日頃は、男子ソフトテニス部の活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。

さて、明日11月23日(水)の部活動についてですが、
降雨が予想されるため、中止とします。

よろしくご確認お願いします。

男子ソフトテニス部顧問

今日で期末テストが終わりました。
期末テストが始まる直前には、テストに対して気が重そうな言動が見られました。
しかし、テストに向けてそれぞれ勉強によく取り組んだようです。
テストでは、最後まで真剣に解答する様子が見られました。
テストが終わり、早速テストが返される教科がありました。
テストをしっかり見直し、今後の学習に備えてほしいです。

　５教科は期末テストの返却が始まりました。
　解説を真剣に聞き、間違えた問題を解き直す姿に向上心が感じられます。

本日、期末テスト二日目です。
勉強してきた成果を発揮して、良い点数がとれるように頑張りましょう。

同じ訓・同じ音をもつ漢字について勉強しました。「関心」「感心」、「指示」「支持」のように読み方は同じだけど意味の違う漢字などを例に出しながら学びました。

　延期されました、中間テストがありました。朝早くから、用語を確認したり、プリントを解きなおしたりと不安な様子がみられましたが、これまで勉強してきたことを出し切りました。明日は、残り2教科です。悔いのないように頑張ってほしいです。

　ウルフドッグス名古屋が３-０で勝利しました！生徒たちの声援が届いた？のかもしれません。とても勉強になりました。こんな貴重な機会をいただき、本当にありがとうございました。　

　２セット終わって２-０で勝っています！応援にも熱が入ってます！　

　本日、ＴＧロジスティックスさんの地域貢献事業として、ウルフドッグス名古屋の試合を観戦することができました。試合前の練習からプロの選手がどのようにモチベーションを高めているか、アップのための練習はどのように行なっているかを勉強したいと思います。

　今日は、テスト期間が明け、久しぶりの部活動でした。テスト期間前に行った二中との練習試合で見つかった弱点を強化していきました。
　まずは、ドリブル。ラダーを使って、脚と手を同時に動かすことでボールハンドリングを極めました。速く進むためには、上体を低くしドリブルを低くつく必要がありました。
　次に、ボールを持っていない人の動き方。どうしたらボールがもらえるかを考えました。だらだら走るのではなく、メリハリをつけて走ることが大切でした。
　最後にシュート。シュートが決まらなければ点数にはつながりません。そこで、１０本連続で決めることを意識し、緊張感をもってシューティングを行いました。なかなか、１０本連続で決めることはできなかったと思います。練習前のシューティングの時間にも行い、１０本連続で決められるようになるといいですね。
　１２月の末には練習試合が予定されています。少しでもスキルアップした自分で挑めるように一緒に頑張っていきましょう。

　野球部の練習時間の変更についてお知らせします。今日は、13:00から1時間程度練習を行います。服装については、体操服(ジャージ)で構いません。よろしくお願いいたします。

　１年生の皆さん、明日から休日になります。不要不急の外出は避け、できる限りテスト勉強に取り組みましょう。テストが延期になったことを、「プラスに考え」、まだまだやり足りない教科や不安な教科、また、いい点数を取りたい教科など、徹底的に取り組みましょう。
　※明日の部活動は、１年生はなしですので、よろしくお願いいたします。
　※リーダー会の皆さんは、月曜日前回の委員会で配った企画の紙の提出期限です。

１年生女子は体育の授業でマット運動をしています。今日は側方倒立回転を練習しました。まっすぐ回転できているかを知るために、足形や手形を班の仲間に置いてもらい練習したり、カメラをセットし自分の演技を見たりしています。
協力して頑張ることができました。

本日の２時間目で２学期の期末テストが終わり、３時間目はテスト返却と席替えを行いました。新しい班になって清掃場所が変わるので意気込みを書いているクラスもありました。

　２年生の給食準備の様子です。テストお疲れ様でした。あと一日頑張ってください！

Chromebookを使ってのオンライン授業が行われました。生徒たちは、練習した通り家から参加できたようです。先生たちも初めての試みで一生懸命試行錯誤しながら、学びの時間の確保をしています。該当クラスの保護者の皆様、朝からネットワークの設定等ありがとうございました。

　２年生は道徳の時間に、人権について考えました。「人権とは・・・」、「世の中の人権問題」ついて考えました。
　今日の時間に感じたことを、ぜひこれからの生活でも気をつけてほしいと思います。

今回の道徳の授業では、教材「私に宇宙のプレゼント」を使い、よりよく生きる喜びについて学習しました。
透析を拒んだ時や移植して腎臓が働きだした時の主人公の気持ちを考えることを通して、強く生きていくために必要なことについて考えました。
今回の授業では、クロームブックを活用していました。
肝臓や腎臓の働きを調べ、意見をクロームブックに入力して画面を通しても他の生徒と交流していました。
さまざまな意見が表示された画面を、関心をもって見る生徒たちの様子がありました。

　本日7限に質問教室がありました。
　子どもたちはテスト勉強をしている中でわからなかった問題を、教科担当の先生に質問していました。わからない問題をわからないままにせず、できるようにしようという心がけに感動しました。
　テストまであと2日となりました。勉強のしかた1つとっても、工夫をすることで効率的に進められることがあります。自分にあった勉強法を見つけて、テストで少しでも成果を発揮できるといいですね。

７限に３校合同オンライン交流会の準備をしました。
これまで明日の交流会の出し物のために、生徒たちが中学校に関する〇×クイズを考えるなど準備を進めてきました。
撮影はこれまで２回行いました。
それをふまえ、今回は話し方やフリップの持ち方など、細かいところにまで気を付けて撮影に臨めました。