「はじめはいくつ？」

図にかいて考えます。

「あったらいいなこんなもの」

友達の発表を聞いて、
どんな質問をするといいか考えます。

おんがくしつに　きました。

なんしゅるい　がっきが　ありますか？？

ほけんしつや　しょくいんしつ　かていかしつで
たんとうのせんせいに　しつもんに
こたえてもらいます。

　今日は、１年生の生活科の学習の一環で、学校探検がありました。

　子どもたちは、以前に学校探検をした時、いろいろな気付きをし、たくさんの疑問を抱きました。

　今日は、その疑問を解決するために、グループになって質問をするためにやってきました。

　校長室への来てくれた子たちは、たくさんの質問を私にしてくれました。

「校長室にある写真は何が映っているのですか？」
「校長室にある金庫には何が入っているのですか？」
「校長先生のお仕事は何ですか？」
などなど・・・。

　校長室の他にも、職員室や保健室、図書館などの「はてな」を解決するためにグループごとで探検します。

生活科の学習を通して、様々な気づきをすることの大切さや疑問を解決する喜びを学びます。

朝の手洗いの様子です。
きれいに手を洗うことができていますね。
順番待ちもきちんと並んでできています。

代議員のみなさんのおかげで
あいさつの声が大きくなっています。

今日も友だちとたくさん学び合いましょう。

【本日の下校】
全校：１４時２５分　一斉下校

雲の多い朝を迎えました。

日中は暑くなりそうです。

今日も元気に頑張りましょう。

　なかよし学級では、７月８日の七夕会の準備をしています。
　笹に願い事をつけたり、発表の練習をしたりしています。暑さに負けず、がんばろうね！

給食の時間の様子です。
６年生のみなさんの笑顔がすてきですね。

【献立】
わかめごはん
牛乳
にきじゃが
いわしのうめに
きゅうりのおかかあえ

給食当番の人が協力して配膳をします。

上手にできますね。

給食当番の人は、消毒をして配膳室に向かいます。

配膳台も準備ＯＫです！

６世紀ごろ、日本の国土はどう統一されたか
学習しました。

社会福祉について、現状と課題を
調べてまとめます。

男女それぞれリズムに合わせて
手拍子を打ちます。

大きな数の読み方を学習します。

山梨県の人口は？
埼玉県は？
東京都は？

しらないひとに　こえを　かけられたら　どうする？

だいひょうのこに　やってもらいます。

正しい姿勢で書きます。