全校で篠笛の発表です。学年曲、ソロ曲、全校曲とそれぞれがこれまでの成果を奏でました。ソロ曲は、自分らしい音の表現を、全校曲はそれぞれの役割をしっかり取り組もうという想いが溢れた、素敵な演奏となりました。

5・6年生は、リコーダー演奏、修学旅行で学んだこと、個人発表の3本立てで取り組みました。大仏の実寸を作って、観衆を引き込んだり、プレゼン資料で細かい内容を表現したりと、様々な方法で自分たちの学んだことを発表してくれました。さすが、高学年という姿でした。

3・4年生は犬山研究所をつくり、犬山の自然と歴史の2つのテーマに分けて、犬山の魅力について発表しました。植物や動物、特産物、祭りにお城、歴史事象など、個々で調べたことを工夫して発表しました。

始まりましたっ！

それぞれの発表でoutput中です(^-^)/

1年生の続きの様子です。

学習発表会です。これまで学習してきたことを活かして、発表しています。1年生は、春夏秋冬で学習してきた国語、算数、体育、生活科のおもちゃやさんなど、皆さんに興味を持ってもらいながら、取り組んでいます。

　明日は学習発表会です。
　伝えたいことをしっかり伝えられるように、声の大きさや速さに気を付けてがんばります。

※写真は、これまで学習発表会に向けて取り組んできたときの様子です。

　昨日の英語は、食べ物がそれぞれ栄養素のグループに属しているのかを表現する学習でした。

　まずは、手持ちの食べ物カードを素早く正確に発音することからスタート。制限時間内に言い切れるように頭をフル回転でがんばっていました。

　次は、みんなでゴーフィッシュゲーム。
「Do you have 〜？」の表現を使い、栄養素や種類を質問しながら友達のカードを予想し、楽しく学習をすることができました。

　今日の図工では、版画でおまもり作りに挑戦しました。
　
　明日の学習発表会の大成功を願って、裏にはメッセージも書きこみます。
　
　このおまもりがあれば、明日は大丈夫だ！

たから島をぼうけんする物語を考えました。
たから島の地図を見て、組み立てと場面の様子を考えながら、書きました。
表紙もつけてできあがり。
楽しい物語をつくることができました。

５時間目は体育館の準備を全校で行いました。

アリーナやステージのモップをかけ
玄関を掃除して
イスやついたてをセッティングし
発表に必要な物を準備して…

さあ、いよいよ明日が本番ですっ！
「本物になる」くりすっ子！

今日の外国語は、１〜１２までの数字について学びました。
まずは、いつものルーティーンで、英語で挨拶やグッドモーニングの歌♪
次に、これまでの復習・・・
カラーや果物、動物など、カードを見ながら英語でアウトプット！！
そして、いよいよメインの活動♪
１〜１２までの数字のカードを
「ロック、シーザーズ、ペーパー、１・２・３！！」でじゃんけん♪
好きな数字をそれぞれ３つ選び、楽しくビンゴゲーム！！
電子黒板に出た数字を見て
「トゥエルブ！！」「イレブン！！」
と、ビンゴゲームをしながら、楽しく学びました♪

学習発表会の下見会が終わり、本番に向けてさらにアップデート中！

１年生はたくさんのお客さんを呼び込むために、おもちゃを改良したり、数を増やしたり…

3・4年生は、発表内容を深めるために調べを進めています。

5・6年生は、リコーダー演奏を楽しくするために工夫を凝らしています。

休み時間、本物になるための準備があちらこちらで行われています。

　今日の６時間目は、３〜６年生で篠笛発表の練習をしました。
　朝の様子をビデオで見返し、改善点を出し合いながら、所作やみんなでのタイミングを確認。本番まであと２日です。

発表会の下見が終わって、ほっとひと息・・・
でも、寒さに負けず、縄跳びをやってみよう！
と、楽しく練習しました。

新出漢字の練習にも一生懸命取り組みました。

本番に向けて、それぞれの学年で披露する曲の音を磨き合います。

１年生は所作をスムーズにできるようにタイミングを合わせる練習を繰り返しています。

3〜6年生は、身体の向きを互い違いにして、音だけを聞いて演奏の質を高めています。

音を合わせる
心を合わせる

学習発表会での姿が楽しみです♪

国語「かたかなの　かたち」では、平仮名や片仮名で似ている字を見つけたり、「シ」や「ツ」など、間違えやすい字について書き順の確認をしたりしました。

道徳では、挨拶をきちんとすることの大切さについて考え、話し合いました。

学習発表会の練習も本番を想定して、集中して取り組んでいます。朝は、篠笛の練習です。本番の演奏位置や移動を確認しながら取り組みました。

分数の学習をしています。
今日から分数の計算に入りました。
式は立てられますが、どう計算したらいいか考えました。
数直線を使ったり、言葉で説明したりしました。
黒板を自由に使い、自分の言葉で説明することができました。

「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。
正しく、リズムよく、みんなで心を合わせて練習しました。

「おもちゃのチャチャチャ」は歌詞に合わせて踊りながら、楽しく歌いました。
「おもちゃのへいたい」では楽器の音色をよく聴いて、想像しながら演奏のようすを真似てみました。