国語「友達のこと、しらせよう」では、友達の好きなことをインタビューして文で紹介していきます。「なにがすき？」「だれとするの？」と丁寧に質問を重ねる姿が見られました。

　ペアでの交流を深められるように「ふれあいタイム」を行いました。6年生と共に縄飛びや鉄棒をしたり、鬼ごっこをしたりして遊びました。お兄さん・お姉さんと関われたことがとても嬉しかったようで、「また遊ぶんだ！」と嬉しそうに話してくれました。

ふれあいタイムの様子です。ほほえましいです。

中間放課に１年生のペアの子と遊びました。なわとび、鬼ごっこ、鉄棒などペアによって遊びは様々ですが、６年生のお兄さんお姉さんとしてやさしく接する様子がうかがえました。

　今日の朝は、ぶっくままがありました。ステキなお話しばかりで、朝から温かい気持ちになれました。ありがとうございました！

１学期に行った田んぼの生き物調査のお礼として、JAの方から「かえる米」をいただきました。６０キロのお米はとても重く、農家の方が手間暇をかけて育てた思いがこもっているようでした。

「てこのはたらき」を学習しています。今日は、力点や作用点の位置を変えたときの手ごたえを調べました。手ごたえを確かめながらグループで楽しく調べていました。

　本日は、人権集会が行われました。絵本の読み聞かせを聞いて、一人一人に優しく声掛けをしていくことの大切さを学びました。一人一人、お互いを尊重していけるように、頑張っていきたいと思います。

人権集会では、代表委員による「みんなとおなじくできないよ」という話の読み聞かせがありました。子どもたちの真剣に視聴する様子が見られました。
４日〜１０日が人権集会です。この期間に日頃伝えていない友達の良いところをオアシスカードに書いて心が温かくなるメッセージを伝えましょう。

久しぶりのクラブ活動がありました。時間いっぱい一生懸命活動していました。版画制作に意欲的に取り組んでいます。

買い物学習をしました。電卓でレジ打ちの練習をしたり、おつりの求め方を計算したりしました。動画を見ながらひらがなの読み書きの練習をしました。

　今日の朝、人権集会の発表を見ました。温かいお話で、どの子も真剣なまなざしで話を聞いていました。

　道徳の時間に、「祭りだいこ」というお話しを読みました。２学期の国語の時間に学習した「伝統工芸」。１２月に社会の時間に学習する「お祭り」。それらがこの先も長く受け継いでいくには、何が大切なのかを考えました。観光客が減り、伝統工芸の売り上げが減っていることや、祭りがなくなってきていることを知り、驚いている子が多くいました。この先も、長く続いていってほしいですね。

なわとびの学習を始めました。縄の縛り方やほどき方を一緒に勉強しました。慣れない運動にも一生懸命取り組もうとする姿が頼もしい1年生です。

本日は朝礼で人権講話がありました。児童会の皆さんが、動画で絵本を読み聞かせてくれました。人権という言葉は、1年生にとって難しい内容ではありますが、「人と違ってよい」ということを温かいイラスト共に感じることができたようです。

　今日の算数の授業は、三角形や四角形を敷き詰めて、模様を作る活動をしました。子どもたちは、楽しみながら、様々な模様を作りました。

今週の週目標は「手洗いをしっかりしよう。」でした。声をかけなくても、体育の後もしっかり手洗いをしています。手洗いが習慣になっています。

６日にペアで遊ぶ「ふれあいタイムが行われます。そこで今日はどんな遊びをするかペアで話をしました。外でなわとびをしてもいいし、図書館で一緒に本を読んでもいいです。待ち合わせの時間と場所も決めました。６日が楽しみです。

図工の「はこでつくったよ〜あつまれ！みんなのアニマルワールド〜」では、集めた箱で思い思いの動物を作り始めています。工作が好きな子が多く、わくわくした気持ちを作品に込めて、集中して取り組んでいます。

ペアで交流した様子です。