ごはん、牛乳、ひきずり風親子丼の具、にぎすフライ

今日の「ひきずり風親子丼の具」は浅野小学校の児童が考えた献立です。ひきずりはこの地方の郷土料理で、鶏肉のすき焼きのことです。すき焼きには生卵をつけて食べることがありますが、親子丼にアレンジされています。

「にぎす」ってどんな魚かみなさん知っていますか？日本近海でとれる魚で、富山県で呼ばれている名前だそうです。姿はキス（シロギス）と似ていますが全く系統が違う魚だそうです。白身でくせがなく、フライにするととってもおいしい魚です。秋から春にかけてが旬だそうです。

５年生の理科の授業のようすです。「ふりこの長さや重さなどの条件をかえると、ふりこが１往復する時間にどのようなことが言えるだろうか」というテーマで実験に取り組んでいました。班で協力して記録を進めることができましたね。

６年生の書写と図工のようすです。授業の終わりの訪問だったので片付けが始まっていましたが、作品作りにていねいに取り組んでいる様子が伝わってきました。

６年生の授業のようすです。終わりの時間を使って「カウントダウンカレンダー」を作る担当日を決めていました。１日１日を大切に過ごせるように、メッセージのこもったカレンダーになりますね。

２年生の図工の授業のようすです。わくわくおはなしゲームづくりを進めていました。楽しみながら飾りつけをすることができましたね。

２年生の算数の授業のようすです。２つの段の九九を表にかいて、たし算したりひき算したりすると、答えにはどんなことが言えそうか考えていきました。きまりを発見できたね。

５年生の家庭科の授業のようすです。１人１台のミシンを使うために、教室を２つのグループに分けて授業を行っていました。今日は仮縫いに挑戦です。糸なしですが、上手に操作できるように説明をしっかりと聞いてがんばっていました。

４年生の算数の授業のようすです。「分数を３つの仲間に分けよう」というめあてで学習を進めていました。「１より小さう分数」「１に等しい分数」「１より大きい分数」はどうしてそう分けられたか、説明もしっかりと考えることができましたね。

４年生の理科の授業のようすです。「気温と植物の関係を調べよう」トいうめあてで、ツルレイシのようすについて感じたことをまとめていました。

３年生の国語の授業のようすです。新出漢字の練習に取り組んでいました。今日新しく学んだのは「湖」「注ぐ」です。漢字の意味や熟語も一緒に覚えられるようにがんばっていきましょう！

３年生の国語の授業のようすです。大滝哲也さん作の「ありの行列」について、「『はじめ』『中』『終わり』に分けて、文章の組み立てをつかもう」というめあてで学習を進めていました。

ひまわり組さんの朝の教室のようすです。３つのクラスが集まって朝の会を行うまでの時間、静かに読書や言葉の練習に取り組んでいました。今日も仲良くがんばりましょう！

２年生の担任の先生からのメッセージです！

５年生の朝の教室のようすです。読書や係の仕事をしながら、落ち着いた雰囲気で朝の会までの時間を過ごしていました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

６年生の朝の教室のようすです。学習発表会で着るベストが配られて試着していました。本番に向けて気持ちが高まりますね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

１年生の朝の教室のようすです。読書週間のポスターをかいたり、クロムブックに今朝の記録を入力したり、係活動に取り組んだりと、自分の活動にしっかりと取り組んでくれていました。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

商業施設ピアゴの道路を挟んで北側(ソフトバンク東側)にある工場跡地で、次の店舗の工事がすすめられています。下は、今朝の登校指導の写真です。道路近くに大きな穴が２つほどあけられていました。転倒防止の柵がありましたが、近くを通る際には十分気をつけるように、お子さんにお声掛けをお願いいたします。