最新更新日:2024/11/13 | |
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単位量あたりの大きさ【12月14日(水)5年生】
テストに取り組んでいます。最後まで粘り強く取り組めています。
できたかな【12月14日(水)6年生】
クロムブックを使って、算数のこれまで学んだ問題に取り組んでいます。集中して問題に取り組んでいます。
ジングルベル【12月14日(水)3年生】
ハンドベルを使って演奏しています。クリスマスが楽しみにしている様子が伝わってきました。
卒業式の歌とリコーダー練習(音楽)【12月14日(水)のたんぽぽ】
卒業式の歌「コスモス」とリコーダー「カノン」の練習が始まりました。卒業式に向けての気持ちも整えていきましょう!
冬の星【12月14日(水)4年生】
冬の代表的な星座であるオリオン座を電子黒板で確認しています。
登校です【12月14日(水)全児童】
とても寒いなかでの登校となりました。突然雨が降ってきて、西の空を見るとうっすらと虹がかかっている様子が見られました。今日もたくさんのPTAの方々、見守り支援の方々に守られて無事に登校を終えることができました。ありがとうございました。今日の下校は、13:35の予定です。よろしくお願いします。
みんなのウサギ【12月14日(水)本校自慢のウサギたち】
西高東低(日本の西に高気圧、東に低気圧がある気圧配置)という、冬型の気圧配置が強まり、日本海から強い寒気が南にもやってきます。日本海側は広く雪となり、大雪になる所もあるようです。そのような理由もあり、寒い朝となっています。今日の一宮市の日の出時刻は6時53分。日の出時刻になっても曇っているので、うす暗くなっています。日の出時刻ころのウサギたちです。きなことモナカは、巣穴からでてきていません。ショコラは体を丸めてじっとしています。くろみつは壁と向きあって落ち着きがありません。
ものの名まえ【12月13日(火)1年生】
開きたいお店ごとにグループを作り、おみせやさんごっこをするために準備を進めていきます。
たから島のぼうけん【12月13日(火)3年生】
物語の下書きを読み返して、間違いを正したり、相手や目的を意識した表現になっているかを確かめたりして、文や文章を整えています。
活動の様子【12月13日(火)のたんぽぽ】前半はなわとび、後半は4分間走に取り組みました。 活動の様子【12月13日(火)のたんぽぽ】食べ物カードを出して見ていたところ、「この中で一番好きな食べ物は?」と聞かれたので、全てのカードを並べようと机いっぱいに広げていました。 活動の様子【12月13日(火)のたんぽぽ】何度も何度も練習して、リズムが速くなる部分も上達しました。 活動の様子【12月13日(火)のたんぽぽ】お話のさくしゃになろう【12月13日(火)2年生】
「初め」「中」「終わり」の場面に分けて、お話を考えようとしています。
活動の様子【12月13日(火)のたんぽぽ】
たんぽぽ学級では、カレンダーを使って、ついたち・ふつか…の読み方を勉強をしました。
交流クラスの音楽では、元気いっぱいに歌いました。寒さも吹き飛ぶね! 分数と小数・整数の関係 (その2)【12月13日(火)5年生】
整数・小数と分数は表現方法の違いであることに気づき、数として統合的にとらえようとしています。
ものの名まえ【12月13日(火)1年生】
身の回りの物の名前を、上位語と下位語に分けようとしています。
お話の絵【12月13日(火)2年生】
自分の作品、友達の作品を鑑賞してよいところみつけをしています。
分数と小数・整数の関係【12月13日(火)5年生】
小数や整数を分数で表そうと考えています。
楽しく食事をするために計画を立てよう【12月13日(火)6年生】
これまでに学習したことを生かして、家族に喜ばれるおかずを作ろうとするため、どんな献立にしようかを考えています。
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