６年生はアートフェスタで版画作品を掲示する予定です。あすなろ学級の６年も図工の時間、アートフェスタの作品制作に取り掛かりました。担任に写真を加工したものを印刷してもらい、版画板に貼り付けました。そして、その紙の上から彫刻刀で彫っていきます。

第３回学校運営協議会が行われました。
さらによりよい末広小学校になるよう、今年度の取り組みの紹介を行ったり、授業を参観していただいたりし、子ども達の活躍を見ていただきました。
地域の方々、保護者のみなさんに温かく見守られながらこれからも笑顔があふれる末広小学校を築いていきます。


第３回　末広小学校学校運営協議会の報告

１　開催日時　　令和４年１２月８日（木）　
午前１０時４５分〜

２　場　　所　　一宮市立末広小学校　パソコン室

３　公　　開

４　傍聴人　０名

５　出席者１１名

６　各学年の授業参観

７　議題と審議の内容
（１）２学期の教育活動報告について
　　○　運動会
　　○　秋の校外学習
○　6年修学旅行
　　○　授業公開・親子ピカピカ清掃
　　○　現職教育について（学びの振り返り・意図的指名という手だてで授業研究）
　　○　三校合同あいさつ運動について
○　学校支援ボランティアについて
○　その他
　　　・環境整備（電子黒板等）
　
校長、教頭、教務主任、校務主任が現状を説明し、各委員から意見を聞いたのち、承認を得ました。

（２）３学期の教育活動の予定について
　〇　アートフェスタ
　〇　入学説明会
○　6年生を送る会
　○　卒業式　等
教務が説明し、各委員から意見を聞いたのち、承認を得ました。
　


（３）今後の小中連携の取り組みについて
　〇　あったか家族週間
　〇　出前授業
８　４部会

９　意見交換

１０　今後の予定について

　教頭が説明し承認を得ました。

第４回　末広小学校学校運営協議会の案内
１　開催日時　　令和５年２月２０日（月）

２　場　　所　　１４時００分〜　図書室

３　公　　開

４　傍聴人定員１０名
（傍聴を希望する場合は、１月２０日（金）までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は、先着順とします。）

５　議　　題
（１）あったか家族週間について
（２）学校評価について
（３）今年度の教育活動について（成果と課題）
（４）令和５年度学校行事計画・教育活動について　
（５）その他

６　問い合わせ先　本校　教頭

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　生活科の時間、おもちゃ祭りの準備をしています。今日は、昨日から製作していたお店の看板が完成しました。明後日の生活科は、招待状を作る予定です。そして、いよいよ来週からおもちゃなどを作ります。材料の用意をよろしくお願いします。

　図工の時間、「ひみつのカラフルなたまご」の作品制作をしています。今日は、作品に使うたまごを絵の具で塗りました。今まで見たことがない不思議なたまごがたくさんできました。来週、たまごをふ化させて生き物を誕生させます。どんな生き物が出てくるのか楽しみです。今日は、紙でたまごをふ化させる練習しました。

　音楽の時間、「おまつりの音楽」を学習しています。今日は、新聞紙で太鼓のバチを作りました。そして、歌の「村まつり」に合わせて、机を太鼓に見立てて叩きました。

　生活科の時間、おもちゃ祭りの準備をしています。今日は、おもちゃ祭りの計画を担任にプレゼンテーション（どんなことをするのか発表する）しました。プレゼンに合格したグループから看板製作に取り掛かりました。

　今回の理科の実験は、電気を通すものと通さないものを調べました。ガラスやゴム、アルミニウムなど、気になるものに回路をつなぎ、豆電球の明かりがつくかどうかを観察しました。わくわく楽しみながら学習することができました。

　今日の外国語活動では、ALTの先生がおみえになりました。発音をよく聞いて、アルファベットの学習をしました。自分の頭文字を友達に伝えることができました。

２学期の総合的な学習の時間には、それぞれが選んだSDGｓのテーマについて調べ、自分たちにできることを考えてきました。

今日は、調べたことをスライドにまとめ、発表しました。
どの発表も聞き手を意識してスライドが作られており、自分の思いがしっかりとまとめられていました。

今日は、２学期最後のクラブ活動でした。体育館では、ソフトミニバレークラブと卓球クラブが元気に活動をしていました。学年をこえてたくさんの友達と、楽しく練習やゲームをすることができました。

１２月４日〜１０日は人権週間です。人権とは「自分らしく生きる権利」のことです。
まず、児童会のみなさんが、遊びのなかでどのように友達とかかわっていくとお互い楽しく生活できるのか、寸劇で発表しました。次に各クラスで決めた目標を発表しました。自分たちで決めた目標を今一度、見直して生活していくよい機会となりました。最後に校長先生から安全に楽しく過ごせる学校にしましょう、命を大切にしましょうというお話がありました。

　体育の時間、ゲットボールを学習しています。今日は、リーグ戦の３、４試合目です。子どもたちの動きもボールに合わせて活発に動けるようになり、素晴らしいファインプレーがたくさん出ました。特に、ジャンプしてボールをハエたたきのように撃ち落とすプレーを何度も見かけ、得点を阻止していました。リーグ戦もあと１試合で終了です。次はどんなスーパープレーが出てくるのか楽しみです。

　体育の時間、鉄棒運動と縄跳び運動を学習しています。鉄棒は、逆上がり、支持回転、片膝掛け回転などの難しい技の練習をしました。そして、上がり技、回り技かつかまり技、下り技の組み合わせを考えた練習をしました。難易度の高い技をどんどん練習してできるようになるのが楽しみです。

　朝の時間、人権集会をしました。１年１組から６年３組までのクラス代表児童が、各クラスの学級目標と取り組んでいることを発表しました。あすなろ学級は、３年３組の後に発表しました。その様子をストリーミングで全校に配信しました。とても緊張しましたが、先週練習した通り元気よく発表することができました。

　生活科の時間、「うごくうごくわたしのおもちゃ」でいろいろなおもちゃを作ってきました。今日は、おもちゃを使ったおもちゃ祭りの計画を立てました。前回の生活科の時間に作りたいおもちゃの希望を聞き、それを元におもちゃ祭りのグループを作りました。グループ毎に、誰が何を作り、どのようなお店にしていくのかを話し合いました。

　音楽の時間、「こぎつね」で鍵盤ハーモニカのテストをしました。指使いやタンギングなどを一人ひとり丁寧に見ていきました。学習し始めのころに比べて、しっかりと演奏できるようになっていました。

　電池と豆電球を使って、理科の単元である「電気の通り道」について学びました。導線つきソケットの端を乾電池のどこにつけると、豆電球が光るかを予想して実験しました。プラス極とマイナス極に導線を付けたとき、ピカッと光り、「お〜！」「光った！」とういう驚きの声もありました。ソケットなしで乾電池と豆電球と導線だけでも、どのように光るかを考えて、実験しました。
　今日は体験的な学習をして、楽しく学ぶことができました。

今日は、のこぎりを使って木材を切る作業をしました。切る時の姿勢や注意点を確認した後、グループで協力して行いました。
切った後には、切り口にやすりをかけてきれいに整えました。
これからどんな作品ができあがるのか楽しみです。

　体育の時間、ゲットボールを学習しています。今日は、前回から始まったリーグ戦の２試合目です。勝利３点、敗北１点、引き分け２点の勝ち点方式で順位が決まります。２チームが２連勝の勝ち点６点でトップ争いをしています。勝ち負けよりも、友達に優しく声をかける姿に感動しました。誰もが自分の力を発揮できるように楽しんでいきましょう。