今日は、雲一つない冬晴れの一日でした。体育の時間には、持久走をしています。準備運動をしっかりして、用意、ドン！最後まであきらめずがんばって走りきりました。

保健の先生から歯みがきについてのお話がありました。
歯ブラシの持ち方や歯のみがき方を動画を見ながら確認しました。

国語「今、わたしは、ぼくは」の授業でスピーチを行います。資料を効果的に使いながら、自分の将来の夢や大切にしたい考え方などをスピーチします。今日は練習を行いました。ペアや班でスピーチを行い、アドバイスをしたり時間を計ったりしました。公開日は、子どもたちの成長した姿をご覧ください。

今日は２・３・５年生の作品鑑賞会がありました。
自分の作品だけでなく、同じ学年の友達や他の学年の作品を鑑賞し、良いところや工夫をしているところを見つけることができました。
「この作品上手に作れているね！」という声が聞こえてきました。

　６年生では、アルバムの写真撮影が行われています。今日は個人写真の撮影。撮った写真をその場で確認し、お気に入りの１枚を選んで決めていきます。

　今日は、食育の動画を見て「旬を味わう」ことや「正しいはしづかい」について学びました。食材には「旬」があり、その時期にとれたものはおいしく栄養豊富なことや、給食の食材ごとにどんなはしの使い方をするとよいかということを、動画で詳しく知ることができました。毎日の給食がより楽しみになりました。

　学習発表会に向けて作り上げてきた作品が出来上がりました。アイディアが練られ、工夫のこらされた作品が並びました。
　たくさんの人に見てもらえるとうれしいです。楽しみにご来場ください。

算数の既習事項を復習する際には、よくプリントを使用しています。
「小数のかけ算・わり算」のテストが、近日中に実施されます。反復練習を重ねることによって、速く正確に解くことができるようになります。地道に頑張りましょう。

　放課の時間、けん玉やバランスボールで楽しく遊んでいます。
けん玉では剣先に玉を入れようと何回も挑戦したり、バランスボールではボールの上に腹ばいになって前後に移動したり、ボールを上にあげて足でキャッチしたりしている姿が見られました。

講師を招き、情報モラルの勉強をしました。友達の絵を勝手に真似しないことや、自分や友達の情報を知らない人に伝えてはいけないことを教えてもらいました。その後作品の手直しをして、体育館に飾りました。一生懸命作ったので、是非見に来てください。

　国語の「これがわたしのお気に入り」という学習で、学習発表会の作品を紹介する文章を書いています。作品についてマッピングで詳しく書き出した後、組み立てメモをつくりました。そして、組み立てメモに言葉を付け足して、読む人にとって分かりやすい紹介文にしようとがんばっています。
　あるクラスでは、実際に作品を見ながら、自分の文章が作品紹介としてふさわしいのかを考えました。学習発表会が終わったら、書いている文章とともに作品を持ち帰ります。ご家庭でも、作品と一緒に紹介文を読んでください。

　作品展に展示する作品の仕上げを行いました。自分の12年後の姿を紙粘土で作ったものに、名札と背景を付けて完成しました！

　夢にあふれた６年生の作品を、作品展当日、ぜひご覧ください。

　今日は、身体測定のあとに養護の先生に保健指導をしていただきました。まず、保健委員会の児童が作成した歯磨き指導の動画を見ながら、虫歯にならないための歯磨きの仕方について学びました。次に、感染症について学びました。新型コロナウイルスやインフルエンザが流行しています。学んだことを生かして、予防していきましょう。

　集中して授業に取り組んでいます。

　写真は、１組…英語の授業
　　　　　２組…学活でのカレンダーづくり
　　　　　３組…算数の授業
　　　　　４組…音楽の授業

エプロンの製作に向けて、ミシン縫いの練習をしました。初めてのミシンということもあり、はじめは力が入って布がかんでしまうこともありましたが、繰り返し練習する中で一人でも上手に縫えるようになりました。

体育で、なわとびに取り組みました。
五年生のお兄さんお姉さんに跳び方を教えてもらい、一生懸命に練習していました。

情報モラルの授業で、人の作品を大切にすること、知らない人に個人情報を教えないことを学びました。
その後、viscuitを使って簡単なプログラミングの練習をしました。
自分が作ったイラストが動くようになったことをとても楽しんで、練習に取り組んでいました。

　６年生にとっては、卒業式までに小学校へ通うのも、あと４５日を切りました。１日１日を大切に過ごしていくことを意識できるように、「カウントダウン日めくりカレンダー」を作ります。

理科の学習では、磁石についての学習を進めています。今日は、磁石と鉄の距離を変えるとどうなるかという実験を行いました。子供たちは、グループで協力して取り組んでいました。磁石と鉄の距離を変えると、鉄を引きつける力は変わることが分かりました。

　雨が上がり、少し寒さがやわらいだ朝となりました。今朝は、学校運営協議会委員や地域の方々が朝早くから学校にお越しくださり、あいさつ運動にご参加いただきました。あいさつで、気持ちのよい１週間のスタートとなりました。