道徳は「ぐみの木と小鳥」のお話から「思いやり」について考えました。病気のりすにぐみの実を届けていた小鳥ですが、嵐が来たことでいつものように届けられず、じっと考えるという場面がありました。どんなことを考えていたのかという発問に対し、病気のりすのこと、自分が不安に感じていること、嵐の中は嫌だな、無理だと考えていること、届けなかったときの未来、自分を鼓舞する思いなど、さまざまな考えが出ました。友達の考えを聞き「そうなんだ」と考えを広げることができ、心が広がっていきます。これからも友達の考えを聞くことが楽しみです。

　本日６年生で行われた授業をもとに、学習会を行いました。
　岐阜聖徳学園大学の山田貞二准教授を講師にお招きし、ご指導いただきました。
　これからも子どもたちの心を豊かにする道徳教育をめざし、教師も学び続けていきます。

　今日の道徳は個性について考えました。
　資料の主人公であるペンギンが「ぼくは飛べない。でも泳げるよ！」と発言した背景にある思いについてグループで考え、交流しました。
　授業の後半では、自身の個性を見つめ直し、自分の個性をどう生かしていくか考えることができました。
　

　算数では、変わり方の学習に入りました。今日はストローを使って長方形を作り、縦と横の長さの変わり方を調べました。表に表すときのきまりや、表にすると分かりやすいことなどいろいろなことに気づくことができました。

　今日、ある担任の先生が、朝一番に職員室で笑顔いっぱいで報告してくれた「うれしいこと」。手には、ゴミのたくさん入ったビニール袋を持ってみえます。
　こんな報告でした。
　以前下校後に、その先生が学校の周りに落ちているごみを拾っていると、それに気づいた子が「僕も拾います」と。
また、その子は昨日、「連田公園にも、お菓子のゴミが落ちているから、袋をください」と。
　その子をはじめとして、何人もの子たちが一緒に拾い集めてくれたそうです。
　うれしかったのは、その子たちの気持ちと行動力。
自分が捨てたものではなくても、拾ってきれいにしてくれている人がいる。それを見て、知らん顔ではなく、「自分にできることは何だろう」と考えて、自分も拾おうと思った心。そして、思うだけではなく、実際に行動に移したこと。さらに、「すてきな考え」をまわりの子にも広げたこと。また、まわりにいる子が「すてきな考え」に賛成して、実際に協力してくれたこと。
　この子たちは、きっとにこにこしながら拾っていたんだろうな、拾い終わった時には心の中にさわやかな風が吹いていたのだろうな。
　こんなすてきな子たちが大和南小学校にいること、この子たちがこんなふうに明るくまっすぐに成長できていることが、とてもうれしいです。
　先生たちは、職員室で「すごい子たちだね！うれしいね！」と朝からさわやかな気持ちでいっぱいでした。
　
　

　昨晩はよく冷え込み、霜が真っ白におりていました。
　寒さを吹き飛ばすようなみんなの「あいさつ」で、心をぽかぽかにしたいですね。
　ある学級の黒板には、こんなメッセージが書いてありましたよ。
みんなの力で、「あいさついっぱい」「笑顔いっぱい」の学校にしていきましょうね。
　

　今日から２月です。今月は、２８日間しかない一年中で最も短い月です。あっという間に過ぎ去ってしまわないよう、一日一日を大切に過ごしていきたいものです。
　朝の登校後、それぞれの委員会では、当番の委員さんが順番で毎日決まった活動をしています。
　環境美化委員会では、決まった曜日にごみの袋を門の外に出す仕事があります。たまった袋を、倉庫の前から移動させてくれています。校内全体では何袋にもなるので、けっこう大変です。
　園芸委員会では、土の乾き具合を見て水やりをしたり、花がらを摘んだりする仕事があります。
　登校してから教室で朝の準備をするまでの、限られた短い時間で、責任を持ち手際よく、そして心を込めて仕事をしてくれている委員のみなさん、毎朝ありがとうございます。