授業後、ある生徒が黒板に問題を書きました＾＾
a、bを自然数として、式を満たすaとbの組は？？

　わかりますか？

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　小中学校の勉強は、「　経験　」で戦おうとしがちです。
解き方を思い出すという戦法は、ミルフィーユの食べ方を思い出し、毎回横に倒してパイ皮に垂直にナイフを入れて、大きければ横にナイフを入れて食べる食べ方のようなもの。

　きっと、本家以外の他の食べ方もできるでしょう＾＾
いろんなアプローチの仕方を考えたり、編み出すことも楽しいものです♪
記憶の引き出しを開けることを初手としない姿勢も大事ってこと。

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　内容的には、【1年生の文字式、方程式の思考問題】としても扱えると感じました。
自分なりの構築を明日聞かせてくださいな(^^♪ではでは。

教室の背面黒板に、３つの立体が描かれておりました。
その図形の上には、ある比が書かれていました。

さて、その比は？？

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体積比だと考えた人と面積比だと考えた人で変わりますね＾ー＾
3学年分の理解が必要な問題でしたね♪
1年生の教室に書かれていましたが、どんどん世界を拡げていってほしいと思います＾＾ｑ
今日もよく頑張りました！

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　計算してみた人は、式を載せておいたので、参考にしてください(^^♪

有志の姿です。

チーム２年で素晴らしい合唱を！

一緒に練習するクラスを入れ替えてパート練習をしています。
どこのクラスと一緒になっても一生懸命練習しています。

朝のSTでリーダーの想いを聴いて気合注入！！

活動の様子です。
みんなの集中する姿が目的の達成につながる！

活動の様子です。

昼練

　今日は体育館で練習です！パートリーダーを中心に頑張っています。完成に近づいていますよ♪

活動の様子です。

残りが１日ずつへっています。
がんばります。

　後期に入り、メンバーもかわり、みんな一生懸命清掃に取り組んでいます。トイレ掃除も本当にしっかりやってくれて、ピカピカになりました！

活動の様子です。

活動の様子です。

犬山市消防署の方に救急救命の講習を受けています。

カルチャーフォーラムに向けて、その準備である、写真撮影を手伝ってくれました＾ー＾

校内にある文化的なものや、素敵な景色など、たくさんの素材をカメラにおさめてきてくれました♪

生活していると、ふと、足を止めたくなる瞬間ってありますよね＾＾ｑそんな１枚を追究して今日は撮影してくれました！4人ともありがとうございました♪♪

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　下の写真は、職員室に戻るときに、赤い半円が見えたので、「　ん？？　」と思ったら、ハロウィンの提灯だった写真です。その構図が、火災報知器ランプの横顔に似てたので撮影しました＾＾　似ているといえば、3年生は、もうちょっとしたら『　数学：相似　』の勉強が始まりますな＾＾ｑ

　「　どらえもん　」と「　うまい棒　」みたいな感じ？

反比例ではないですが、ｘが増えるほど、ｙが減るって話です。

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1人で作業するときの力を100%とした場合
・2人の場合は93%
・3人の場合は85%
・4人の場合は77%
・5人の場合は70%

綱引きをしたときがイメージしやすいですね＾＾

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　つまり、複数人で何かを成し遂げようとするとき、【無意識に、発揮できる力が落ちている】ってことです。
　
　授業は、自分の集中力にかかっています。
常に高い目的意識を持っていれば、どんな状況でも理解を深めることに繋げられますよね♪
無意識に勝とう(^^♪　今日もよく頑張りました！！

　今日の給食は
　ご飯　牛乳　さばのみそ煮
　青菜のひじき和え　おからすいとん汁　です。

　秋が旬のさばを、みそ煮にして作りました。
　さばにみそダレをかけて、オーブンで焼き蒸ししています。
　さばからの水分とみそダレでさばが軟らかく仕上がります。

　また、食物せんいアップのため、おからをいれたすいとんを手作りしています。
　すいとんは、小麦粉・白玉粉・乾燥おから・塩・牛乳で作っています。
　すいとんの固さは、１個ずつ丸められるような適度な固さです。
　汁の中に１個ずつ落としていくようにして作っています。

活動の様子です。