３年生の国語の授業のようすです。「物語のないようを考えよう」というめあてで学習を進めていました。地図を見て想像しながら内容を考えます。登場人物は誰か。どうやってこの地図を手に入れたか。想像がふくらみますね。

児童会だよりで、先日行った赤い羽根募金の活動の報告を行いました。みなさんのご協力により、24,920円集めることができました。たくさんのご協力を本当にありがとうございました！

ひまわり組さんの生活科の授業のようすです。今日は研究授業で、多くの先生に授業を参観してもらいました。ひまわりさんの一生懸命な姿を見てもらえて、とてもうれしい時間になりましたね。買い物の場面を体験して、代金やお店の人にお話しする言葉を考えることができました。大変よくがんばりましたね。

ひまわり組の生活科の授業のようすです。「かいものごっこをしよう」というめあてで学習を進めていました。自分の買いたいものを選んで、いくら払うか代金を考えたり、お店の人にどんなふうにお話しするか考えたりして、買い物の場面のようすを体験しました。何回も買う物の組み合わせを変えて、挑戦することができましたね。

５年生の算数の授業のようすです。「割合を求めよう」というめあてで学習を進めていました。関係図や線文図をつかって、数量関係を確認しながら立式することができましたね。

2年生の国語の授業のようすです。「カタカナで書くことばを知ろう」というめあてで学習を進めていました。どんな言葉がカタカナで表現されるのか知ることができましたね。

1年生の算数の授業のようすです。「たからがあるいちにいいかたをかんがえよう」というめあてで学習を進めていました。友だちにうまく説明するために、どんないい方があるか伝え合うことができましたね。

1年生の生活科の授業のようすです。むかし遊びについて体験していました。今年も地域の老人会の方と一緒にむかし遊びを計画中です。どんなふうに遊ぶと上手にできるのか、楽しく試すことができましたね。

2年生の体育の授業のようすです。動画を見ながら「とびかたをしろう」というめあてで、開脚とびと抱え込みとびのポイントについて学んでいました。

６年生の家庭科の授業のようすです。「寒い季節に快適に過ごすための衣服の着方や住まい方ができるようになろう」というめあてで学習を進めていました。

５年生の国語の授業のようすです。「意見文をかく準備をしよう」というめあてで学習を進めていました。主張する題材を決めて、その理由や根拠について考えを書き出しました。

６年生の算数の授業のようすです。「２学期の学びを復習しよう」というめあてで、練習問題に挑戦していました。容積や面積の単位の問題についてしっかりと確認することができましたね。

2年生の書写の授業のようすです。「年がじょうをかこう」というめあてで学習を進めていました。縦書きや横書きでのかき方や、文字の大きさやコメント、イラストなどていねいに書くことができましたね。

2年生の国語の授業のようすです。「カタカナで書くことばについて知ろう」というめあてで学習を進めていました。動物の鳴き声やいろいろな音、外国からきた言葉など、カタカナで表す言葉のきまりを知ることができましたね。

5年生の理科の授業のようすです。理科室で「とかしたものの取り出し方を考えよう」というめあてで実験を行っていました。ミョウバンと食塩の水溶液ではどんな違いがあったか確認することができたかな。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

4年生の図工の授業のようすです。「ゴーゴードリームカー」の制作を進めていました。夢の自動車のイメージを表現しようと細かな作業をていねいに進めていましたね。

1年生の担任の先生からのメッセージです！

朝の1年生の教室のようすです。今日も元気なあいさつでむかえてくれました。来年の1年生の子らのために育てるチューリップのことが黒板に書かれていました。大切に育ててくれている優しい気持ちがうれしいです。

１年生の担任の先生からのメッセージです！