児童鑑賞会を行い、他クラス・他学年の作品を鑑賞しました。
どの作品も素敵で、夢中になって鑑賞する姿が見られました。
まだゆっくり見たい！と話す子もいたようです。

今日は、一斉下校の際にミニ分団会を行いました。分団担当の先生と登下校の様子や困っていることがないかなどを確認しました。これからも、登下校の様子を早めにわかるようにするため、１か月に１回行っていきます。

　理科の授業では、磁石のふしぎを勉強しています。今日は、磁石と段ボール、クリップを使って、磁石と鉄の距離を変化させるとどうなるかを予想して、実験しました。段ボールにクリップが引きつけられることに驚いている児童もいて、磁石の力について体験的に学ぶことができました。

　今日は、シャッフル道徳の日。２組には、１組の先生が教えに来ました。資料「よかったね」から友達について話し合いました。喧嘩をして「ごめんね。」が言えなく、自然と仲直りした私の気持ちを考えて発表しました。

　体育の時間、縄跳びの練習をしています。あや跳びや交差跳び、二重跳びなどの難しい技も跳べる子が増えてきました。連続で跳べる回数が増えるように練習していきます。
　国語で学習している「おにごっこ」の理解を深めるため、縄跳びを練習した後にいろいろなルールのおにごっこをしました。国語で読み取ったことを体験することができました。

校庭で、冬見つけをしました。雪を手で触って雪の感触を確かめたり、屋根にできたつららを見つけたりしました。秋とは違う校庭の様子に気づくことができました。

　

水はどのようにあたたまるのか、実験をしました。
道具を自分たちで探し、必要なものを何か班で話し合いながら行いました。
実験の結果が分かり、予想しなかった動き方に驚いていました。
次回は空気について勉強をしていきます。

　昨日雪が降ったため、校庭にも雪が積もりました。１・２年生は、生活科として雪の観察に出かけました。雪の塊を触ってみると、思っていたよりも冷たかったです。指で押しながら硬さや手触りを確認していました。

　図工の時間、版画作りに入りました。今日は、版画の下絵を考えました。「海の生き物」を題材にして版にします。インターネットで海の生き物を調べ、丁寧に下絵を描いていました。どんな作品になるか楽しみです。

　あすなろ学級の１・２年生は、交流学級と一緒に雪の観察に行きました。冷たい雪を触って冬を肌で感じることができました。

　国語の時間、子どもたちが作ったカルタを使ってカルタ大会をしました。「あ」から「わ」、「が」から「ぽ」のカルタの内容を考えるのは楽しんでいました。自分の作ったカルタ札は取りやすいようでした。カルタ札を取るたびに嬉しそうにしていました。

　国語の授業で、漢字の音読みと訓読みを使ってかるたを作りました。今回はかるた大会を開き、決められた時間の中で何枚の札をとることができるかを競いました。第２回の開催も楽しみにしていてくださいね！

今日の算数の学習では、自分の調べたいことを決め、アンケートを行い、必要な情報を集めました。次の授業では、集めた情報をグラフで表し、そのグラフから分かることをまとめていきます。

今日の体育では、パスの練習をしました。近くの相手でも相手の足元へパスするのは難しく、苦戦していました。蹴る足だけでなく、軸足にも気を付けて何度も練習をし、速く正確なパスができるようになりました。次回はミニゲームにも挑戦していこうと思います。

　体育の時間、縄跳びの練習をしました。前跳びやあや跳びなどの縄跳びの技を練習してからリズム縄跳びにチャレンジしました。リズム縄跳びは、８級からスタートして１級まであるのですが、級が上がるとどんな技なのか分かりませんでした。同じ時間に体育をしていた６年生がお手本でリズム縄跳びを披露してくれました。その後、ペアになり個別に縄跳びを教えてもらいました。

　今日は、２年生の各クラスにALT(英語の先生）が来ました。いろいろな色や形を英語で言いました。色はレッドやブルーなど聞いたことがある英語ばかりですが、形は聞いたことがない英語もあって大変でした。スターやハートは分かりやすい英語ですが、長方形の「rectangle」は何度聞いても、何って言っているのかが難しかったです。いろいろな色や形の英単語を覚えたら、プリントの色塗りをしました。ALTの英語の発音を聞いて色を塗るので一生懸命に聞きました。

　体育の時間、持久走と縄跳びの練習をしました。持久走はペース走をしました。縄跳びは、リズム縄跳びをしました。同じ時間に体育をしていた２年生に１級までのできる技をお手本として見せました。その後、２年生とペアになり、個別に縄跳びを教えてあげました。

　図工の時間、アートフェスタの立体作品「１２年後のわたし」の鑑賞をしました。自分のなりたい職業を紙粘土で表しました。作品は、アートフェスタにて展示してありますので、是非ご覧ください。

今日の理科では、電磁石の極について学習をしました。どのようにしたら電磁石の極がかわるのかを考え、パソコンを使って手元をうつしながら全体に説明していました。その説明をもとに、実験を行い、電磁石の極が変わる方法を確認することができました。