「誠実な生き方」について考えました。
自分の考えをしっかり発表することができました。

　１組は、社会の学習で、養殖漁業について学びました。
　２組は、算数の学習で、最大公約数について学びました。
　みんな真剣に学習に取り組んでいます。
　復習もしっかりと行ってね。

　今日はみんなで落ち葉拾いをしました。落ち葉や枝を集めてごみ袋に入れました。竹ぼうきの使い方やくさみを使って落ち葉を袋に入れる方法を学びながら、一生懸命取り組みました。みんなのがんばりがとっても嬉しかったです。あすなろのみなさん　ありがとうございました。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、コンソメスープ、ミンチカツ、かつおふりかけでした。
　コンソメスープには、ブロッコリーが入っていました。ブロッコリーは、花が咲く前の栄養分がたくさん詰まった「つぼみ」を食べる野菜で、風邪などから体を守る役割があります。１茎に約７万個のつぼみがあると言われています。とてもたくさんですね。

　総合的な学習の時間に、タブレットを利用して、環境についてのいろいろな情報を集めました。

　国語の学習では、カタカナを見つけて、パソコンを操作しながら発表することができました。発表を聞いた後のハンドサインもしっかりできています。音楽の学習では、ドレミの歌を体を動かしながら歌いました。

　３年生はネギの苗植え体験がありました。ドキドキしながら無事に植えることができました。他の授業では、担任の先生と一緒に学習したり、友達とリズム遊びをしたり、今日もたくさんがんばることができました。

　生活科では、9月27日(火)のおもちゃフェスティバルに向けて、準備を進めています。おもちゃができたので、まずはお店グループを作りました。その後、的当てや台を作っています。当日が楽しみです。

　来週台風１４号が東海地方に接近する予報が出ておりますが、３連休明けの２０日（火）の給食については予定通り「実施」すると市より連絡がありました。それにともない、児童の登校については、５月１３日に配付しました『台風・異常気象時等における生徒の登下校について』の「給食中止の連絡をしなかった場合」に沿って判断することとなります。「緊急時対応」のタブにも掲載されております。ご確認ください。

　生活科では、畑の草取りとうね作りをしました。次は、大根を育てるために準備をしました。

　道徳の学習で、ペアでの話し合いをしました。

【第２回学校運営協議会の報告】
　１、開催日時　令和４年９月１５日（木）
　２、場所　１０：３０〜　本校パソコン室
　３、公開
　４、傍聴人０名
　５、出席者１１名
　６、議題と審議の内容
　　○学校行事について
　　○中学校区連携活動について
　　○標準服について
　　〇個人情報について
　
【第３回学校運営協議会の案内】
　１、開催日時　令和４年１１月２４日（木）
　２、場所　１０：３０〜　本校会議室
　３、公開（個人情報がある議題については非公開とします）
　４、傍聴人定員３名
　（傍聴を希望する場合は、１１月１７日（木）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
　５、議題　
　　○学校行事について
　　○中学校区連携活動について
　　〇学校評価について
　　○その他
　６、問い合わせ先　　本校教頭

　図工の「やぶいたかたちからうまれたよ」をやりました。
ご家庭から持ってきた紙をやぶいて、
その紙を使って生き物や食べ物などを表現しました。

　体育の授業で、フラフープを使い、ケンパ遊びやじゃんけんゲームをしました。遊びの中でリズムよく跳ぶことを覚え、楽しく参加することができました。また、学活の時間に、大きなトランプを使って「ぶたのしっぽ」や「神経衰弱」で仲良く遊ぶ姿がみられました。明日はどんな楽しいことがあるかわくわくしますね。

　今日の給食は、麦ごはん、牛乳、ちゃんこ汁、絹厚揚げのあまみそがけでした。
　絹厚揚げは、大豆からできています。大豆は、そのまま食べるよりも加工して食べられる方が多く、豆腐や、油揚げ、高野豆腐、湯葉、みそ、しょうゆ、きなこなどがあります。加工されている方が消化率が良くなることが多いです。

今日はパスをつないでシュートすることを意識して行いました。
ミニゲームではできるだけ少ないパスでシュートまでつなぐために、立ち位置やパスの仕方を工夫することができました。

今日はボールを月、ライトを太陽に見立てて、実験を行いました。
月の位置によって月の見え方が変化することを確認することができました。

　筆を立てることや、折れや跳ねの角度などを意識して、丁寧に書いていました。

体育では、「遊具遊び」をしています。うんていや登り棒が、かなり上手になりました。最後には、みんなで、草取りをしました。みんなが遊ぶ場所をみんなで、気持ちよくしました。

今日は夏休みに行ったことを紹介する文章を書きました。
wentやenjoyedを使うことを学びました。