水遊びも、随分慣れてきました。
　今日は、水中じゃんけんをしたり、宝探しをしたりして楽しみました。
　ざぶんと潜れる子も、だんだん増えてきました。
　ご家庭でも、お風呂などで顔付けの練習をしてみてください。

みんなが持ってきてくれたペットボトルを使っていかだやビート板、おもちゃを作りました。
今日の水泳の授業ではそれを使って水遊び！

とっても楽しかったね！またみんなで遊びましょう☆

　今日は晴天の中、プールの授業を行いました。水にも慣れてきて、どんなに顔に水をかけられてもへっちゃらな子が増えてきました。また、かにさん歩きをして口まで水をつける練習もしました。

　６月は、体育でいろいろなことに挑戦しました。
　平均台やボール投げ遊びでは、ペアで協力して楽しく活動できました。
　水遊びでは、安全に気を付けてがんばることができています。

　国語の学習で「今はないけれど、こんなものがあったらいいな。楽しそうだな。」ということを想像して、絵に描きました。今日は、グループで絵を見せながら発表会をしました。時間を巻き戻したり、空を飛んだりと面白い発明品がいっぱいでした。友達に感想を伝えたり、質問したりすることも上手にできました。

　6年2組では、家庭科の時間に洗濯実習を行いました。
　はじめに、洗濯物の重さに合わせて水や洗剤の量に気をつけ、汚れがついている部分を丁寧につまんで洗いました。次に、洗剤が落ちるまで何度もすすぎました。バケツに水をためてすすぐことで、節水を心がけることができました。最後に、間隔をあけて干しました。乾きやすい干し方や生地が傷みにくい干し方を考えながら取り組んでいました。
　この実習を通して、洗濯のコツや大変さが分かったようです。これからの家庭生活に生かしてほしいと思います。

５年生は現在、家庭科の授業で裁縫（手縫い）の学習をしています。
先週は「玉結び、玉どめ」に苦戦、今週は「なみぬい・かえしぬい」に奮闘しました。
途中、変な所から糸が出てきて、やり直し・・・
ということもありながら、頑張っています。

今日はえいよう教ゆの方が来てくださって、「バランスよく食べることはなぜひつようなの？」について教えてもらいました。
今日の給食にはいっているざいりょうが、
体の元になるものと、体をちょうせいするもの、エネルギーになるものに分けられること。
こんだて表にも分けて書いてあるということ。
など、わかりやすく教えてくださいました。
やさいを食べないと、体がちょうせいできなくなっちゃうんだね。
クラスごとに来週、再来週と教えてもらう予定です。他のクラスもお楽しみに！

図工では、コロコロガーレの制作に取り組んでいます。実際にビー玉を転がして、転がり方を試しながらコースを作っています。子どもたちは工夫してコースを作っており、完成が楽しみです。

理科では、育てているヒマワリやホウセンカをまびきして、葉・くき・根を観察しました。
それぞれ、葉の形のちがい、くきのざらざら感や太さのちがい、根の色や大きさのちがいがよく分かりました。
英語では、好きな色やスポーツを「I like 〜」を使って友達に伝えました。
給食指導では、さまざまな栄養素が自分たちの体を作っていることを知りました。
積極的に手を挙げて発言する人が増えて、ぐんぐんパワーアップしていますね☆

１年生の算数では、たし算の学習をしています。
今日の授業は、問題文を読み、数図ブロックを使って、立式したり、解いたりしました。

５年生の家庭科では、裁縫が始まりました。
玉結び、玉止めの練習として、名前の縫い取りをしたり、線に沿って波縫いをしたりしています。玉止めができず、苦戦している子も多くいました。

４年生の算数では、平行四辺形書き方の学習が始まりました。
今日は、分度器やコンパスを使って、平行四辺形を書きました。

　今日の図工は、ねんどをひも状にしてからカタツムリや公園、迷路などいろいろな形を作りました。作り終わってから、自分が作った作品を紹介したり、友達の作品の良いところを見つけたりしました。

　生活科で育てている野菜が大きくなっています。
　これからも収穫した野菜を持ち帰ると思います。
　おうちでおいしく食べてくださいね！

手洗いの手順の確認をして、手洗いでの洗たくをしました。

算数では、教室とパソコン室に分かれて少人数指導を進めています。

英語では、「曜日」についての勉強をしています。今日は、自分の好きな曜日を友達に伝えました。みんな上手に伝えることができていました。

　社会で新聞づくりをしています。「低い土地のくらし」について授業で学んだことを教科書や資料集などを参考に、一枚の新聞にまとめています。イラストや図を取り入れたり、興味をそそる見出しを付けたりしながら工夫してまとめることができています。
　一人一人全く違う新聞ができるので完成がとても楽しみです。

６年生の理科では、植物の水の通り道の学習をしています。今日は、根から吸い上げられた水がどこから空気中に出ていくかを調べました。顕微鏡で、葉の表面にある気孔を観察しました。