図工は紙で工作をしています。
紙を切ったり、折ったりして好きなものをイメージしながら楽しい自分の世界をつくっていました。

あじさい読書週間中、図書館司書も先生が各クラスを回って読み聞かせをしています。
今日は２年１組でした。お話は「どうぶつしんちょうそくてい」。話を聞きながら、子ども達からは笑い声や驚きのリアクションがあふれていました。

あじさい読書週間も今週末で終わりになります。
読書目標達成に向け、子どもたちは朝から真剣に本を読んでいます。

　たんぽぽの５、６年生は歯の病気やみがき方をDVDを通して学びました。一人ひとりが、自分は歯を正しくみがけているのかを振り返ることができました。

　今日の書写では、「はす」という文字の清書をしました。ひらがなの結びの筆遣いに気を付けながら、みんな集中してがんばっていました。

中庭にある池に生育する睡蓮が花を咲かせました。睡蓮は古くからエジプトでは神聖な花として扱われてきましたそうです。花色は白、黄色、ピンク、赤、紫、青紫、青と豊富とのことですが、葉北小ではかわいいピンクの花でした。

今日は他の国や地域への旅行をすすめる表現の仕方について習いました。
まず、それぞれの地域の観光名所を聞いてどの国かを考えていました。

野菜を炒める段階に入りました。フライパンさばきは一流の調理人のよう（？）です。
完成した「いろどり炒め」をお世話になっている先生にも届けました。

今日は６年１組が調理実習です。
「いろどり炒め」の調理に挑戦しています。みんな真剣です。

図工は木材とクギを使って動物をつくっています。
組み立てが進み、だんだん動物が姿を現しています。

うれしかったことばを使って作文を書く練習をしました。
「すごいね」「がんばったね」「かっこいいね」「じょうずだね」・・・いろいろといわれるとうれしい言葉がありますね。

今日は算数でリボンの長さを基に大きさを求める学習をしました。
２つの数字を使ってどのように求めればよいかを近くの子と話し合いながら考えました。

国語で文をつくる勉強をしています。
今日は場面絵の人の表情を見て、なぜこのような表情をしているのか訳を考えて文に表しました。

　６年２組は本日調理実習で、彩り炒めを作りました。にんじん、ピーマン、ハム、玉ねぎを火が通りやすいように気を付けて切りました。野菜嫌いの子もおいしく食べれるくらい上手にできました。

　自主学習ノートを交換し、友だちの取り組み方を学びました。よいところや参考にしたいことを見つけ、本日の学習から取り入れていこうとする前向きな姿勢が見られました。４年生になり、学習姿勢がよくなっています。今後も努力を重ねていきましょう。

１開催日時　令和４年６月１３日（月）10:00〜11:20
２場所　　　葉栗公民館
3公開　　　 傍聴人０名
4出席者　　 全体会３４名（欠席3名）
５議題と審議内容
（１）葉栗３小中学校全体会　10:00〜
（２）専門部会　　　　　　　10:15〜
（３）各学校部会　　　　　　10:45〜　
○令和3年度経過報告と今年度の組織、方向性について
６今後の予定について

以上の議題について承認されました。
７問い合わせ先　本校教頭　

６年生は体育でフラッグフットボールを行っています。卵型のボールにみんな四苦八苦しています。キャッチボールの練習をしてから、実戦形式のゲームをしました。

５年生の算数はティームティーチングで２人の先生で行っています。５年生は只今、小数のかけ算猛特訓中！分からなかったらどんどん先生に質問してくださいね。

生活科で「がっこうにいるひととなかよくなろう」という学習をしています。今日はグループで「誰に話を聞くか」「どのような質問をするか」を相談しました。みんなで活発に意見を出し合っていました。

６年２組の子たちが、野菜を使って「いろどり炒め」をつくりました。感染症対策のため、調理実習はずっと中止していたので、６年生の子にとっては小学校ではじめての調理実習です。
今日は感染症対策としてクラスを２分割しての実習としました。
みんな生き生きと活動しています。完成した「いとどり炒め」もとてもおいしそうです。