最新更新日:2024/12/23 | |
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2学年 1月27日(金)図工
図工で紙版画の制作をしています。台紙に色シールを貼りました。下絵の形にシールを切るのが大変でしたが、頑張って取り組んでいました。
4学年 1月27日(金) 雪が降る中…その中でも授業は進んでいます。 理科は「もののあたたまり方」の授業を行っています。 金属がどのようにあたたまるのかを実験して調べました。 図工の版画もいよいよ彫刻刀を使って彫る段階に入りました。 彫りたい線の種類によって、彫刻刀を使い分けています。 5学年 1月27日(金) 表現運動
表現運動の導入として、新聞を活用して体の動き方を学びました。まずは、新聞紙になりきって、体を動かしました。最後には、曲に合わせて新聞紙をリズムに合わせてやぶりました。体や心を開放して、楽しく取り組むことができました。
2学年 1月27日(金) 音楽の授業
音楽では、「汽車は走る」を学習しています。汽車の走る様子を木琴で表すことができました。
3学年 1月28日(金) 波を作ろう1月27日(金) 友好都市トレビーゾ市にちなんだ給食フォカッチャは、そぼくな味わいのパンで、ピザの原型と言われ、高い温度の釜で焼いたパンです。 今日は、ミートボールのトマト煮やチーズやバジルが入ったオムレツ、豆乳で作られたパンナコッタとの組み合わせでいただきました。 今日は、少しだけ異国の雰囲気を味わう給食時間となりましたね。 6学年 1月27日(金) 図工の授業
図工では、ランプシェードを作り始めました。どんなデザインにするか考え、クロムブックも利用してアイデアスケッチを書きました。
5学年 1月27日(金) 家庭科の時間楽しく安全に取り組みました。 1学年 1月26日(木)図工の授業
図工の授業で「のってみたいな いきたいな」という単元を学習しました。
自分でのってみたいもの、行きたいところを考え、絵で表しました。 4学年 1月26日(木) 今日の1日かるたの文字を書く際に位置やバランスに気を付けて書きました。 算数の時間では、授業の開始とともに本読み計算をしています。 1つでも多く正解できているでしょうか。 国語は「ウナギのなぞを追って」の読み取りをしています。 内容をしっかりと整理して、要約できるようつなげていきたいですね。 たけのこ学級 1月26日(木) 個別学習の様子第2学年 1月26日(木) 算数の授業
長さのたんいである「m(メートル)」を学びました。前時の表をもとに、両手を広げたときの長さを、mを使って表すことができました。
1月26日(木) 郷土料理「煮みそ」は、家庭にある食材を使って、愛知県を代表する豆みそ(赤みそ)でコトコト煮込んで作られる料理です。四季折々の食材を煮込んで食べられていますが、根菜(だいこんやさといもなど)が旬の冬に食べられることが多く、体を温めてくれる一品となります。 また、少し小さめのおにまんじゅうが登場しました。角切りにしたさつまいもの角がゴツゴツ見える様子が、鬼のツノや金棒を想起させたことからこの名前がついたといわれています。 どちらも愛知県の郷土料理ですが、食べる機会が減ってきた料理かもしれないですね。今日は、給食を通して、愛知県の郷土料理を学ぶ機会となりましたね。 3学年 1月26日(木) 算数の授業
算数では、「小数」の学習が始まりました。0.1=1/10をもとにあまりの大きさを表すことを学びました。
4学年 1月25日(水)道徳の授業美しい心とはどんなものか考えました。 友達の意見を聞いて自分の考えを広げていました。 1学年 1月25日(水)ふゆを たのしもう(生活科)1月25日(水) 「愛知を食べる学校給食の日」今日は、ごはん、牛乳の他、吉野汁の「豚肉、油揚げ、とうふ」、鶏肉のから揚げのいちじくソースの「いちじく」が愛知県産の食材でした。 地元の愛知県の産物に感謝しながらいただきました。 2学年 1月25日(水) 両手を広げた長さはたけのこ学級 1月25日 (水) 1年生 雪遊び4学年 1月24日(火) 寒さが厳しくなりそう…国語は熟語の意味やウナギのなぞを追っての学習に入っています。 熟語の意味では、辞書を使いながら、熟語の意味を確認しました。 図工は、「ほってすって見つけて」の学習です。 何かをする自分をテーマに版画をするための下絵を書いています。 さて、今夜から明日の朝にかけて、今期一番の冷え込みになりそうです。 通学路の路面の凍結等に充分に気を付けて登校してきてくださいね。 |
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