生活科の時間に、冬見つけに行きました。雪で遊んだり、氷を見つけたりして、みんなで楽しく学習しました。

　今日は、クラスみんなでふゆみつけに出かけました。雪で畑が真っ白になり、寒くて池が凍っているのをみて、みんな大喜びです。楽しく雪遊びをすることができました。また、2学期に植えたチューリップは、雪の中で小さな芽を出し始めました。これからさらにぐんぐん成長していくのが楽しみですね。

１年生の昨日の学級の時間のようすです。１年生の残りの生活を大切にするために、カレンダーに友だちへのメッセージをかいたものを作っていました。きれいに数字を色づけして、クラスのみんなにやさしい気持ちをかくことができましたね。

１年生の昨日の国語の授業のようすです。新しい漢字を学んでいました。文字の特徴や書き順、意味などについて確認しましたね。今日学んだのは「赤、生、耳、王」でした。バランスのよい文字が書けるように、ていねいに練習していきましょう！

1年生の昨日の音楽の授業のようすです。学習発表会で演奏する「おんがくのおくりもの」のうたの練習をしていました。ふりつけもあってとてもかわいらしくすてきな歌になりそうです。1年生のみなさん、楽しみにしていましよ！

５年生の昨日の外国語の授業のようすです。「What season do you like?」の表現にどのように答えるか考え、コミュニケーションの練習を進めていました。みんなはどの季節をえらんで、どんな理由を伝えることにしたかな。

６年生の昨日の学年の時間のようすです。学習発表会に向けて「オオカミと７匹の子羊(英語劇)」の練習に取り組んでいました。みんなで歌う『群青』はテンポが速くて難易度が高いですが、みんなで気持ちをひとつにして歌い上げようとがんばっていました。当日のうたを楽しみにしています！

➡『群青』はこちらから

６年生の昨日の学年練習のようすスナップです。

４年生の昨日の学級の時間のようすです。学習発表会に向けて理科らづよい声が出せるように、教務主任の先生から丹田呼吸法の発声を学んでいました。北原白秋作の「わっしょい」の詩を、２つのパートに分かれて輪唱のようにかけあいました。凛とした声が響いて、すばらしい朗読になりましたね。学習発表会が楽しみです。

2年生の昨日の算数の授業のようすです。「九九にないかけ算の答えをくふうしてもとめよう」というめあてで学習を進めていました。12×４のかけ算はどんなふうに求められるか、みんなで工夫を伝えあいました。

3年生の昨日の書写の授業のようすです。「『曲がり』と『おれ』のちがいに気をつけてていねいに書こう」というめあてで学習を進めていました。『曲がり』はやわらかく、やさしくをイメージして書くことができましたね。

3年生の昨日の図工の授業のようすです。版画の作品作りを進めていきますが、どんなことを描こうかアイディアをまとめていました。自分の考えたことをまずは鉛筆画で表せるようにがんばっていました。

４年生の昨日の国語の授業のようすです。新出漢字の意味について確認し、ていねいに書いて特徴をつかんでいました。今日学んだのは「各、産、求、付、固、塩、側、労」です。書き順もばっちりですね。

４年生の昨日の国語の授業のようすです。塚本勝巳さん作の「ウナギのなぞを追って」について、形式段落に分けて読みとりの準備を進めていました。

２年生の昨日の学年の時間のようすです。場面ごとに４つの教室に分かれて、学習発表会の練習に取り組んでいました。練習を重ねるごとに自信が深まっていきますね。

２年生の昨日の学習発表会練習のスナップです！

5年生の昨日の道徳の授業のようすです。「くじけそうになったことって、ある？」というテーマで学習していました。世界最強の車いすテニスプレーヤーの国枝慎吾さんについて学び、感じたことを伝えながらテーマにせまっていきました。

2年生の担任の先生からのメッセージです！

４年生の昨日の図工の授業のようすです。版画の作品作りに挑戦していました。描きたい図をイメージしながら、安全に気をつけてていねいに掘り進めていました。

６年生の昨日の算数の授業のようすです。「３つの仲間に、それぞれ何人の人が入るか考えよう」というめあてで、問題の条件を明らかにしながら数量を求める問題に挑戦していました。