本日、iテストを行いました。どの生徒も一生懸命テストに取り組み、時間いっぱいまであきらめずに解こうとする姿も見られました。よく頑張っていたと思います。このiテストは今の自分の実力を知ることができる良い機会です。今回のiテストの結果を受けて、今後の学習に役立てられるといいですね。

　1月25日(水)に保護者アンケートについてのプリントを配布いたしました。すでにご回答の方はご協力いただき、誠にありがとうございます。

　保護者のみなさまからのご意見を参考に、今後の学校経営がよりよいものになるよう、考えてまいります。ぜひGoogleformでのアンケートへのご協力よろしくお願いします。

　※上の写真は紙のアンケートです。ご希望の方にはお渡しするものです。

　公立推薦・特色選抜に向けての面接練習を行いました。多くのクラスで、私立推薦入試で合格した生徒が面接官役になり、アドバイスをしながら練習を進めていました。

　１時間目のようすです。

　１，２年生はiテストを実施しています。３年生は、私立高校等の一般入試が終わり、少し気持ちが楽になったところでしょうか。まだ公立高校の入試が控えているので気は抜けませんが、温かい雰囲気で授業が進められていました。

　今日より３年生は過去問を意識して、公立高校入試対策としての取り組みをスタートしました。また、公立推薦・特色入試受験者を中心に面接の指導も開始です。どの生徒も実に真剣に取り組んでいました。

　１時間目のようすです。

　電子黒板に映し出された図や写真、表など、反対側の最後尾からでもはっきりと見ることができて、とてもきれいです。今後順に設置教室が増えていくようです。

　理科の授業で、雲のでき方について学習しました。当たり前のように上空にある雲ですが、どのようにできるのかを知り、気象についての理解を深めました。

　本日６時間目に講師の方を招いて、マナー講座を行いました。姿勢や表情、話し方など様々なポイントを丁寧に教えていただき、生徒たちも一生懸命取り組んでいました。
　学年主任の先生から言われたように、明日から少しずつ実践できるといいですね。

　おはようございます。今朝も氷点下の気温でした。日陰の部分には雪や氷がまだ残っていました。登下校のときは、ポケットに手を入れないで、手袋で防寒対策をしましょう。

　今日も一日頑張りましょう。

　今日は、人物と、馬のスケッチに挑戦しました。馬は普段なかなか描かないモチーフでしたが、対象をよく見て特徴を捉えることができました。

　今朝は冷え込みが強まり、雪も降る中、元気に登校していました。明日も気を付けて登校してください。

　１年生は本日、理科と国語の平常テストを行いました。理科は力の表し方の作図を、国語は習った漢字をコツコツと学習した成果を発揮しようと取り組む姿が見られました。今週末はiテストがあります。今回勉強したことを大切にしながら臨んで欲しいと思います。

　上の写真は給食の様子です。中学校を卒業すると給食を食べる機会がほとんどないと思います。残り少ない給食を一回一回味わって食べてほしいと思います。

　今朝は路面が凍結しており、登校が心配でした。無事登校し、授業に臨んでいます。

　愛知県中小学校体育連盟より令和５年度からの愛知県中学校総合体育大会地域スポーツ団体等の参加についてのチラシが配信されました。リンク先を掲載しますのでご覧ください。

【問合せ先】
　愛知県中小学校体育連盟
　〒460-0007 名古屋市中区新栄 1 丁目 49−10
　TEL・FAX：052-251-8114
　Web サイト：愛知県中小学校体育連盟ＨＰ

【リンク先】
令和５年度 愛知県中学校総合体育大会 地域スポーツ団体等の参加について

　今日は、１時間近く活動ができたため、開始前から時間を惜しんで制作に励む姿が見られました。途中でつらくなることがあるかもしれませんが、最初にイメージした主題を意識して、最後まで仕上げていきましょう。

　給食当番は、一階のコンテナ室より食器などを運んでいます。

　３年生がいないため放送当番や給食委員の仕事を２年生が担当しました。いつもと違う担当者でしたがスムーズに活動ができました。

　１年生の理科の授業の様子です。地震の学習を行っています。震度とマグニチュードについて、また過去に起きた地震についてタブレット端末を用いて自分で調べています。

　本日まで、私立高校の一般受験が行われました。受験が無い生徒は、登校して公立高校の願書の下書きをしたり、自主勉強に取り組んだりしていました。明日は久しぶりに全員が揃うので、とても楽しみです。天候が心配ですので、気をつけて登校してきてください。

　１時間目のようすです。

　保健体育の授業では、スポーツの関り方というめあてで学習していました。また、美術の授業では、ＰＣを使って画面を確認しながら学習を進めていました。