今日は、おもちゃ祭り当日。１時間目から準備を始め、１年生を迎えました。１時間ずつの２部構成でおもちゃ祭りを開催して無事に終わりました。思うように１年生のお客さんが集まらず集客に苦労しましたが、声をふるったり、看板をもって呼び込みに行ったりと工夫しながら１年生にアピールしていました。今日まで、お子さんを見守っていただきありがとうございました。おもちゃ祭りの様子をお子さんに聞いてみてください。

　今日は、あすなろクリスマス会がありました。２学期に頑張ってきたことを発表しました。
　みんな立派に発表することができました。３学期もみんなで仲良く頑張りましょうね！

今日は、1年生にタブレットの使い方を教えました。

ありがとうカードとクリスマスカード作りを手伝いました。
写真を撮って、背景を消し、カードに張り付けます。
「ここをタッチして」
「どのイラストを貼りたい？」
など、1年生の立場に立って優しく教えることができました。

楽しかったけど、教ええるのは難しかったようです。

　今日は、おもちゃ祭りの前日です。おもちゃ祭りリハーサルとして、２年生同士でお店屋さんごっこをしました。他のクラスの子をお客さんにして、「もっとこうした方がいいな」「１年生には、分かりやすいようにしよう」などより良いお店にする改善点が見つかりました。明日は、１年生に楽しんでもらえるように頑張りましょう！！おもちゃなどは壊れやすいので、途中で修理できるようにテープ類を用意しておくといいですよ。

　本日、2.3時間目におもちゃまつりのリハーサルを行いました。
　ほかのクラスのお店を体験することができて楽しそうでした。明日はいよいよ1年生を招いての本番です。元気よく楽しみましょう。

　今日は、５年生と一緒にパソコンでカードづくりをしました。
カードの中に自分の写真を入れたり、手書きの文字を入れたりする方法を教えてもらいながら、楽しくカードを作ることができました。

５年生に個別指導をしてもらい、カードの作成をしました。上手にパソコンを扱う上級生、とってもかっこよかったです。

　生活科の時間、おもちゃ祭りの準備をしています。今日は、できあがったお店の最終確認をしました。その後、２組内でお互いに他のお店に行き、遊び合いました。実際にお店の説明をするのが難しいことが分かり、どのように伝えればいいのか考えていました。明日は他のクラスのお店に行き、他のクラスがお客さんで来てくれます。屋運（体育館）にお店を並べるのでおもちゃ祭りの雰囲気が出ると思います。

　理科の学習のまとめとして、豆電球の明かりを活用したおもちゃを作りました。回路のつなぎ方を工夫し、おもちゃのどの部分を、どのように光らせるのか考えながら作ることができました。ぜひお家でも光らせて遊んでくださいね。
　材料の準備にご協力いただき、ありがとうございました。

算数セットの双六をしたり、図書室で過ごしたり、輪飾りを作ったり。二学期の最終週は、友だちと楽しく過ごすことに全力です。

中間放課に、ペアふれあい活動をしました。ペアで仲良く『アルファベットビンゴ』を行いました。３年生の子たちにやさしく声をかける姿や、司会・進行で５年生が活躍する姿に、さすが高学年！！と感じました。

今日の体育は、持久走でした。。前回の記録から、トラック１周の自分の目標タイムをそれぞれ決め、同じペースで走れるように練習しました。記録会では、自分の目標に向かって一生懸命走っていました。

　２学期、残りわずかになりました。これまで使った机に感謝の気持ちを込めて、ぞうきんで磨きました。白いぞうきんがすぐに真っ黒に！
　「わー、こんなに汚れていたんだ。」「きれいになってすっきりしたね。」と頑張っていました。

　あすなろ３組は、今日図書館に行きました。冬休み用の本を２冊借りた後、図書館の本を読みました。

　今日のペアふれあい活動では、ペア学年の５年生とアルファベットビンゴをしました。ペアのお兄さん、お姉さんと、どんなアルファベットが出るかなとドキドキ。
　ビンゴがそろった子も、そろわなかった子も楽しい時を過ごしていました。

　図工の時間、版画を刷りました。どんな顔になるかドキドキしながら、出来上がりを見ていました。

　今日は待ちに待った２年生とのペア活動がありました。ドッチボールや鬼ごっこ、じゃんけんリレーなどをして楽しい時間を過ごしました。

１月のアートフェスタに向けて、全力で取り組んでいます。今日は行ってみたい場所を四つ切画用紙に描きました。

　いつも書写の時間にお世話になっている先生に、生活科（図工）としてクリスマスの塗り絵を教えてもらいました。お家でも見てあげてください。クリスマスが近づいていて、待ち遠しいですね。

　国語の時間、図書館で読書をしました。冬休み期間用の本の貸し出しを２冊行い、図書館で、いろいろな本を読みました。