５年生の社会科の授業のようすです。東海地方の地図を見ながら、地図の中にどんな情報が盛り込まれているか探しました。地図帳からいろんな情報を受け取ることができることがわかりましたね。

２年生の算数の授業のようすです。「図にかいて、どちらが長いか考えよう」というめあてで学習を進めていました。文の数量関係を読み取って、わかりやすく図に表して考えることができましたね。

４年生の算数の授業のようすです。「小数のわり算の問題に挑戦しよう」ということで、小数第二位÷１けた・２けたの問題に取り組んでいました。小数点の位置に気をつけて問題を解くことができましたね。

６年生の社会の授業のようすです。「世界の中で日本の立場はどのように変わっていったのだろう」というテーマで学習を進めていました。小村寿太郎さんの外交努力により、条約改正が達成できたことがわかりましたね。

１年生の学級会のようすです。「おたのしみかいでやることをきめよう」という議題で学級会を行っていました。みんなの意見をまとめながら、どんなことをするか決めていきました。楽しく仲よく楽しめるように、しっかりと気持ちを伝えることができましたね。

５年生の理科の授業のようすです。実験の進め方で学んだ器具の扱いについて確認していました。一人でも上手に扱うことができましたね。

２年生の学級活動のようすです。学習発表会に向けて、だれがどの役を担当するか確認していました。自分の役になり切って演技できるように、がんばろうね。自信をもって発表できるように応援していますよ！

４年生の英語の授業のようすです。ＡＬＴと担任の先生と一緒に英語を楽しみながら学んでいました。アルファベットの小文字の練習にもていねいに取り組むことができましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

３年生の算数の授業のようすです。２学期のまとめの学習として、復習問題に挑戦して答え合わせをしました。３けたの筆算や余りのあるわり算など、勉強してきたことをしっかりと確認できましたね。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

1年生の朝の教室のようすです。新しく買ってもらったノートをうれしそうに見せてくれたり、ていねいに書いた連絡帳や宿題を紹介してくれたり、読みたい本を教えてくれたりと、今日もたくさんお話をしてくれました。２学期もあと３日、みんなに会えなくなるのがさみしいな。

１年生の担任の先生からのメッセージです！

今朝の見守り活動のようすです。たくさんの人たちに見守られて、今日も安全に一日をスタートさせることができました。感謝感謝です！

今朝も厳しい冷え込みになりました。通学路わきの水が溜まっているところに「氷がはっていたよ」とうれしそうに低学年の子が教えてくれました。寒さの中でも発見を楽しむたくましさをうれしく思います。そんな氷を張るような寒さの中、ＰＴＡ旗ボランティアさんや地域見守り隊のみなさんは、今日も早くから担当場所にスタンバイして、あたたかい声かけをしながら子どもたちを安全に誘導してくださいました。ありがとうございました！

たくさんの作文とイラストが届いています！冬休みのホームページが楽しみですね。

愛知県政策企画局企画調整部企画課長さんより、小学校に「愛知県政150周年記念映像について」の紹介依頼がありましたので、ウェブ記事で児童のみなさんと地域のみなさんにお伝えします。

◇◇学校への依頼文より◇◇
愛知県は、1872（明治５）年 11 月 27 日に、現在の愛知県が誕生してから、2022 年で150 周年を迎えました。この機会に、県民の皆様に郷土への愛着や誇りを持っていただけるよう、愛知県が誕生してからの 150 年の歩みを振り返る記念映像を作成し、Web サイト上で公開しております。児童・生徒の皆様にぜひ見ていただいて、郷土の歴史をについて知っていただけるとうれしいです。

➡愛知県政150周年記念ウェブサイトはこちらから

1年生の道徳の授業のようすです。「かぞくのためになにかできたとき、どんな気もちになるでしょう」というテーマで自分の想いをみんなに伝えていきました。「ほかにも自分のできることを増やして、家族の役に立ちたい」という気持ちが伝わってきましたね。

４年生の国際交流学習のようすです。体育館に集まってニュージーランド出身の一宮市の国際交流員さんから、ニュージーランドの講座を受けました。ニュージーランドの小学校にどのように登校するのか写真で紹介されてびっくりしましたね。日本の学校や生活と比べながらクイズ形式で楽しく学ぶことができました。興味をもったことを、今夜家族にもぜひ伝えてみましょう！

３年生の国語の授業のようすです。早く作品ができた子から、クロムブックのソフトを使ってタイピング練習に取り組んでいました。はやく正確に文字を打つことができるように、練習をがんばっていました。