ごはん、ぎゅうにゅう、みぞれじる、ぶりのたつたあげ、こがねあえ

今日は「旬を味わう日」です。みぞれ汁は、だいこんおろしが汁に溶けている様子を、冬に降るみぞれに見立てた汁物です。だいこんは、冬に旬を迎える野菜で、寒さに耐えて育つことで甘味が増します。また、ぶりも冬に脂がのっておいしい魚です。

５年生の社会の授業のようすです。「日本の工業生産の課題をまとめよう」というめあてで学習を進めていました。写真やグラフ、表をもとにして、日本の課題についての考えを深めていきました。

１年生の給食の準備のようすです。運搬も配膳も自信をもってできるようになっています。新しい１年生の子にも上手にやり方を教えてあげられますね。

５年生の外国語の授業のようすです。「英語とイラストで日本の文化を紹介しよう」というめあてで学習を進めていました。どんな文化を紹介することに決めたかな。「I like 〜.」「Why do you kike 〜?」「We have 行事 in 季節.」「What do you do on 行事?」などの表現に慣れることができましたね。

１年生の朝の教室のようすです。荷物を整理して上着を廊下にかけたり、連絡帳を書いたりと、テキパキ朝の準備を行います。そして、係のしごとに取り組んだり読書をしたりして朝の会が始まるのを待ちます。やるべきことにしっかりと取り組んで、たくましくがんばっています！

ひまわり組さんの学習のようすです。算数の計算や本を音読、言葉や漢字の練習など、くりかえし丁寧に練習して自信を深められるようにがんばっていました。たくましく学習に取り組むことができていましたね。

６年生の理科の授業のようすです。「ふだんの生活の中で、地球環境に対してできることを考えよう」というテーマで学習を進めていました。環境を変化させてしまう原因と、どのような影響があるのか、自分で調べたいテーマを考えてクロムブックで調べていました。

２年生の算数の授業のようすです。「学びのまとめのもんだいにちょうせんしよう」というめあてで学習を進めていました。どんなことを学んできたか振り返ることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「あたらしいかん字をおぼえよう」というめあてで学習を進めていました。今日学んだ漢字は「貝、林、右、足、石、左、力」の７つです。画数や書き順も意識して、丁寧に練習することができましたね。

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石の極を変えるには、どのようにすればよいのだろう」というテーマで学習を進めていました。自分の予想を立てて、ことばで表現しようとがんばっていました。

５年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の算数の授業のようすです。「100をこえるかずをかぞえよう」というめあてで学習を進めていました。数え棒を使って、10の束をまとめて100を作り、100を超える数の大きさを感じながら数えていきました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。「長いものさしをつかってみのまわりのものの長さをはかろう」というめあてで学習を進めていました。教室の黒板の横の長さも確認できましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の算数の授業のようすです。「帯分数が入った計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。帯分数と仮分数の関係を確認しながら、ていねいに計算を進めることができましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の音楽の授業のようすです。いろいろな打楽器を使って、リズムにのって合奏を行っていました。クラベス、ギロ、アゴゴベル、カスタネット(クラベス)、マラカスのそれぞれのリズムを奏でて、合奏を楽しむことができましたね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の図工の授業のようすです。紙版画づくりに取り組んでいました。イメージしたデザインを表現しようと、出来上がりを想像しながら紙を貼り合わせていきました。どんなふうに刷り上がるか楽しみですね。