算数「たしざん（２）」の学習が続いています。
　くり上がりがあるたし算の練習を続けています。
　読み上げ計算も、くり上がりがあるたし算に切り替えていきますので、ご家庭でも練習にご協力いただきますようお願いいたします。

　毎日子どもたちが下校していくときに「今日はどんなことがあったかな」と振り返ります。

　朝、登校指導のあと、外を歩いていたら
「校長先生、大きなどんぐりがあるよ！たくさん拾ったんだよ！」
と、２年生の子たちが見せてくれました。
　ジャングルジムのあたりに大きなクヌギの木があり、その実（どんぐりです）が落ちていました。わたしは、そのクヌギどんぐりの帽子（？）が好きです。

　下校のあと、クルッと外を回って児童館の前を通ったら
「あっ、校長先生だーー！」
と、子どもたちがドドドッと来てくれました。わたしのあとをうれしそうについてきた子たちもいました。なんだか楽しかったです。

　朝の様子、授業中の様子、運動会の練習の様子、下校の様子、下校してからの様子・・子どもたちのがんばっている姿やかわいい笑顔を見ることができて、今日もうれしいことがたくさんありました。

「ローズマリー」というハーブです。
　どこにあるか知っていますか？
　葉っぱをさわると、においが指につきます。

　活動の様子です。

　活動の様子です。

　会社活動もどんどん活発になっていきます。
　クラスで楽しく過ごすために、日々取り組んでいます！

（１〜４枚目の写真）算数「たしざん（２）」
　引き続き、くり上がりがあるたし算の学習に取り組んでいます。
　１０のまとまりをつくって計算する手順を何度も確認しながら練習しています。

（５・６枚目の写真）図画工作　初めての絵の具
　絵の具セットに何が入っているか、使い方の手順などを一つ一つ確認しました。
　そして、初めて絵の具を使って色をぬりました。
　緊張しながら、少しずつぬり進めていました。

　毎週水曜日は、民生児童委員さんによるあいさつ運動が行われます。児童一人一人に直接声をかけ、顔を見ながら丁寧なあいさつをしてくださいます。さりげないあいさつのお手本です。心をこめたあいさつのできる黒田っ子になってほしいと思います。

（１・２枚目の写真）算数「たしざん（２）」
　くり上がりがあるたし算の学習に入りました。ブロックを使って、１０のまとまりをつくって計算することを確認しました。

（３・４枚目の写真）道徳「二わの ことり」
　資料を通して、友達のためにできることはどんなことかを考えました。

　先月、台風の影響で中止になってしまって残念だった黒田小サロンが、今日は無事に開催されました。

　「歌」を歌って、「いきいき体操」を行いました。
　
　歌は３曲歌いましたが・・そのときに発見したことがありました。
「かあさんの歌」の２番を歌っていた時、わたしはずっと「かあさんは『朝』糸つむぐ」だと思っていて、そのあと「一日つむぐ」とあるので、「朝だけにしようと思っていたけれど、１日中やってしまったんだ」と勝手に思っていました。
　今日「『麻糸』つむぐ」と知り・・なんだか自分の愚かさに笑ってしまいました。

　そういえば「赤い靴」という歌で「『異人』さんに連れられて行っちゃった」を「『いいじいさん』に連れられて行っちゃった」と思っていた友達がいたことを思い出し・・そのときは「そんなわけないじゃん！」と大笑いしましたが・・自分も同じでした。今度会ったら謝ろうと思います。

　歌の後は「いきいき体操」を行いました。
　体のいろんなところを伸ばしながら「ふだん使ってないんだなぁ」と・・日ごろは使っていない体の部分（筋肉？）をいくつも発見しました。
　
　今日の黒田小サロンでは、発見したことがたくさんありました。
　来月も楽しみです。

　

　本校の学年園は、地域のボランティアの方にお世話をしていただいています。

　今年も大きなかぼちゃを植えていただきました。
　夏休みにはもうかなり大きくなっていて、大事に袋に包まれていました。
　
　収穫したあとには、ハロウィンの飾りつけをしていただき、校内に置いていただきました。
　生のかぼちゃは１週間ほどで腐ってしまうということでしたが、子どもたちも職員も喜んでいました。
（ホームページに載せるのが遅くなってしまって本当にごめんなさい。）

　いつもいつもありがとうございます。

　今日で、教育実習が終わりました。

「きっと明日は子どもたちがさみしがるね」
と、指導教官の先生と話していました。

　わたしの指導教官は、自分が６年生のときの担任の先生でした。
　なかなかないことなので、その先生にとっても教え子の実習する姿はうれしかったのかなと・・自分が実習生を担当するようになったころに思いました。

　教育実習と本当に子どもたちの担任として働くことは、もちろん違いますが・・・初めて「先生」と呼んでくれた子どもたちとの日々が、今後教職をめざしていくための支えになってくれるといいなと思います。

　写真は、お昼の放送であいさつをしている姿、その放送室でうれしそうにしていた当番の子たち、職員室で最後のあいさつをしている姿・・です。

　岐阜県にある「おおぞら高校」の方から、本校に「たまてばこ」を作っていただきました。

　箱もちょうどよい大きさになるように作っていただき、看板なども全部手作りのものをいただきました。

　図書委員会の代表の子たちが引き渡し式に出席し、お礼を上手に述べました。

　「たまてばこさん」の方に感謝状を作っていただき、渡していただきました。

　ありがとうございました。

　キンモクセイの香りがただよってきます。
「秋だな」と思います。

　どこにあるか知っていますか？

　今日のソーラン節の練習は、グループでアドバイスをしあいました。ひとりひとりが「もっとよくなるために」一生懸命考えています。最後に通した踊りはアドバイスがいきて、とてもよくなりました。

今日の給食は、

　ごはん　牛乳　切り干しだいこんのみそ汁　大豆とじゃこのごまがらめ
　ひじきのいため煮　でした。

　今日の給食は「まごわやさしい」献立です。給食時間に、給食委員会と広報委員会の人が「まごわやさしい」献立について説明してくれましたね。「わ」はわかめなどの海藻類ですが、今日はわかめは給食に入っていませんでした。何の食品が海藻類かわかりましたか?

　
　正解はひじきです！みなさん分かりましたか？どんな食材が入っているか考えながら給食を食べてみてくださいね。

（１・２枚目の写真）算数「たしざん（２）」
　くり上がりがあるたし算の学習に入りました。１０のまとまりを作って計算することを確認しました。

（３・４枚目の写真）国語「くじらぐも」
　文章を読んで、感じたことや好きな場面などの感想を書きました。

（５・６枚目の写真）漢字の練習
　山、水、雨などの漢字の書き方を練習しました。

　教育実習が今日までで終了しました。５時間目にはお別れ会をして、みんなで最後の思い出作りができました。この３週間は、実習生にとっても１年生の子たちにとっても、貴重な
経験になったことと思います。

　音楽の授業では、授業が始まると姿勢よく歌うためのストレッチをします。
その後、ハミングや腹筋を意識した発声練習を行っています。

　今、４年生は「夢をかなえてドラえもん」を合唱しています。

　“僕らの未来　夢がいっぱいあふれているよ”

　この曲には、そんな歌詞があります。
子どもたちの未来が明るく楽しい未来でありますように。

　今日は各クラスで踊りを見合いました。姿勢や声出しなど、上手な子がたくさんいました。いいところをたくさん発見し、自分の踊りにぜひ取り入れてほしいと思います。