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1.20 命を守るために(5年生)

 本日、避難訓練を行いました。状況に合わせた行動を取ることができました。
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1.20 何の部屋?(4年生)

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 英語活動の時間、学校にある部屋を英語で表現すると何かを学びました。難しい発音もありましたが、ALTに続いて元気よく発音していました。

1.20 今日の給食

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<今日の献立>
 ごはん 牛乳 はるさめスープ ピリ辛れんこん丼の具 いよかん

<給食献立あれこれ>
 れんこんは、穴が開いていて先が見通せることから、縁起の良い食べ物とされ、おせち料理やお祝いの席などに欠かせない野菜として使われてきました。れんこんは一年中見かけますが、本来の旬は秋から冬です。今日のれんこんは愛知県産です。

1.20 寒さに負けずに(その2)

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 元気いっぱいですね。

1.20 寒さにも負けずに

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 休み時間、元気よく外遊びをする子たちがたくさんいます。寒さに負けずに笑顔いっぱいです。

1.20 命を守るために(1月避難訓練)

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 1月の避難訓練は、休み時間に大きな地震が起きたことを想定して行われました。運動場で遊んだり、教室で過ごしたりする場合、放送の指示をしっかり聞き、自分で判断して避難行動しないといけないことを学びました。訓練は100点満点でないといけません。28年前に起きた阪神淡路だ震災の教訓をしっかりと生かしながら、良い訓練ができました。

1.20 シュートにつなげるために(5年生)

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 サッカーの授業で、ゲームの前にシュートにつなげるための練習をしました。相手からパスをもらい、つなげていました。

1.20 落ち着いて(6年生)

 避難訓練を行いました。これまでの訓練を生かして、放送をよく聞き行動することができました。いざというときに、今日の訓練を生かせるようにしましょう。
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1.20 わたしらしさ (3年生)

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 道徳の時間に「わたしらしさ」をのばすために、どうしていくのがよいのかを考えました。いろいろな場面で活躍する人を題材にして、自分の得意なこと、苦手なことなどを出し合い、自分をしっかりと見つめることができました。

1.20 三角形の性質(3年生)

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 算数では、三角形の性質について学習しました。同じ形の三角形は、大きさが違っても、角度は変わらないことを学ぶことができました。

1.20 おはなしを作る(2年生)

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 国語では、自分で考えてお話を作る学習をしました。どんな話になるのか、場面ごとに短いことばを図にしてつなげていく作業をしました。出来上がりが楽しみですね。

1.20 とび箱運動(1年生)

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 体育で、跳び箱運動をしました。開脚飛びや台からのジャンプなど、元気よく力いっぱいに活動していました。

1.20 未来の姿を想像して(6年生)

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 図工の時間では未来の自分の姿を想像して作品を作っています。今日は自分で決めたポーズに粘土を使って肉付けをしていました。完成が楽しみですね。

1.20 今週の1年生

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 本格的に3学期が始まりました。体育の授業では、外ではボールけり、屋内運動場では、跳び箱遊びに入りました。
 写真は、強い風もなんのその、ボールけりを楽しんでいるところです。

1.19 想像しながら(6年生)

 12年後の自分を想像しながら、紙粘土で肉付けをしました。夢中になって取り組んでいました。
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1.19 今日の給食

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<今日の献立>
 麦ごはん 牛乳 ポークカレー いちごゼリー入りヨーグルト

<給食献立あれこれ>
 今日のいちごゼリー入りヨーグルトには、愛知県で栽培されたいちごの果汁を使ったゼリーが入っています。愛知県のいちご栽培は、明治時代に始まりました。今ではビニールハウスなどを利用して夏場を除き、ほぼ一年中、生産・出荷されています。

1.19 同じ答えのものを見つける(2年生)

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 かけ算の九九を学習してきました。九九の表から、同じ答えのものを見つける学習をしました。九九の復習にもなりました。

1.19 筆順に気を付けて(1年生)

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 書写の時間、漢字やカタカナの練習をしました。筆順に気を付けて形よく書きました。みんな、集中して取り組んでいます。

1.19 クロームブックの学習(1年生)

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 クロームブックの学習をしました。今日はタッチペンを使って使い方を練習したり、プログラミングにチャレンジしました。

1.18 筆順を意識して(5年生)

書写の授業の様子です。筆順を意識しながら、5年生で学習した漢字を復習しました。
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