１０月に入り、１・２年生のみんなでたくさん練習を重ねてきました。今日は元気いっぱい笑顔いっぱいで、とても可愛いダンスでした。隊形移動や、玉入れ、徒競走にも全力で取り組む姿がとても輝いていました。

　徒競走では、初めてコーナーを使って走りました。接戦に次ぐ接戦で、必死の表情で走る姿がたくさん見られました。力を出し切る姿に感動しました。
　「気合いを入れてヨーイドン！」では、先住民マオリの伝統的な踊り「ハカ」を踊りました。大きな掛け声に合わせてリズミカルに体で拍子を取り、自分の組の強さと結束力を表現しました。
　本当の台風は起きてほしくないけれど、運動会でたくさん現れた元気いっぱいの台風は、運動会にぴったりでした。
　どんどんたくましくなっている３年生に頼もしさを感じた運動会でした。

　４年生の徒競走では、どの児童も諦めずに走り切ることができました。保護者の皆様、最後まで応援ありがとうございました。

　４年生の「気合いを入れてヨーイ　ドン！」では、ハカで気合いを入れてから、台風の目を行いました。どちらの組も気合いが入り、チームで協力して競技を行うことができました。
　

　５年生は、徒競走と綱引き玉入れを行いました。これまでの練習の成果を発揮し、最後まで全力で取り組むことができました。たくさんの声援をありがとうございました。

　小学生最後の運動会。綱玉合戦も徒競走も白熱した戦いでした。
　綱玉合戦は、どちらの口上も情熱あふれるものでした。両組とも力強く引っ張り、玉を必死に入れていました。徒競走では、みんな全力を出し切って走っていました。
　２週間後には修学旅行が控えています。健康に気を付けながら準備を進め、こちらも思い出深いものにしていきたいです。

　明日の運動会の準備が完了しました。５・６年生もそれぞれの担当場所で一生懸命準備してくれました。明日は天候にも恵まれそうです。子どもたちの活躍が楽しみです。

１組は、理科の「空気と水」の学習で、空気でっぽうの威力を確かめていました。はじめはうまく飛ばなかったようですが、そのうち「ポンッ」と勢いよく球が飛び出すと、みんなもいろいろ試して、上手に飛ばせるようになり、夢中で遊んでいました。

２組は、算数でそろばんの学習をしていました。学校で初めて触る子もいるので、そろばんができる子が親切に教えている場面もたくさんありました。

少し前種まきをした二十日大根の芽が出て、すくすく育っています。毎朝水をやり、じっくり観察しています。

暖かなお天気の中、１年生が秋探しをしていました。門の近くにあるキンモクセイと職員室の前にあるギンモクセイを比べて、違いを発見していました。すいすい池のメダカも観察していました。

くしゃくしゃにした大きな紙袋に、くしゃくしゃにした紙をつめて、思い思いの形を表現していました。どんどんアイデアが浮かぶようで、みんな楽しく制作していました。

　ポップコーン用のトウモロコシが無事に大きく育ち、１か月以上の乾燥期間を経て、ようやくポップコーン作りをすることができました。ポンポン弾ける音にびっくりしながらも上手にポップコーンが作れました。自分たちが水をあげたり、草ひきをしたりした日々の努力がこうして表れ、自然の恵みに感謝しておいしくいただきました。

　３回目の運動会全体練習を行いました。今回は応援合戦と閉会式の練習を行いました。応援合戦では全校児童が紅白に分かれて、応援団中心に力強い応援をしていました。
　いよいよ一週間後に運動会本番を迎えます。これまでの頑張りが発揮できたらと思います。

　清須市教育委員会を通じて、株式会社 宮崎 様よりたくさんの寄付をいただきましたので紹介します。本当にありがとうございました。

【学校備品用】
・ワンタッチテント　２張
・大型扇風機　２台

【児童配付用】
・ＯＳ−１ゼリー
・アイスタオル
・塩分タブレット（一人１０粒）
※児童配付用の物品につきましては、本日配付し持ち帰りました。
※塩分タブレットには、「乳」成分が含まれています。アレルギーをお持ちの方はご注意ください。

　社会科の「工場の仕事」の学習の一環として、カルビー北海道工場とオンラインでつないで工場見学を行いました。
　普段は入ることのできない製造ラインの現場の中継も交えながら、おいしいポテトチップスができるまでの工程を学ぶことができました。
　

　５年１組の算数の授業を通して、先生たちの研修を行いました。児童たちはタブレット端末を使って、平行四辺形の面積を様々な考え方で求めていました。グループでの話し合いを活発にしたり、クラス全員に発表する場面では、わかりやすく説明したりすることができました。
　児童が下校した後に、先生たちで研究協議会を開き、今日の授業を反省したり、よりよい授業を行うためにどうすればよいのかを協議したりしました。

３つの数の計算の練習をしていました。メモを書きながら、丁寧に計算していました。中には、頭の中で計算できてしまう子もいて、驚きました。

５・６年生は、綱引きの練習でした。作戦タイムの時間も取り、どうやったら勝てるかを話し合いながら、練習に取り組んでいました。

国語の話し合い活動についての学習をしていました。クラスで話し合いをするために気を付けることを考えて発表していました。