印刷完了！！
１５０周年記念事業ＨＰで紹介したリーフレットです。
８／１５号の広報と一緒に回覧していただきます。
地域の掲示板にも貼っていただくようにお願いしました。
８／１８には子供を通じて全会員に配付いたします。
お店や会社で掲示していただける場合は、学校にご連絡ください。
（Ａ４版・Ａ３版があります）

７／１３ 令和３年度学校保健統計調査が公表されました。
裸眼視力１.０未満の児童は、
１年生４人に１人　
３年生３人に１人
６年生　半数　　でした。
子供の視力低下が進んでいます。
「画面から３０ｃｍ」などの防衛策をお願いします。
マスメディアで紹介していました。子供の様子が気になる方は、ダウンロードして活用してみてください。低学年の子でも取り組めるアイケア・スキルの動画があります。
https://www.rohto.co.jp/csr/society/education/e...

雨が心配されましたが、
午前中、何とかもちました。

全ての種目完了です。
５・６年生は、体育館の種目もハイレベルです。
どうやったら記録が伸びるかを、
聞いたり、見たりして工夫していました。

４の２　国語
「聞き取りメモのくふう」

５／１８〜６／３　授業交流週間
教員が授業を互いに参観し、
よい授業づくりを目標に研究会を行います。
１人１授業を公開しています。
まずは、前期。

　昨年度１度しかできませんでした。１５０周年記念事業の運営資金となります。ご協力をお願いいたします。

　回収場所の増加、積み込み作業の軽減によって、会員の負担軽減を図っています。　
　　　　犬山北小ＰＴＡ

４年生　総合的な学習の時間　
愛北漁協様の計らいで、
４年生は鮎の放流が体験できます。
２月にふ化した稚鮎をバケツいっぱい預かって、
法面を滑らせました。

校区を流れる大河の豊かさを、
いつまでも守り伝えたいですね。

漁協の協会長からは、
水遊びの楽しさと同時に、危険も教わりました。

５の１　５の２　国語
会話や行動から登場人物の心情を考えています。
結果的に、自分と登場人物を比較しているのかな。

この授業は、欠席者のために
ライブで配信しています。

剣道は春日井市で開催されました。
高い技術と強い精神力のぶつかり合いです。

来年度から、すべての種目で、
中学校以外の団体が参加するようです。
新たな試みのために、
話し合いが進められています。

みなさん元気ですか。
夏休みが半分過ぎました。
事故報告がないので、安心しています。
８／１８の出校日には元気な顔を見せてくださいね。
※日本ライン夏まつりロングラン花火　８／１０まで

　犬山市内の小中学校は、８／８〜８／１６を「閉校日」としています。
　学校は無人となりますが、感染症に関するご連絡は、学校の留守番電話にお願いします。毎日録音内容を確認します。
　それ以外の緊急なご用件は、犬山市教育委員会学校教育課へお願いします。

０５６８−４４−０３５０
時間 ８：３０〜１７：１５

案内文が届きました。
犬北小校区が出発地点です。
親子で参加してみてはいかがですか。
ここクリック→自転車散歩inいぬやま

犬山市地域総合型地域スポーツクラブ
ビラの下の方に書かれています。
中学校の部活動を支えるシステムの一つです。
中学校だけでは、子供たちのやる気を支えきれない。
地域のこんな活動が将来の子供たちの社会教育を支えます。
ぜひ、そんな活動を応援したいと思っています。

愛知県教育委員会からのお知らせ
「若年層の新型コロナワクチンの追加接種に関する情報」
希望する保護者への情報提供です。
接種に関する相談先の情報等です。

ここクリック→コロナワクチン追加接種

楽しい楽しいお弁当の日です。
やっぱり今回もリクエストが多く出されていたようです。
ありがとうございました。
子どもたちはとても嬉しそうに食べていました。

３の３　
自分が読んだ本を皆さんに紹介です。
本の紹介コミュニケーションゲームです。
今年度はこれをたくさん取り入れようとスタートしています。
友だちが一生懸命聞いてくれていたね。

　外国語（英語）の教室です。
　令和４年度版のでデザインが出来上がっています。
　６／１２の学校公開日に見てみてください。

　本校には、英語専科教員が配置されています。ＮＥＴ（外国人指導助手）と共に、大変ネイティブな空間を演出しています。

ここ→熱中症は予防できる
気温と共に湿度が高くなる季節が近づいています。
熱中症は正しく対処すれば予防できる疾病です。
まずは、暑さに慣れていない今こそ、
危険な時期であることを自覚して見守りましょう。

５月の連休明けは、
身体の不調を訴える子が出やすいです。
保健室にはこのような掲示物があります。

＝表情や生活の乱れがサイン＝
兆候があるときの対応例（心掛けたいこと）
１）オウム返し・相づち
２）まずは状況を聞く
３）共感
４）支える意思を示す

　ごちそうさまでした。
　残さず全部食べたよ。
　おいしいお弁当ありがとう。

　３年→２年→１年→４年の順で、１３：３０に出発しました。
　ほぼ通学路に沿って、学校に近い通学班から帰路についています。
　各方面ごとに教員も一緒に向かっていますのでご心配なく。

４年生「骨と筋肉」授業

骨を持った感想は？
「軽い」「つるつる」「〇〇フライドチキンみたい」
などなど、興味津々の様子でした。
サルは、橈骨・尺骨（うで）の方が、
腓骨・脛骨（すね）より長いんですよ。

３年生以上が、モンキーセンターの研究員によって、
モンキープログラムを受けます。
３年生「サル入門」　５年生「生命誕生」
６年生「課題追求の成果交流会」

低学年はクラス単位で移動し、
これと決めたサルの調査とスケッチ。
今年は、サービス精神満点のサルが多いようです。

近くまで来てサルと、
優しく会話しているようです。