今日の１・２時間目は水泳です。
全員で水慣れをしてから、２コースに分かれて泳ぐ練習をしました。
Ａコースは顔つけから、Ｂコースはバタ足練習と泳げるようになるため頑張りました。

今週は特別日課を設定して相談タイムを設けています。
一人一人と話をし、先生と子どもがコミュニケーションを図っています。

昼休みの図書館の様子です。
あじさい読書週間は終わりましたが、たくさんの子が本を借りに来ています。

１年生も休み時間を利用して相談の時間をつくっています。
何か困っていることがあれば先生に話をしてくださいね。

今日は２回目の水泳の授業です。
自分のレベルに合わせたコースに分かれて練習しました。
今日はクロールだけでなく、平泳ぎもおこないました。

サラダのドレッシングも手作りです。
自分たちで調味料の量をはかって混ぜて作りました。
おいしいサラダができました。

５年生は小学校ではじめての調理実習です。
今回はゆで野菜サラダをつくります。
キャベツ、ニンジン、ブロッコリーを食べやすい大きさに切り、ゆでています。

今日は、調理実習を行いました。ゆで野菜のサラダを、心を込めて一生懸命調理することができ、おいしいサラダができあがりました。最後はみんなでおいしく食べました。

木曜日の朝はスキルタイムです。
今まで習ったことをドリルなどで復習しています。

朝、水やりをしている１年生の子がアサガオが咲いていることを教えてくれました。
今年最初の花、とてもきれいな色ですね。

　学校にいる人と仲良くなろうという学習で、校長室・職員室・保健室に行き、質問をしたり、話を聞いたりしました。

国語で普段どんな本を選んで読んでいるかを友だちと話しました。
ファンタジー、エッセイ、歴史など人それぞれです。
おすすめの本を紹介しあえるといいですね。

「翼をください」の練習をしています。
今日はリコーダーで演奏した後にみんなで合唱しました。

生活科で学校にいる人へのインタビューをしました。
子どもたちはいろいろと疑問に思っていたことが質問できてうれしそうでした。

今日の道徳は、生命の尊さについて考えました。授業の中で、自分たちが多くの人々の支えによって毎日過ごしていることに気づきました。

今日の算数は合わせていくつになるかを図を使って考えました。
今までは数図ブロックを活用していましたが、図が使えると楽になりますね。

何をつくろうか考えながら、紙をきったり かいたりしました。
今日は切った紙を立てて作品を完成させました。

２年生は今年初めての水泳です。
水の中に入ってみんなとても楽しそうです。

算数で残りはいくつになるのかの学習をしました。
数図ブロックを問題の内容に合わせて動かしながら、いくつになるのかを確かめました。

　とじこめた水に力を加えると、水の体積がどう変化するのかを実験しました。とじこめた空気に力を加えたときは体積が小さくなりましたが、水の場合はそうならなかったため、驚いていました。

４年生のみなさんに問題
とじこめた水に力を加えると、水の体積はどうなりますか。
１　大きくなる
２　小さくなる
３　変わらない