終業式を終え、通知表を渡しました。
２学期を通して成長した部分、そして今後大切にしてほしい部分などを伝えました。
また通知表渡しを待つ中、課題に取り組む姿を見ることができました。

冬休みが始まります。
計画的に３学期の準備に取り組んでほしいと思います。

今日が２学期の最終日。
リモートでの終業式の後、３年生は昨日実施したiテストの返却がありました。
その後、通知表や学年末テストの成績表を担任の先生から受け取りました。
明日から冬休みに入りますが、今年の冬休みは昨年までとは違います。
羽目を外しすぎたり、生活リズムを乱したりしないように気をつけ、自分の進路実現に向けて悔いのないよう努力してください。

とても寒い日になりました。本日の最高気温予報は4度です。ちなみに，2年生が1学期に行くひるがのは1度です。
2学期終業式を終え，冬休みに入ります。安全，健康に留意し，年を越してほしいと思います。

終業式では以下のような話をしました。
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2022年が終わり，2023年が始まります。コロナの流行によって，この3年間急速に進んできたこと，時代の変化や社会で求められる人間像や力の移り変わりによって見直されてきたことがたくさんあります。
しかし，どんなに社会や環境がかわっても，変わらないものの中には次のようなことがあると私は考えています。生徒だけでなく，先生たち，いや，私自身を含め，すべての人にあてはまることです。

生徒会主催で行ったWeekMissionでの毎日の挨拶は，家族，いつもすれ違ったり出会ったりする地域の方，学校での先生，友達など，関係性や自他の心の状態を知るには，最も簡単で効果的な方法です。

「挨拶したら，いつもより笑顔があふれていた。」
もう一言付け加えてみて確かめてみる。何かよいことがあったのかな。

「挨拶したけど，何気ない反応だった。返ってこなかった。」
聞こえなかったのかな。冷たく聞こえたのかな。しばらく様子を見よう。あとで声をかけるタイミングをうかがおう。何かあった？と声をかけよう。

いろいろな思いを巡らすことで、自分の在り方や他人との関わり方を改善していくことができます。

「挨拶」の「挨」には，おす・おし進める，「拶」には、せまる・おしよせるの意味があります。相手に対して自分の心を開き、尊敬や感謝などを表す礼儀的な動作・言葉という意味があります。
本来の意味からして，自ら相手に心開き，相手に迫る（近づくといってもよいかもしれません）ことで，互いに挨拶しあうことで，毎日のつながりを確かめ，寄り添って共に進んでいける毎日となります。

つなぎ，開く気持ちをもって挨拶ができるようになれば，仲間たちの和が一層高まるとともに，外へも開いた集団や自分へと成長できると思います。

次に，論語の中から二つお話しします。
一つ目は，「一を聞いて十を知る」です。
一般的には，「物事の一部を聞いただけで，他の万事を理解すること」という意味ですが，私は，次のように考えます。

一を聞いただけで，十すなわちその後の成り行きが予測でき，どのように対応していくべきかが判断できるためには，これまでの学びや体験との関連を考えたり，どのように進めれば目標が達成できるかを論理的に考えたりする必要があります。

さて，誰でもできることなのでしょうか。それは違います。次の経験が必要です。
１　失敗して修正をしてきた経験
２　数ある試行の中での成功体験
３　自分で物事にあたり，切り拓いてきた体験

これらを学校での授業や生活，家庭での学習や役割に当てはめてみましょう。

まず，失敗を恐れず，自分の意志で「する」こと，「向かう」ことです。
次に，その結果をしっかり「受けとめる」ことです。
最後に，失敗でも成功でも中途半端でも，自分を肯定しつつ，経験・体験を「蓄積する」ことです。

これらによって，「生かす」すなわち「十を知る」自分になれると考えています。これは，今後社会や周囲の人から求められる人の姿です。

二つ目は，「憤(ふん)せずんば啓(けい)せず。悱(ひ)せずんば発(はっ)せず。一隅を挙げて、三隅を以て反(かえ)らざれば、則ち復(また)せざるなり。」です。

次のような意味です。
「学びに対する気持ちが盛り上がっていなければ教え導かない。学んだ内容を理解していてもどのように表現していいか分からないという状態にならなければ導かない。ものごとの一端を教え示すと他の隅々についても反応を示すようでなければ、再び教えることはない。

これを，学ぶ側から考えると、いつもお話ししている「自ら」が大切であるということです。思考，表現することや、それに対する情熱や積極性など，「自ら」なくしては成り立たないことです。

新しい年を迎えます。一つ成長する機会となります。命と体，それを支える心を大切にし，短い冬休みですが，自分の心を開いて鍛え上げ，新年にまたお会いしましょう。

１２月２９日（木）〜１月３日（火）に、お子さまに新型コロナウイルス感染が判明した場合は、１月４日（水）に学校へ連絡をお願いいたします。

【連 絡 先】一宮市立千秋中学校
【電話番号】0586-28-8763

　今日、３年生は第３回目のｉテストを受けました。中学校３年間の集大成となるまとめのテストに向けて、生徒は真剣に問題に取り組んでいました。明日の終業式で２学期が終了しますが、３年生の皆さんは冬休みの間も自分の進路目標に向けて学習に励むことと思います。これからは寒い日が続きますが、体調管理に十分留意して生活していってください。３年生の皆さんの頑張りを応援しています。

今日は，2022年最後の給食でした。デザートはやはり人気でした。
2023年もしっかり給食を食べて，大きく成長しましょう。

本日の朝読書の時間に交通事故防止に向けた「自分へのメッセージ」を書きました。冬休みは夏休みに比べて日が落ちるのが早くなることや交通事故が多い時期であることを確認した後、生徒一人一人が自らの生活を振り返り書きました。事故やけがなく充実した冬休みを過ごしてもらいたいです。ご家庭でもまた話題にしていただけますと幸いです。よろしくお願いします。

1年生の技術科では，木工製品の製作が完結しようとしています。
これまで，作業工程に合わせて，いろいろな道具を適切に使って仕上げてきました。
計画，実行，評価の過程は，どの教科でも同じです。基礎的な知識・技能を身に付け，今後のどこで生かすかが重要です。
学校では，自分の学びを振り返って修正したり，他者と協働して互いに学びを高めることを日常的に行っています。

２学期の授業は残りあと２日となりました。午後の授業に真剣に取り組む姿がみられました。
今後もメリハリをつけて、楽しみながら授業を受けてほしいです。

終業式まで残り３日となり、３年生は学年集会を行いました。
学年の先生一人一人が冬休み、３学期に向けて思いを語りました。
寒い中でしたが、どの生徒も集中して話を聞いていました。

本日は大掃除があり、千中生のみなさんは限られた時間の中で静かに黙々と清掃に取り組むことができました。
2学期に登校するのもあと4日となりました。とても寒くなってきましたので、体調には十分気をつけて生活していきましょう。

今年も残すところ，給食はあと数回です。年末年始には，家庭で時節にあった食事をとることだと思います。
学校の給食では，学級によって摂食量にばらつきがあります。よく食べる生徒の多い学級と食の細い生徒の多い学級では，毎日残菜の量が大きく違います。
もちろん，無理をして食べる必要はありませんが，必要なエネルギー，栄養素がしっかりとれているのかが気になります。

学校給食実施基準（摂取基準）【文部科学省（令和３年２月）】

学校給食摂取基準の策定について【学校給食における児童生徒の食事摂取基準策定に関する 調査研究協力者会議（令和２年１２月）】

　今日は、西成東中と練習試合を行いました。平日は体育館が使えないこともあり、体育館でボールを触る貴重な機会です。今日は、多く選手が試合に出ることができました。いつ、どんな場面で出場機会があるか分かりません。どの選手が出ても、しっかりとチームとしての動きができるように、個人個人が最善の準備をしましょう。
　

今日は、一宮市役所で夢サミットが行われました。本校からは1年生の生徒会執行部２名が参加しました。他校の生徒との交流を通して、より自信を持って意見交換できるようになったと思います。今後の千秋中のために力を発揮していってほしいと思います。

テスト後、学年集会を行い、進路指導主事から進路関係の話をしました。
初めに私立の入試について、以下の３点を連絡しました。

１．確認書に不備がなかった生徒は、受験料を１２月２１日までに入金し、担任に報告すること。不備があった生徒は修正してから受験料を入金し、報告すること。また、修正した確認書を提出すること。
２．入金を終えたら受験票を２部印刷し、１部は家庭で保管し、１部は担任に提出すること。（学校によって来週から印刷が可能な所もあれば、入試の１週間前にならないと印刷できないところもある。）
３．受験する学校までのルートを冬休み中に確認しておくこと。心配であれば、入試と同じ時間に実際に行ってみるとよいこと。

その後、プリントを使いながら、公立高校の推薦入試について説明しました。

テストが終わって一息つきたいところですが、来月には私立の入試があります。
無理をせずに、でも自分の進路実現に向けて精一杯努力していきましょう。

3年生学年末テスト実施のため，今日は特別日課でした。給食後の時間に余裕がなかったので簡易清掃ということでしたが，いつものようにしっかり掃除に取り組んでいました。
掃除といっても，みな同じことをするわけではありません。役割分担です。拭く，掃く，運ぶ，磨く，集める，捨てる，整えるなど，様々な要素によって仕事が決まっています。手があいたら，互いに協力することも忘れません。

　7.8組の国語の授業時、全員で図書館へ行き、朝の読書の時間に読みたい本を、自分で手に取って本を開いて見て、各自３冊ずつ選びました。

今日は5限に学年レクリエーションを行いました。
冷たい風が吹く中ですが、
明るく元気にドッジボールをしました。
学級の仲をさらに深めるよい機会となりました。

音楽の授業では，先生が音色を変えて弾く曲を聴いて，日常生活での経験やこれまでの学習を生かして，曲名と楽器を思い出す活動をしています。
理科の授業では，火山の活動について岩石を見たり触ったりして，特徴や性質を学んでいます。
社会の授業では，知識を関連付けてまとめることで，単なる知識や用語にとどまらず，意味をもたせる学習をしています。

全校集会をオンラインで行いました。
図書委員がビブリオバトルを行い、それぞれがおすすめする本の魅力を紹介しました。
まもなく迎える冬休みを、たくさんの本に触れる機会にしてほしいと思います。