６年生の理科の授業のようすです。「ふだんの生活の中で、地球環境に対してできることを考えよう」というテーマで学習を進めていました。環境を変化させてしまう原因と、どのような影響があるのか、自分で調べたいテーマを考えてクロムブックで調べていました。

２年生の算数の授業のようすです。「学びのまとめのもんだいにちょうせんしよう」というめあてで学習を進めていました。どんなことを学んできたか振り返ることができましたね。

１年生の国語の授業のようすです。「あたらしいかん字をおぼえよう」というめあてで学習を進めていました。今日学んだ漢字は「貝、林、右、足、石、左、力」の７つです。画数や書き順も意識して、丁寧に練習することができましたね。

５年生の理科の授業のようすです。「電磁石の極を変えるには、どのようにすればよいのだろう」というテーマで学習を進めていました。自分の予想を立てて、ことばで表現しようとがんばっていました。

５年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の算数の授業のようすです。「100をこえるかずをかぞえよう」というめあてで学習を進めていました。数え棒を使って、10の束をまとめて100を作り、100を超える数の大きさを感じながら数えていきました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

２年生の算数の授業のようすです。「長いものさしをつかってみのまわりのものの長さをはかろう」というめあてで学習を進めていました。教室の黒板の横の長さも確認できましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の算数の授業のようすです。「帯分数が入った計算の仕方を考えよう」というめあてで学習を進めていました。帯分数と仮分数の関係を確認しながら、ていねいに計算を進めることができましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の音楽の授業のようすです。いろいろな打楽器を使って、リズムにのって合奏を行っていました。クラベス、ギロ、アゴゴベル、カスタネット(クラベス)、マラカスのそれぞれのリズムを奏でて、合奏を楽しむことができましたね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の図工の授業のようすです。紙版画づくりに取り組んでいました。イメージしたデザインを表現しようと、出来上がりを想像しながら紙を貼り合わせていきました。どんなふうに刷り上がるか楽しみですね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の理科の授業のようすです。季節と生物について学んだことや予想したことを理科ノートにまとめていました。こぶしの木の枝についているふくらみは、春になるとどんなふうに変化するのかな？

４年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の算数の授業のようすです。「小数のたし算のしかたを考えよう」というめあてで学習を進めていました。数直線で大きさを確認しながら、計算のしかたを確認できましたね。

２年生の担任の先生からのメッセージです！

今日は、中学生のお兄さんお姉さんが昇降口前に立って、あいさつ運動にボランティア参加してくれました。やさしい声と笑顔であいさつしてくれて、うれしい気持ちになりましたね。小中学校で交流しながら、地域のあいさつを高めていく取り組みです。学校以外のところであったときにも、あたたかい笑顔を交わせるような、すてきな大和の地域を中学生のみなさんと一緒に作っていきましょう！中学生のみなさん、ありがとうございました！