教育相談週間
第１回　６／６〜１０　
第２回１０／３１〜１１／７

期間を区切って行う教育相談です。
相談はタイムリーに受け止める体制を取っていますが、
事前の相談用紙をもとに、
自分のこと、友だちのことを相談できる機会です。

昨年度から、
保護者と共に記入する方法になっています。

陽差しは、朝から大変きついですが、
中庭を爽やかな風が吹き抜けていました。

１年生は、毎朝、朝のＳＴで、
校歌を口ずさんで覚えています。

１・２年生が毎日水をくべます。
気温が上がった週末のことを気に掛けていたようです。
どのプランターも持ちこたえました。

子どもの優しい気持ちに応えて、
野菜たちが実をつけ始めました。
更に、水やりや観察に力が入ります。

新しい方法での資源回収でした。
ご意見を集約して、更にやりやすく、
効果を上げる方法を探ります。

事故の報告もなく、概ね順調に終了しました。
回収漏れの連絡も入っていません。
ご協力ありがとうございました。

ＰＴＡ事務局

　水着等の準備は進んでいますか。特に帽子の記名は大きくお願いします。
　３年生以下は初めてのプールです。子どもたちは不安そうですか？
　水慣れを基準に授業を進めますので、ご安心ください。

あとは感染症対策のコースロープを張るだけです。
機器も順調、保健所の水質検査もパスしました。

　ひとり一本の苗を持ち、そっと畑に植えました。
　植えたあとは、ぐんぐん育つように願いながらたっぷりの水をあげます。

　元気に育って、秋の収穫のときにはたくさん掘れるといいですね。

全校で朝の会が行われます。

日直さん・保健係さんを中心に進んでいきます。
毎日、元気に学校へ通ってくれることが願いです。

ランドセルでいっぱいになったロッカーが嬉しいです。
安心します。ご心配なことは、早めに担任にご相談ください。

大勢の５年生が挑戦しています。
毎日持ち帰って練習している成果が出てきました。
いよいよ来週は、中間発表会（オーディション）です。
頑張ってくださいね。

肘を高く上げるだけで、一挙に完成度が上がりますよ。
参考にして今週末も練習してください。

３の１　国語
「もっと知りたい、友だちのこと」

話し手や聞き手の立場から、
話し方や質問の仕方を考えています。
ネコと飼い主との関係が書かれた文章を読んで、
どんな質問ができるのかをグループで考えました。

参観した教師で、授業展開について検討を行っています。

５の１　図工

オリジナルパズルが出来上がります。
丁寧にバリ（切り口の木くず）を処理し、
完成を目指しています。

３の２　図工
石を拾ってきて色を塗りました。
ストーンペインティングかと思ったら、
その石も含めて、
拾い集めた物での創作活動でした。

石を塗っているのか、手を塗っているか・・

定期健康診断も大詰めです。
本日は耳鼻科検診でした。
学校保健安全法２３条の規定に基づく、令和４年度の「学校三師」は、
学　校　医・・・村上　研　氏
学校歯科医・・・佐藤　毅　氏
学校薬剤師・・・水野恵史　氏

眼科検診は、宮田昭男　氏
耳鼻科検診は、丹羽一志　氏にお願いしています。

既に芽らしき物が出てきたようです。
どの条件の種からなのか、考察が始まります。

朝から、水を替えて、
丁寧に実験継続中です。

５の３　図工
ジグソーパズルづくり

電動糸のこぎりを上手に使って楽しそうです。
図工はみんな大好きです。

４の１　外国語活動

大いに賑わっています。
中学校３年生に向けて、
オンリーイングリッシュに、
少しずつ近づけていきます。

中学校３年生の授業は、
依然より随分進化しています。

３の３　作文
ファイリングは、
学習習慣の基礎基本です。
丁寧に指導しています。

作文への朱書きも心を込めて、
頑張りや挑戦を認めていきます。

アサガオや野菜の花よりも先に
鮮やかな青のプランター花が咲きました。

年中行事ですが、
大変美しい景色です。

１の３　観察日記中です。

子供たちは、
それぞれの特徴を持っています。
その個性を引き出しつつ、
成長の手助けをしたいと考えています。
全員が２の１の顔ですね。

似顔絵の特徴もなかなかですね。
６／１２（日）まで残っているといいのですが。

体力テスト２日目。
天候に恵まれ、
１・２年生は張り切っていましたよ。
まだまだうまくいかないこともありますが、
楽しそうに挑戦していました。

見えにくいですが虹です。
虹に向けて投げると意気込んでいます。

　事前説明会へのご出席ありがとうございました。
・同意書
・保健アンケート
〆切５／３０