことができました。

＊体育館に、保護者の方の傘の忘れ物が３本ありました。学校でお預かりしていますので、お心当たりのかたは職員室までおいで下さい。

４年生　音楽　「いろいろな音の重なりを感じ取ろう」
　歌唱やリコーダー演奏を行い、いろいろな音の重なりを感じました。感染症予防のため、体育館で実施しました。

５年生　社会　「自動車をつくる工業」
　人々の願いに合わせた自動車開発についてグループで考えをまとめ、プレゼンテーションを行いました。

６年生　社会　「ひろげよう」
　これまでの歴史の学習をふり返って、自分たち作ったクイズを出し合い、さらに理解を深めました。

　今日は昼から雪が舞い降りすような冬の気候でしたが、多数の保護者の皆様に授業参観および学級懇談においで頂き、ありがとうございました。
　どの学年も、日頃学習している様子をご覧いただけたかと思います。

１年生　算数　「ひきざん」
　計算カードを使って、ひきざんのきまりを見つけ、わかったことを積極的に発表していました。

２年生　生活　「もっとなかよしまちたんけん」
　町探検で見つけたことや気づいたことを、みんなにわかりやすく説明することができました。

３年生　国語　「漢字の意味」
　同じ読みの漢字を使って、熟語や短い文のクイズを作り、お互いに楽しくとくことができました。

　明日は予定通り、授業参観を行います。郡山市内は新型コロナウイルス新規感染者が高止まりの状況となっていますが、本校では現在のところ校内での感染の広がりは確認されておりません。ご来校の際は体調等をご確認いただき、風邪症状がある、ご家族に風邪症状がある場合は、申し訳ありませんがご遠慮くださいますようお願いします。

日程　13時25分〜14時10分（授業参観）
　　　14時10分〜14時25分（帰りの会・下校）
　　　14時30分〜15時30分（学級懇談）

＊授業については、写真１のとおりです。各学級に掲示されている児童の作品とともに、階段の踊り場や２階の廊下に修学旅行や宿泊学習の写真も掲示されています。ぜひご覧ください。

　本日の午後、芳賀小学校において、郡山四中学区の学校保健委員会がおこなわれました。
郡山四中、東芳小、芳賀小の学校医、薬剤師、ＰＴＡ代表、校長、養護教諭、健康教育に携わる教員代表が集まり、学区内の子どもたちの健康課題等について協議し、学校医の方々からご指導をいただきました。この取り組みは、９年間を見通した教育（小中一貫）、小中連携の視点で行われています。
　健康な体をつくる基本は生活習慣（食習慣、運動習慣、休養や睡眠）です。東芳小学校の子どもたちが健やかに成長することを願い、ご家庭と協力していきたいと思います。

　１年生の図工は、「中に入れる物を考えながら、入れ物の飾りつけをしよう」という学習です。きれいなもの、かわいらしいもの、めずらしいものなど、子どもたちがそれぞれ準備したグッズを使って、飾りつけを楽しんでいました。それぞれの個性があらわれていて楽しかったです。
　子どもたちは、自慢げに「お家の人が準備してくれた」と飾り付けの材料を見せてくれました。保護者・ご家族の皆様、準備にご協力いただきましてありがとうございました。

　４年生の図工「ギコギコ トントン クリエーター」は、１枚の板からノコギリでパーツを切りはなすという難題をクリアし、多くの児童が組み立て作業（トントン）にはいってきました。生き物（特にねこ）を題材にしたデザインが多いです。なぜかな？　いずれにしても家に持ち帰って自分の部屋とか勉強机の回りとかのインテリアにできそうで、いいですね。

　５年生につづいて、６年生の算数も難しい課題です。
　小さな三角形のタイルを組み合わせて１段、２段と増やして大きな三角形を作っていくとき、それぞれの段で必要な三角形のタイルは何枚かを考えます。はじめは実際にタイルをならべて、それぞれの段に必要な枚数を表にあらわしていきました。でも、問題は２１段目の枚数。「これ、２１段まで続けるの？　大変だしタイルが足りない・・・」
　そこで、表をもとに数の関係を導き出し、計算で求めることに・・・。難しいと思いましたが、みんな必死で考えて自分の考えをロイロノートで提出していきます。最終的にはXとYを使った式を導くことができました。こういう思考の過程がとても大切です。

　５年生の算数は「いといろな単位量あたりの大きさ」の学習です。人口密度を計算して比較する活動をしていました。大きな数の計算になるので、電卓も使用します。こういった学習は中学校でも行われます。電卓を目的に応じて使えるということも大切です。「単位量あたりの〜」という概念は、中学校の数学でも苦手意識をもちやすい内容なので、今学習していることをしっかり理解しましょうね。

　２年生の図工は、いろいろな材料を使って音の出るものをつくったり、みんなで遊ぶゲームを作ったりしていました。
　いろいろな材料を準備してきて創意工夫する感性、創造力は無限ですね。みんな自分が持ってきた材料のこと、こだわり、完成への見通しなどを話したくてしかたありません。教室に一緒にいるだけで楽しい気持ちになりました。

　今日の給食は「和食の日献立」でした。
　さつま芋ごはん、牛乳、さんまの塩焼き、ひじきの炒め煮、小松菜と曲がりねぎのみそ汁です。季節感のある献立、地元の特産である曲がりねぎを使った献立がうれしいです。家庭でも洋食の割合が増える傾向かもしれませんが、和食のよさも大切にしたいですね。

　１年生の生活科は「自分の一日を見つめよう」という学習です。朝はやく起きること、歯みがきをすること、宿題をすること、お手伝いをすることなど、「自分から進んでやっている」、「家の人に言われてからやる」、「やっていない」という自己評価をして振り返りました。
　「お手伝いをしていますか？」という質問に、たくさんの児童が「やっています！」と手を上げたのは立派ですね。自分の生活を振り返り、このあとどうしたらよいかを自分の言葉で書いて発表することができました。